六盘水市2017年初中生学业（升学）考试试题卷
语文
一、基础知识积累及运用（16分，每小题2分）
1．下列词语中(zhong)加点的(de)字(zi)，注音完全正确(que)的(de)一项(xiang)是（ ）（2分）
A．锃(zeng)亮（zèng） 熏陶（tāo） 谥号（shì） 白雪皑(ai)皑(ai)（kǎi）
B．省亲（xǐng） 上颌（hé） 跻身（jī） 居心叵测（pǒ）
C．啜泣（cuò） 束缚（fù） 恪守(shou)（gè） 鳞(lin)次栉比（zhì）
D．门槛（kǎn） 租赁(lin)（lìn） 联(lian)袂（jué） 义愤填膺（yīng）
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2．下(xia)列词语中(zhong)书(shu)写(xie)完(wan)全(quan)正确的(de)一项(xiang)是( )(2分)
A．苦脑 矫健 针(zhen)砭时(shi)弊 妄费心机
B．引伸(shen) 谗言 耀武扬威(wei) 轻歌慢(man)舞
C．羁(ji)绊(ban) 简陋 鬼(gui)鬼(gui)祟祟 再(zai)接再(zai)厉
D．蹒跚 坦诚(cheng) 屈指可数 千均一发
3．根据句意依次填(tian)入下面横线上的词语(yu)最(zui)恰当(dang)的一项是（ ）（2分）
⑴工匠们(men)传(chuan)承、坚守、钻(zuan)研、创新(xin)，___技能的极致，打磨完(wan)美的作品。
⑵司马迁的(de)伟大，在于他(ta)从未以(yi)成败论英雄，从未以(yi)简单的(de)道德(de)观念来___历史人(ren)物。
⑶清(qing)晨，漫步(bu)在桃花湖畔，阵阵___的鸟鸣声，我的心情更加(jia)愉快。
⑷书法(fa)是中国传统艺(yi)术形式(shi)，风格各异的书法(fa)将书法(fa)艺(yi)术真(zhen)美表现的___。
A．追求 评(ping)判 清脆 淋漓尽致
B．追赶(gan) 判断 清冽(lie) ; 惟妙惟肖
C．追(zhui)赶 判(pan)断(duan) 清脆 惟妙惟肖(xiao)
D．追求 评判 清冽 淋(lin)漓尽致
4．下列句子中加点(dian)的(de)成语运用恰当(dang)的(de)一项是（ ; ）（2分(fen)）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟(gou)通中特别需要(yao)注意的(de)地方(fang)。
B．“生命(ming)的价值在(zai)(zai)(zai)于厚度(du)而不(bu)在(zai)(zai)(zai)于长度(du)。在(zai)(zai)(zai)于奉献而不(bu)在(zai)(zai)(zai)于素质……”校长的一番(fan)高谈阔论让学生们深受教育。
C．一(yi)连下了好几天雨，操场上拖泥(ni)带水(shui)的。
D．我(wo)们坚信教育可以成为一件(jian)美好的、慢的、自然(ran)而然(ran)发(fa)生的，不再是急(ji)功近利追(zhui)求(qiu)结果的事情。
5．下列(lie)句子中没有语(yu)病的一项是（ ）（2分）
A．2017年5月26日以“数(shu)据创造(zao)价值，创新驱动为来(lai)”为主题的中(zhong)国国际大数(shu)据产业博览(lan)会在贵阳开幕。
B．在暑(shu)假的户外活动中，同学们(men)要(yao)注意(yi)安全，防止不(bu)要(yao)发生(sheng)意(yi)外事故。
C．由(you)于受阴(yin)天阴(yin)雨天气影(ying)响(xiang)，使得部分地(di)区的(de)天文爱好者没(mei)能欣赏到“金星凌日”的(de)奇观。
D．学(xue)校开展与策划的经典(dian)诵读(du)活动(dong)，对于提升学(xue)生的语文核心素养有着(zhe)重要作用。
6．下列句子中标点符号使用(yong)正确(que)的一项是( ) (2分)
A．你在人生中遭遇拒绝和障(zhang)碍时，想(xiang)想(xiang)以下这(zhei)种(zhong)可能，不逃跑，并多问一句为什(shen)么(me)。
B．我(wo)们是十(shi)四、五岁(sui)金色少(shao)年具有远大的志向和(he)目标。
C．农谚(yan)曰：“寒露一到百草枯(ku)，”表明此(ci)时(shi)气温(wen)已经降(jiang)到限制农作物生长的极限。
D．一代美学宗师朱(zhu)光潜(qian)曾翻译(yi)近代第一部社会科(ke)学著作——维科(ke)的《新科(ke)学》。
7．下(xia)列句子(zi)排列顺(shun)序(xu)最(zui)恰当的一项(xiang)是（ ）（2分）
⑴生命也不(bu)可重复(fu)，你只有一个(ge)人(ren)生。
⑵一个(ge)人如果(guo)对(dui)自己的人生不负责(ze)，我不相信(xin)他(ta)会对(dui)其他(ta)生命负责(ze)。
⑶每一个人的(de)(de)生命都是独(du)一无二的(de)(de)。世界(jie)上(shang)只有一个你
⑷所以一(yi)个人根本的责(ze)(ze)任就是要对你唯(wei)一(yi)一(yi)次的人生负责(ze)(ze)。
A．⑵⑶⑴⑷ B．⑶⑴⑷⑵ C．⑶⑵⑴⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵
8．下列表(biao)述(shu)不正(zheng)确的一项(xiang)是（ ）（2分）
A．《伊索寓言》可以说(shuo)家喻户晓，其中《农夫和(he)蛇》的故事告诉我(wo)们(men)，即使对恶人仁至义尽，他们(men)的邪恶本性(xing)也是不会改变的。
B．《童年》中阿廖(liao)沙是高(gao)尔基刻画的(de)(de)一个坚强、正直，充满爱心的(de)(de)人物(wu)形(xing)象。
C．《骆驼祥子》讲述的是(shi)一个普(pu)通的人力车夫(fu)祥子的故事，他三次买车，三次失(shi)去(qu)，最后变(bian)成了(le)好占便宜，自暴自弃(qi)的行尸走肉(rou)。
D．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与(yu)童真，赞美美好的大自然为主题。
二、阅读与理解（50分）
（一）阅读古诗词，完成9—10题。（4分）
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风(feng)水面玻璃滑(hua)，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽(qin)掠岸飞。
9．下列(lie)对(dui)本(ben)词(ci)的(de)赏析不正确(que)的(de)一项是(shi)（ ）（2分）
A．这(zhei)首词(ci)以(yi)轻松淡雅的笔调，描(miao)写(xie)泛舟西湖时所见的景色。
B．上(shang)片轻舟(zhou)短棹，春草碧色，绿水(shui)清(qing)波(bo)，长堤掩(yan)映，柔和的笙(sheng)箫随风飘来，描绘的一幅淡远(yuan)的画面。
C．下片(pian)结合“惊(jing)起沙禽掠岸飞” 以静衬(chen)动写涟漪微动难免惊(jing)动沙滩(tan)上的(de)水鸟，使之掠过(guo)湖岸飞去(qu)，愈显(xian)西湖的(de)幽静。
D．“无风水面(mian)玻(bo)璃滑”中的“滑”字生动(dong)形象的描绘了水面(mian)的平滑，更显其晶(jing)莹、澄(cheng)澈(che)。
10． 这首词表达了作者怎(zen)样的思想感情(qing)？(2分)
（二）阅读古文，完成11-15题（16分）
【甲】虽有嘉(jia)肴，弗(fu)食，不知(zhi)(zhi)其旨也(ye)。虽有至道，弗(fu)学(xue)，不知(zhi)(zhi)其善(shan)也(ye)。是(shi)故学(xue)然后(hou)(hou)知(zhi)(zhi)不足(zu)，教然后(hou)(hou)知(zhi)(zhi)困。知(zhi)(zhi)不足(zu)然后(hou)(hou)能(neng)自反(fan)也(ye)；知(zhi)(zhi)困然后(hou)(hou)能(neng)自强(qiang)也(ye)。故曰：教学(xue)相(xiang)长也(ye)。《兑命》曰：“学(xue)学(xue)半。”其此之谓(wei)乎？（《虽有嘉(jia)肴》）
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》）
