（二）11.（1）确(que)实这样（2）接近(jin)，趋向（3）缘(yuan)故（4）通“无”，不（每小题(ti)(ti)1分） 12.（1）我没(mei)有(you)衡量（自己(ji)的(de)）德行（能(neng)(neng)否服(fu)人），估计（自己(ji)的(de)）力(li)量（能(neng)(neng)否胜人），想(xiang)要为天下(xia)伸张正义。 （2）贤士大夫有(you)愿意跟从(cong)我治理天下(xia)的(de)，我一(yi)定能(neng)(neng)叫他们显贵。（每题(ti)(ti)2分） 13.A （2分） 14.从(cong)侧面烘(hong)托(tuo)了(le)诸葛亮的(de)才能(neng)(neng)；说明了(le)贤才的(de)重要性(xing)。（2分。每空1分）15.刘备还处(chu)于创业阶段，求贤的(de)目(mu)的(de)是兴复汉(han)室(shi)；刘邦已平定了(le)天下(xia)，求贤的(de)目(mu)的(de)是守住汉(han)室(shi)的(de)江山。（3分）
《高帝(di)求(qiu)贤(xian)诏》译文(wen)：听(ting)说行王道(dao)(dao)(dao)的(de)没有(you)能(neng)超过周(zhou)文(wen)王的(de)，行霸道(dao)(dao)(dao)的(de)没有(you)能(neng)超过齐桓公的(de)，他(ta)们都是依靠贤(xian)能(neng)的(de)人(ren)才成就(jiu)(jiu)了(le)事业(ye)。如(ru)(ru)今天下贤(xian)者的(de)智慧(hui)才能(neng)难道(dao)(dao)(dao)不(bu)如(ru)(ru)古(gu)代(dai)的(de)人(ren)么(me)？忧虑在(zai)于当人(ren)主的(de)不(bu)交(jiao)结贤(xian)士的(de)缘故，贤(xian)士有(you)什么(me)道(dao)(dao)(dao)路被进(jin)用？如(ru)(ru)今我(wo)(wo)(wo)依靠上天的(de)神灵和贤(xian)士大(da)夫，平定(ding)了(le)天下，因(yin)而创建了(le)一(yi)家的(de)天下，想让它长治(zhi)久安，世世代(dai)代(dai)事奉(feng)宗庙不(bu)绝(jue)。贤(xian)人(ren)已经和我(wo)(wo)(wo)共同平定(ding)了(le)天下，却不(bu)跟我(wo)(wo)(wo)共同使天下安定(ding)受益，能(neng)行吗？贤(xian)士大(da)夫有(you)愿意跟从我(wo)(wo)(wo)治(zhi)理天下的(de)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)能(neng)叫(jiao)他(ta)们显(xian)贵。因(yin)此布告(gao)天下，使大(da)家明白我(wo)(wo)(wo)的(de)意思。这(zhei)个(ge)布告(gao)由御史大(da)夫周(zhou)昌(chang)下传相(xiang)国(guo)，相(xiang)国(guo)酂侯萧何下达各诸侯王，御史中(zhong)丞下达各郡(jun)(jun)(jun)郡(jun)(jun)(jun)守(shou)(shou)(shou)。那些确(que)实可称为有(you)美德的(de)人(ren)，郡(jun)(jun)(jun)守(shou)(shou)(shou)必须前去(qu)劝勉，并(bing)为他(ta)驾车(che)，送到京(jing)师相(xiang)国(guo)府，登记他(ta)们的(de)品行、仪(yi)表和年(nian)龄。有(you)贤(xian)才而郡(jun)(jun)(jun)守(shou)(shou)(shou)不(bu)举荐，发觉后就(jiu)(jiu)罢(ba)免他(ta)的(de)官(guan)职。年(nian)老手足不(bu)灵活有(you)病的(de)，不(bu)要(yao)送。
（三）16.D（2分(fen)）17.①带来降水(shui)。②调节地(di)球温度(du)，维(wei)持全球热(re)量平衡。③节约(yue)生(sheng)活用(yong)水(shui)用(yong)电，缓解电力紧张程度(du)。④节约(yue)原煤，用(yong)风(feng)力发电。⑤有利(li)于(yu)鱼群生(sheng)长(zhang)。⑥避免产生(sheng)大型地(di)震(zhen)。（3分(fen)。每一(yi)条0.5分(fen)）18.不能(neng)去(qu)掉。文中(zhong)的(de)(de)“主(zhu)要(yao)”是(shi)“绝大部(bu)分(fen)”的(de)(de)意思(si)，表(biao)(biao)明(ming)(ming)(ming)“水(shui)汽绝大部(bu)分(fen)来自低纬度(du)的(de)(de)热(re)带洋面(mian)(mian)”，如果去(qu)掉，则表(biao)(biao)明(ming)(ming)(ming)“水(shui)汽全部(bu)来自低纬度(du)的(de)(de)热(re)带洋面(mian)(mian)”，与(yu)事实不符。体(ti)现了(le)说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)文语言的(de)(de)准确性(xing)，严(yan)密性(xing)。（2分(fen)。回(hui)答“不能(neng)去(qu)掉”0.5分(fen)，回(hui)答“为(wei)什么(me)”内容1.5分(fen)）19.打比方。用(yong)“江(jiang)河(he)中(zhong)的(de)(de)涡漩”来比喻(yu)“台(tai)(tai)(tai)风(feng)”，生(sheng)动(dong)形象地(di)说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)了(le)台(tai)(tai)(tai)风(feng)的(de)(de)形状。（3分(fen)。“说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)方法”1分(fen)，“作(zuo)用(yong)”2分(fen)）20.主(zhu)旨：客观(guan)地(di)说(shuo)(shuo)，台(tai)(tai)(tai)风(feng)有过亦有功(gong)，而且台(tai)(tai)(tai)风(feng)的(de)(de)功(gong)甚至大于(yu)过。思(si)考：台(tai)(tai)(tai)风(feng)有过更有功(gong)，提醒我们事物常常有两面(mian)(mian)性(xing)，只有了(le)解相关科学知识，才能(neng)全面(mian)(mian)、科学地(di)认识事物，用(yong)辩证、理性(xing)的(de)(de)眼光看(kan)待自然事物。（3分(fen)。“主(zhu)旨”1分(fen)，“思(si)考”围绕“事物有两面(mian)(mian)性(xing)”来回(hui)答，有自己(ji)的(de)(de)见解，表(biao)(biao)述清楚即可，2分(fen)）
（四(si)）21.B（2分） 22.承(cheng)上(shang)启(qi)下的(de)(de)过渡作用。（2分）23.写出(chu)了“我(wo)(wo)”由(you)失望到(dao)惊喜的(de)(de)心理变(bian)(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)过程，突(tu)出(chu)了本文(wen)“化(hua)(hua)(hua)(hua)劣势为(wei)优势，活(huo)出(chu)生(sheng)趣(qu)”的(de)(de)主旨(zhi)。（3分。回(hui)答出(chu)“心理变(bian)(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)”1分，回(hui)答出(chu)“突(tu)出(chu)主旨(zhi)”2分）24.当(dang)现(xian)实看上(shang)去不那(nei)么完美(mei)的(de)(de)时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的(de)(de)心，化(hua)(hua)(hua)(hua)劣势为(wei)优势，尽(jin)情活(huo)出(chu)自己的(de)(de)生(sheng)趣(qu)。（2分。没(mei)按(an)文(wen)中(zhong)(zhong)原句(ju)回(hui)答，意思相同亦可。）25.示(shi)例：古典(dian)(dian)文(wen)学是中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)精髓(sui)，体现(xian)了中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)博大与精深(shen)。现(xian)今，世界各地都掀起了“汉语(yu)热”的(de)(de)狂潮，甚至《中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)诗(shi)词大会》都有不少外国(guo)(guo)人参(can)加。作为(wei)一名中(zhong)(zhong)学生(sheng)，我(wo)(wo)们更(geng)应该学好中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)古典(dian)(dian)文(wen)学，继(ji)承(cheng)和(he)发扬中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)。（3分。围绕(rao)“古典(dian)(dian)文(wen)学”“传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)”回(hui)答，表述清楚即可。）
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三、作文（50分） 略
