备向他提出什么(me)问题呢？（至少两(liang)条(tiao)）（3分）
（3）江汉(han)区某中学(xue)(xue)的(de)(de)学(xue)(xue)生小明，星期(qi)五(wu)放学(xue)(xue)后，将共享单(dan)车(che)骑回(hui)家，停放在自家楼(lou)下，准备下星期(qi)一(yi)再骑车(che)返校。针对此事，有网友留(liu)言：“共享单(dan)车(che)是(shi)造福大家的(de)(de)，不是(shi)你一(yi)个人的(de)(de)。”“我(wo)希望我(wo)们都能换位思考(kao)，文明接力。”对小明的(de)(de)这种行为，你有什么看法？请也晒一(yi)晒你的(de)(de)留(liu)言。（2分）
二、阅读（共45分）
（一）阅读下面的一首诗，完成9—10题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥(liao)落四(si)周星。
山(shan)河破碎风飘絮，身世浮沉(chen)雨打萍(ping)。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹(tan)零丁。
人生自(zi)古谁无死？留(liu)取(qu)丹心照汗青(qing)。
9.从修辞手(shou)法的角度，赏析“山河破(po)碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这(zhei)两(liang)句诗(shi)。（2分(fen)）
10.对尾联“人生自古谁(shei)无死(si)？留(liu)取丹(dan)心照汗青”这(zhei)一名句从抒(shu)情方法和(he)内容上(shang)作简要分析。（3分）
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题。
【甲】隆中对
亮(liang)躬耕陇亩，好(hao)为(wei)《梁父吟》。身长八尺(chi)，每(mei)自比于(yu)管(guan)仲(zhong)、乐毅，时(shi)人莫之(zhi)许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮(liang)友善，谓为(wei)信(xin)然。
时(shi)先(xian)主(zhu)(zhu)屯新野。徐庶见先(xian)主(zhu)(zhu)，先(xian)主(zhu)(zhu)器之(zhi)，谓先(xian)主(zhu)(zhu)曰(yue)：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之(zhi)乎？”先(xian)主(zhu)(zhu)曰(yue)：“君(jun)与俱来。”庶曰(yue)：“此人可(ke)就见，不可(ke)屈(qu)致也。将军宜(yi)枉驾顾之(zhi)。”
由是先主遂(sui)诣亮，凡三往(wang)，乃(nai)见。因屏人曰：“汉(han)室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不(bu)度(du)德量力，欲信(xin)大义于(yu)天下，而智(zhi)术浅短，遂(sui)用猖蹶(jue)，至(zhi)于(yu)今日。然志犹(you)未已(yi)，君(jun)谓计(ji)将安出？”
（节选自陈(chen)寿《隆中对》）
【乙】高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下(xia)郡守(shou)。其有(you)意称明德者，必(bi)身(shen)劝为(wei)之驾，遣诣(yi)相国府，署行、
义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。
（选自《古文观止》）
【注释(shi)】①伯：同“霸”。②游(you)：交游(you)。“从(cong)我(wo)游(you)”即参加治(zhi)理天下。③昌：周昌，跟(gen)从(cong)刘(liu)邦入关破秦(qin)，建(jian)汉后为御史(shi)(shi)大夫(fu)，封汾阴侯(hou)。④酂侯(hou)：即萧何。曾为沛县吏，秦(qin)末(mo)佐刘(liu)邦起义(yi)。在(zai)楚汉战争中(zhong)有大功，官居丞相，封酂侯(hou)。⑤御史(shi)(shi)中(zhong)执法：即御史(shi)(shi)中(zhong)丞。御史(shi)(shi)大夫(fu)的副手。⑥义(yi)：同“仪”，指仪表，包括(kuo)身材尺寸、肤(fu)色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。
11.解释下列句(ju)中加点的词。（4分）
（1）谓为信然
（2）此人可就见，不可屈致也
（3）患(huan)在人主不(bu)交故(gu)也
（4）欲其长久世(shi)世(shi)奉宗庙(miao)亡绝也
12.用现代汉语(yu)翻(fan)译下面的句子。（4分(fen)）
（1）孤(gu)不度德量力，欲信大义于天(tian)下(xia)。
（2）贤士(shi)大(da)夫(fu)有肯从我游者，吾能(neng)尊显(xian)之(zhi)。
13.下列句子(zi)中加点词的意思和用(yong)法相同的一项是（2分）
A.惟博陵崔州平、颍川徐(xu)庶元直与亮(liang)友(you)善 君与俱来(lai)
B.凡三往，乃见 问今是何世(shi)，乃不知有汉
C.其有意称明德者(zhe) 其如土石何
D.皆待贤(xian)人(ren)而成名(ming) ; ; 千里马常(chang)(chang)有，而伯(bo)乐(le)不常(chang)(chang)有
14.甲文(wen)写徐庶对(dui)诸葛亮的(de)赞(zan)语和向(xiang)刘备提(ti)出“枉驾顾之(zhi)”的(de)建议的(de)作用是______ 。
乙文列举周文王和齐桓公的例子的作用是___________。（2分(fen)）
15.甲(jia)文中(zhong)刘备(bei)“思(si)贤(xian)(xian)若渴”，乙文中(zhong)汉高祖(zu)刘邦发诏令求贤(xian)(xian)，他们都渴求贤(xian)(xian)才来(lai)辅(fu)佐(zuo)自(zi)己，
但他们(men)求(qiu)贤(xian)的目的又(you)有所不同。请(qing)指出(chu)不同点。（3分(fen)）
（三）阅读下面短文，完成16—20题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)带(dai)来的(de)狂风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)和暴雨常常会造成人类重大(da)(da)(da)的(de)生(sheng)命或财产损(sun)失，因此，人们提(ti)起台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)总是(shi)望而生(sheng)畏。然而多数人并(bing)不了解，如果(guo)没(mei)有(you)台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)，人类可(ke)能会遇到巨(ju)大(da)(da)(da)的(de)生(sheng)存危机。客观地(di)说，台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)有(you)过亦有(you)功(gong)，而且台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)的(de)功(gong)甚至大(da)(da)(da)于过。我国东南(nan)沿海(hai)地(di)区民间流传的(de)“台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)来了怕台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)，台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)不来想台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)”，正是(shi)对台(tai)风(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)的(de)客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
