二〇一七年东营市初中学生学业考试
语 文 试 题
（总分(fen) 120 分(fen) 考试时间 120 分(fen)钟）
注意事项：
1.答卷(juan)前(qian)务必将你的(de)姓名、座(zuo)号和准考证号按要求填写(xie)在试卷(juan)和答题卡上的(de)相应位置。
2.本试(shi)(shi)题(ti)(ti)不分ⅠⅡ卷(juan)，所(suo)有答案都写在答题(ti)(ti)卡上，不要直(zhi)接在本试(shi)(shi)卷(juan)上答题(ti)(ti)。
3.必须用 0.5 毫米(mi)黑色签字笔书写在对应的答(da)题卡区域，不(bu)得(de)超出规定范围。
一、积累运用（共 20 分）
1.给加点的字注音，根(gen)据拼音写(xie)出(chu)汉字。（2 分）
匆忙奔赴南(nan)方的(de)(de)雁阵呼唤你(ni)(ni)(ni)怀抱中的(de)(de)鸟儿，金色的(de)(de)风(feng)(feng)拖曳着(zhe)清凉的(de)(de)尾巴，拂过你(ni)(ni)(ni)斑(ban)驳(bo)的(de)(de)衣襟，你(ni)(ni)(ni)就知道(dao)，那朔风(feng)(feng)凌(ling)厉的(de)(de)季节正在逼近，可你(ni)(ni)(ni)只是淡然一笑——你(ni)(ni)(ni)全身心的(de)(de)爱，又一轮结出满(man)树丰硕的(de)(de)梦想(xiang)；你(ni)(ni)(ni)以宁折(zhe)勿曲的(de)(de)坚韧，再度 hàn 卫了(le)人格的(de)(de)尊(zun)严(yan)。
① 奔(ben)___ ② hàn____
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2.依次填入下列句中空缺(que)处的词语(yu)恰当的一(yi)项(xiang)是（ ）（2 分(fen)）
① “一(yi)带一(yi)路”抓住(zhu)互(hu)联互(hu)通这个关键，聚焦经济(ji)合作(zuo)特别是基础设施建设，_____沿线国家(jia)和本地区发展(zhan)的(de)共同(tong)需要，为沿线国家(jia)优势互(hu)补、开放(fang)发展(zhan)创造崭新的(de)机遇。
②教(jiao)育(yu)部等九部门颁发文(wen)件强调，要(yao)将(jiang)思想、道德、心理教(jiao)育(yu)和(he)依法惩(cheng)戒威慑相(xiang)结(jie)合，切实做好______中(zhong)小学校(xiao)园欺凌和(he)暴力事(shi)件方面的工作。
③微(wei)信等新媒体(ti)能够满足人们对于信息的需求，_____无法代(dai)替诵读经典所(suo)带给我们的心灵上的收获(huo)。
A．适合 防治 因(yin)而 B．适合 防止 却(que)
C．契(qi)合 防(fang)止 因(yin)而 D．契(qi)合 防(fang)治 却
3.依次(ci)填入(ru)空缺处的句子最恰(qia)当的一项是（ ）（2 分(fen)）
春，是那样(yang)(yang)娇，那样(yang)(yang)敏感，却又那样(yang)(yang)混沌无(wu)涯。一声(sheng)雷，__ ；一阵杜鹃啼，____ ；一阵风(feng)起，_____ 。
①就猛然间惊醒了一山(shan)桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白(bai)茫(mang)茫(mang)、虚飘飘说(shuo)也说(shuo)不清(qing)听也听不清(qing)的(de)飞(fei)絮
③则(ze)无端地惹哭满天的云
A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②
4.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳(fang)》，写一(yi)段(duan)解(jie)说文字，至少用上一(yi)个成语。（3 分）
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5.填空。(5 分(fen))
①王湾在《次北固山下(xia)》中(zhong)以“_______，______”把平(ping)野开阔、大(da)江直流、波平(ping)浪静的壮观(guan)景象传(chuan)神地表现出来。
②陶(tao)渊明《饮(yin)酒（其五）》以“_______，______”写出了(le)人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造(zao)了(le)“不知何者(zhe)为(wei)我，何者(zhe)为(wei)物(wu)”之境界。
③文(wen)天祥《过零丁洋》中的(de)诗(shi)句“_______，______”，情调高(gao)亢，气(qi)势磅(bang)礴，表(biao)现出崇高(gao)的(de)民族气(qi)节和舍生取义的(de)价值追求(qiu)。
④泉(quan)水激石(shi)，泠泠作响；_______，______。_______，___
___ 。_______，______ ；经(jing)纶(lun)世务者，窥谷忘反。
6.名著阅读。（2 分）
上(shang)了讲(jiang)台，把颤抖的右手放在(zai)(zai)讲(jiang)桌上(shang)，他(ta)(ta)(ta)慢慢的抬起(qi)头来。学生们坐得很齐，一致的竖直了背，仰(yang)着脸(lian)，在(zai)(zai)看他(ta)(ta)(ta)。他(ta)(ta)(ta)们的脸(lian)都是(shi)白的，没有任何表情，像是(shi)石头刻的。一点辣味(wei)儿(er)堵塞(sai)住他(ta)(ta)(ta)的嗓子，他(ta)(ta)(ta)咳嗽(sou)了两声。泪开(kai)始在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)的眼眶里转。他(ta)(ta)(ta)应(ying)当安慰他(ta)(ta)(ta)们，但(dan)是(shi)怎样(yang)安慰呢？他(ta)(ta)(ta)应(ying)当鼓舞起(qi)他(ta)(ta)(ta)们的爱国心，告(gao)诉他(ta)(ta)(ta)们抵抗(kang)敌人，但(dan)是(shi)他(ta)(ta)(ta)自(zi)己怎么还(hai)在(zai)(zai)这里装聋卖傻的教书，而不到战(zhan)场上(shang)去呢？
以(yi)上文字选(xuan)自作家(jia) 的长篇小说(shuo)《 》，选(xuan)文中“他”这(zhei)一人物(wu)名(ming)叫 ___。小说(shuo)通(tong)过 _______、______等情节(jie)内容(rong)，塑造了这(zhei)一守家(jia)而又爱(ai)国、软弱忍从而又不屈抗争(zheng)的特定时代知识分子的形象(xiang)。
7.综合性学习。（4 分）
在我国，“仁”文化源远流长，博大(da)精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学(xue)习。
源流追踪
（1）“仁(ren)(ren)”为会意字，甲骨(gu)文写作“___ ”，从“人”从“二”，“均(jun)嫡庶，仁(ren)(ren)亲戚(qi)，则(ze)族业生旺之(zhi)端(duan)也”中的“仁(ren)(ren)”便(bian)是(shi)用其本义：___ ；“(陛下)有仁(ren)(ren)民(min)爱物之(zhi)意”中“仁(ren)(ren)”义则(ze)引(yin)申为：____ 。
（2）试根(gen)据下(xia)面(mian)的材料，概括(kuo)“仁”包括(kuo)哪些方面(mian)的思想内涵。
①孝悌也者，其为仁(ren)之(zhi)本与！（《论(lun)语•学(xue)而》）
②厩焚。子退朝，曰：“伤人(ren)乎？”不问(wen)马。（《论语•乡党》）
③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声(sheng)。（郑夑《墨竹图题诗》）
④无伤(shang)也，是(shi)乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……（《孟(meng)子•梁惠(hui)王上》）
⑤亲亲而(er)仁(ren)(ren)民，仁(ren)(ren)民而(er)爱物(wu)。（《孟子•尽心上》）
“仁”行世间
（3）在(zai) 9 月 28 日“孔子文化节(jie)”到(dao)来之际，班(ban)级举(ju)办“‘仁’行世间”文化传承(cheng)活动，请你提出一(yi)项倡(chang)议。
二、阅读欣赏（共 50 分）
（一）（4 分）
盆池
杜牧
凿(zao)破(po)苍(cang)苔地，偷他一片天(tian)。白云生镜里，明月(yue)落阶前。
注：“盆(pen)池(chi)”，即挖地成盆(pen)或埋盆(pen)于地，引水灌(guan)注，种养鱼类与水生花(hua)草以(yi)供观赏。
8.这首诗表现了诗人怎(zen)样的情感(gan)或思想？（2 分）
9.任选一个角度（如构思、写法、语言(yan)等），对该诗进行赏析(xi)。（2 分）
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ——纪昀《河中石兽》
