2017年浙江省台州市中考语文试卷
一、语文知识积累（24分）
1．读下(xia)面(mian)这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
生活是一道多元的方程，需要用敏（jié） 的思维去求解；生活是一首昂扬的歌曲，需要用真（zhì） 的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用华丽的辞（zǎo） 去抒写；生活是一则有趣的故事，需要用（dié） 岩的情节去讲述。
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2．古诗(shi)文句默写。（10分）
（1）关关雎鸠， 。（《诗经 关雎》）
（2） ，不以疾也。（郦道元(yuan)《三峡》）
（3） ，青(qing)山郭外斜。（孟浩(hao)然《过故人庄》）
（4）竹篱茅舍， 。（白卜《越调·天净沙·冬》）
（5）古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。欧阳修在《生查子 元夕》中用“去年元夜时。 ”描写元宵的热闹，晏殊在（破阵子）中用“ ，梨花落(luo)后清明(ming)”描写春天的来临。
（6）阅读古诗文能启迪人生。《（论语）十二章中的“ ， ”启迪我们正确看待富贵，刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠）中的“ ， ”启迪我(wo)们乐观面(mian)对挫折。
3．名著阅读（10分）
（1）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，可以看到 （填主人公）为理想献身的崇高精神；读 （填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《 》（填作(zuo)品），可(ke)以看(kan)到作(zuo)品中蕴含的睿智哲思。（3分）
（2）阅(yue)读【甲】【乙】两个文段，回答下面(mian)的问(wen)题。（3分）
【甲】
A 离开牌(pai)(pai)桌走到(dao)后院，钻出(chu)后门(men)，绕(rao)到(dao)前街，远远把靠在门(men)边的张(zhang)四(si)悄(qiao)悄(qiao)招(zhao)呼(hu)过来，打(da)(da)怀里摸出(chu)七块银元给了他，不(bu)等张(zhang)四(si)感(gan)激，转身打(da)(da)原道返回(hui)，进屋坐回(hui)牌(pai)(pai)桌，若无其事地接(jie)着打(da)(da)牌(pai)(pai)。
（选自冯骥才《俗世奇人》）
【乙】
A 真(zhen)的(de)急急慌慌地(di)跑到巡(xun)捕房来，跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰(shi)店的(de)家伙正在开(kai)封道上(shang)(shang)的(de)“一壶(hu)春酒(jiu)楼”喝(he)酒(jiu)呢！巡(xun)捕闻知(zhi)马上(shang)(shang)赶去，居(ju)然把这黑脸巨(ju)匪(fei)捉拿归案了。
（选自冯骥才《俗世奇(qi)人》）
请指出【甲(jia)】【乙(yi)】两个文(wen)段中的“A”是谁，并概(gai)括其性格(ge)特征(zheng)。
“A”是
（3）鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以(yi)书中的严(yan)监生为例，结合与(yu)他相关的情节，简要说说作品的讽刺意义。（4分）
二、现代文阅读（30分）
（一）（17分）
阅读下面文章，完成下列各题
红色玻璃球
【美国】威廉•贝纳(na)德
①在(zai)美国艾达荷州东南部的(de)一个小镇(zhen)上，有个名叫(jiao)米勒(le)斯的(de)菜(cai)商。在(zai)经济大萧条(tiao)时(shi)(shi)期，米勒(le)斯先生在(zai)路(lu)边摆了个小菜(cai)摊(tan)，人们(men)下(xia)班(ban)的(de)时(shi)(shi)候(hou)路(lu)过这里，顺便(bian)采购一些新鲜(xian)的(de)蔬菜(cai)，那个时(shi)(shi)候(hou)，钱和食品(pin)非常匮乏，所以(yi)，以(yi)物(wu)易物(wu)的(de)交易方(fang)式十分(fen)流行。
②镇上有几个穷(qiong)人(ren)家的(de)孩子，他(ta)们经常到米(mi)勒斯先生的(de)菜摊跟(gen)前(qian)晃悠。当然，他(ta)们不想买(mai)菜，只是(shi)(shi)来欣赏(shang)一(yi)下那些当时(shi)非常珍贵的(de)物品。尽管(guan)如此，米(mi)勒斯先生也总是(shi)(shi)热情地(di)招待(dai)他(ta)们，就像招待(dai)每个到这(zhei)里(li)买(mai)菜的(de)大人(ren)一(yi)样(yang)。
③“你好，巴里！今天过得怎么样？”
④“你好，米(mi)勒斯先(xian)生，我过得不错，谢(xie)谢(xie)。这些豌豆看起来真新鲜。”
⑤“是的，巴里(li)，你(ni)妈(ma)妈(ma)身体好点没？”
⑥“是的，正(zheng)在好转。”
⑦“那就(jiu)好，你想要点什么？”
⑧“不(bu)，先生(sheng)，我就是看(kan)看(kan)，这些豌豆真的很不(bu)错！”
⑨“你想带(dai)点(dian)回去吗？”
⑩“不，先生，我没(mei)有(you)钱。”
⑪“可(ke)以用东(dong)西交换啊(a)！你有什么东(dong)西跟我换吗(ma)？”
⑫“哦(e)﹣﹣﹣我只有几个刚赢来的玻璃球。”
⑬“是(shi)吗？给我看看。”
⑭“给，你看，这(zhei)个(ge)多漂亮。”
⑮“嗯，是(shi)这样的(de)。不过这是(shi)蓝色的(de)，我(wo)想要个(ge)红(hong)色的(de)。你家里有红(hong)色的(de)吗(ma)？”
⑯“好像有。”
⑰“这样(yang)，你把这袋(dai)豌豆(dou)带回去，下(xia)次把那个红色的(de)玻璃球带来。”
⑱“一(yi)定，谢谢你，米(mi)勒斯先生。”
⑲每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。
