C.口(kou)香(xiang)糖胶基的消(xiao)化问题 D.口(kou)香(xiang)糖的组成部分
8.下列对说明方法(fa)分析不恰当的(de)一项是(shi)（ ）
A.第①段运用了列(lie)数(shu)字的说(shuo)明方法，具体说(shuo)明了肠胃需要(yao)7年的时间来消化口香糖。
B.第③段运用了分类别(bie)的(de)说(shuo)(shuo)明方法(fa)，分别(bie)对口香糖的(de)组(zu)成(cheng)部分及其被(bei)人体消化的(de)情况加以(yi)说(shuo)(shuo)明，使说(shuo)(shuo)明更有条(tiao)理。
C.第④段(duan)主要运用了作诠释的(de)说明方法，对口香糖(tang)胶基原料加以具体的(de)解释说明，使读者更容(rong)易理解。
D.第⑥段画线部分运用(yong)了举例子的(de)说(shuo)明方法，具(ju)体真切(qie)地说(shuo)明了吃下数量(liang)庞(pang)大的(de)口(kou)香糖会(hui)导(dao)致长(zhang)时间残(can)留在肠胃里。
9.下(xia)列对(dui)选文内容表述正(zheng)确(que)的一项(xiang)是（ ）
A.选文(wen)是一篇事物说明(ming)文(wen)，其(qi)说明(ming)顺(shun)(shun)序(xu)(xu)是逻辑(ji)顺(shun)(shun)序(xu)(xu)。
B.第(di)③段“口香糖主要由胶基(ji)、甜味剂、调味剂和(he)软化剂组成”一句(ju)中(zhong)，去掉(diao)“主要”一词，句(ju)意没(mei)有改变。
C.现在所有口(kou)香糖(tang)的胶基改用(yong)其他的天然或(huo)者合成聚合物来代(dai)替。
D.第(di)②段(duan)用问句引发(fa)读者的阅(yue)读兴趣(qu)，起(qi)到承(cheng)上(shang)启下的作用。
三(san)、古诗文阅读（共16分，其中第10～12小题，每(mei)小题2分；第13～16小题10分）
（一）古(gu)诗赏(shang)析（2分(fen)）
10.对(dui)下面这首(shou)古诗赏析不正确的一项是（ ）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青(qing)未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A.首联以设问(wen)统领下文。以一望无(wu)际的青翠之(zhi)色烘托泰(tai)山的绵延不尽(jin)、高耸入云(yun)。
B.颔联(lian)采用(yong)虚(xu)实(shi)结合的(de)(de)写(xie)法(fa)。上句用(yong)虚(xu)笔写(xie)泰山的(de)(de)神奇(qi)秀(xiu)丽(li)，下句实(shi)写(xie)泰山高大雄伟的(de)(de)气势。
C.尾联写(xie)企(qi)盼登(deng)(deng)山之情(qing)。“会当”意为“终要”，写(xie)诗人(ren)从望岳产生(sheng)了登(deng)(deng)岳的想法，似写(xie)登(deng)(deng)山，实为明志。
D.全诗紧扣“望”字来(lai)写，由近到(dao)远(yuan)，热情赞美泰(tai)山的秀美景色和高大(da)(da)雄伟(wei)的气势，透露诗人早年的远(yuan)大(da)(da)抱负。
（二）古文阅(yue)读（10分）
【甲(jia)】①至于夏水襄陵，沿溯(su)阻(zu)绝。或(huo)王(wang)命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里(li)，虽乘奔御风，不(bu)以疾也(ye)。
②春冬之时，则素(su)湍绿潭，回清倒影(ying)。绝巘多生怪(guai)柏，悬泉瀑(pu)布，飞漱其(qi)间，清荣(rong)峻茂，良多趣味。
③每至晴初霜旦，林寒涧(jian)肃(su)，常有高(gao)猿长啸，属引凄(qi)异，空谷传响(xiang)，哀转(zhuan)久绝。故渔者歌曰：“巴东三(san)峡(xia)巫峡(xia)长，猿鸣(ming)三(san)声泪沾裳。”
（节选自《三峡》）
【乙】水皆缥碧，千丈(zhang)见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹(jia)岸高山，皆生寒树(shu)，负势竞上(shang)，互相(xiang)轩邈，争(zheng)高直指(zhi)，千(qian)百成峰。泉水激石，泠泠作响；好(hao)鸟相(xiang)鸣(ming)，嘤(ying)嘤(ying)成韵。蝉则千(qian)转(zhuan)不(bu)穷(qiong)，猿则百叫无(wu)绝。鸢飞戾天者，望峰息(xi)心；经(jing)纶世务(wu)者，窥谷(gu)忘(wang)反。横(heng)柯上(shang)蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱(zhu)元思书(shu)》）
11.下列加点词语意思相同的一(yi)项是(shi)（ ）（2分）
A.沿溯阻绝(jue)/猿则百叫(jiao)无绝(jue) B.回清倒影/清荣峻茂
C.负势竞上/横(heng)柯上蔽 D.虽乘奔御(yu)风/猛浪若奔
12.下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一(yi)项是（ ）（2分(fen)）
A.【甲】文在写(xie)三峡的水时，先写(xie)夏季。原因(yin)是作者给江水作注(zhu)，重点写(xie)水，而(er)水以夏季最大。
B.【乙】文段写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭(ling)化动为静，写出山间的(de)勃勃生机。
C.【甲(jia)】文第(di)②段从不同的视觉(jue)角度写景(jing)(jing)，抓住(zhu)了春冬之时三峡(xia)水清、树荣、山(shan)高、草茂的特点，表现了作者(zhe)对三峡(xia)幽美(mei)景(jing)(jing)色的赞美(mei)之情。
D.【乙】文“鸢(yuan)飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达作者对(dui)(dui)追(zhui)求(qiu)功名利禄(lu)的否(fou)定和对(dui)(dui)大自然的向往之情。
第Ⅱ卷（非选(xuan)择题，共96分）
13.把下(xia)面句子译成现代汉语。（4分）
（1）虽(sui)乘奔御(yu)风，不(bu)以疾(ji)也。
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（2）经(jing)纶(lun)世务者(zhe)，窥谷(gu)忘反。
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14.仔细阅(yue)读【甲】【乙】两文(wen)描写(xie)水的语(yu)句(ju)，并(bing)用(yong)简洁的语(yu)言概(gai)括水的共同特点。（2分）
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（三）古文(wen)阅读（4分）
桑干枝水又①东流，长津委②水浪，通结两湖，东湖西浦③水，渊潭相接，水至清深，晨凫④水夕雁，泛滥其上，黛甲素鳞⑤水，潜跃其下。俯仰⑥水池潭，意深鱼鸟⑦水，所寡惟良木⑧水耳。
【注】①桑(sang)干枝水(shui)：今称黄(huang)水(shui)河。②委：弯(wan)曲(qu)，曲(qu)折。③浦（pǔ）：湖泊。④凫（fú）：野鸭。⑤黛甲素鳞：代指鱼(yu)鳖等水(shui)族(zu)。黛：青黑色(se)。素：白色(se)。⑥俯仰：代指“观望”。⑦意(yi)深鱼(yu)鸟(niao)：寄深意(yi)于鱼(yu)鸟(niao)，物我交融。⑧寡：少(shao)。良木(mu)(mu)：美木(mu)(mu)。
15.解释下(xia)列句子中加点的(de)词语(yu)。（2分）
桑干(gan)枝水(shui)又东流(liu)（ ） 水(shui)至清(qing)深（ ）
16.短文描绘了(le)两(liang)湖什(shen)么样的景色？（2分）
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四(si)、默写填空（共8分，每空1分）
17.古诗文积累。
（1）子曰：“其恕乎！__________________，勿施于人。”（《<论语>十则》）
