（1） →悲(bei)伤独挂→（2）
20．小说第一段景物描写有什么作用(yong)？（3分）
答(da)： ; ;
21．结(jie)合(he)加点(dian)的词语，赏(shang)析文中划线的句子。（4分）
在光(guang)秃秃的(de)树梢上，只(zhi)有最(zui)后的(de)两片树叶(ye)依旧攀附着一根细嫩的(de)枝(zhi)条，那便是欧利和雏芳。
22．小说最后“她还感到了(le)(le)一(yi)种从未有过的(de)顿悟(wu)”，雏芳“顿悟(wu)”到了(le)(le)什么？（3分(fen)）
答：
三、写作（共50分）
23．一位著名的(de)运动员曾经说过，人都可能遭遇挫折，面临低谷，那就让人生最昏沉(chen)的(de)时刻，变作永存的(de)精神遗产。
请以“修炼‘挫商(shang)’”为(wei)题，写一篇不(bu)少于600字的文(wen)章。
要求：
（1）文体(ti)不(bu)限（诗(shi)歌除外）
（2）文(wen)中不得出现真实的人(ren)名(ming)、校(xiao)名(ming)
二(er)0一(yi)六年枣(zao)庄(zhuang)市初中(zhong)学(xue)业水平考试
语(yu)文参考答案及评(ping)分标准
— 、积(ji)累(lei)与运用（共25分）
1．（1）籁 俱 mái chóng (4 分(fen)〉
（2）降临 垂挂 洒落（2分）
（3）我怎么会听见过这样美的声音 （2分。不(bu)改(gai)变原意(yi)(yi)，意(yi)(yi)思对即(ji)可）
（4）拟人 比喻 通感（3分(fen)）
（5）大雷雨(yu)中夜莺的歌唱（2分。意思对即可(ke)）
2. B (2 分）
3. D (2分)
4.(1〉一日暴(bao)之 十日寒之（2)上(shang)下(xia)天光(guang) 一碧万顷(3)飞鸟相与(yu)还（4)—枝(zhi)红杏出墙来（5)胜(sheng)似(si)春光(guang) 寥廊江天万里霜 (共8分(fen)(fen)，每空1分(fen)(fen)，出现(xian)错别字(zi)或(huo)添字(zi)、漏字(zi)则该小题不(bu)得分(fen)(fen)）
二、阅读（共(gong)45分）
（一）( 7 分〉
5.易安居士 婉约（2分）
6.使用(yong)拟人化的(de)(de)手法，构成反(fan)义对举，把本来(lai)用(yong)以形容人的(de)(de)“肥”、“瘦”二字，借来(lai)用(yong)以形容绿叶的(de)(de)繁茂(mao)与红花的(de)(de)凋谢，暗示春天的(de)(de)逐渐消失。（3分。意思对即可）
7.表(biao)达(da)了对春天(tian)将逝的惋惜之情(qing)。（或“以花(hua)自喻(yu)，表(biao)达(da)了对青(qing)春易逝的慨叹”）（2分。意 思对即可(ke)）
(二(er)）（14 分(fen)）8. 朝闻道 夕(xi)死可(ke)矣。（1分(fen)）9. C (2 分(fen)）10. (1)希望。 （2)时(shi)光流失，光阴(yin)虚度。（3)同“返”，回，归(gui)。（3分(fen)。每(mei)小题1分(fen)）11. (1)而(er)且人最怕的是不能立(li)志，又何(he)必担忧不能显扬美(mei)名(ming)呢？(2)不如(ru)全(quan)乡的好(hao)(hao)人都(dou)喜欢他，全(quan)乡的坏人都(dou)厌恶他。(共4分(fen)。每(mei)小题2分(fen)，关键词语(yu)理(li)解正确即(ji)(ji)可(ke)）12. (甲）文主要(yao)是表现周处善于改过自新。（乙）文则主要(yao)赞扬次非在危机(ji)关头挺身费(fei)而(er)出、为(wei)民除(chu)害的勇(yong)气。（2分(fen)。意(yi)思对即(ji)(ji)可(ke)）13. 不以众人的好(hao)(hao)恶为(wei)依(yi)据，而(er)应(ying)以善恶为(wei)标准。（2分(fen)。意(yi)思对即(ji)(ji)可(ke)）
(三〉（12分〉
14．牵一发动(dong)全身(shen)(或“千(qian)里之(zhi)(zhi)堤，潰于蚁穴”“差(cha)之(zhi)(zhi)毫(hao)厘(li)，谬以千(qian)里”等(deng)〉(2分。成(cheng)语恰当即可)
15．为文(wen)章增添文(wen)学色(se)彩，读来(lai)(lai)耐人寻味，激(ji)发读者的阅读兴(xing)趣；生动形象地说(shuo)明了事物是普(pu)遍联(lian)系的，一个微小的改(gai)变就会对(dui)未来(lai)(lai)产(chan)生很大的影响；也为下一段引人蝴蝶效应话题作铺(pu)垫。（3分。意思(si)对(dui)即可）
16. B. (2 分(fen)〉
17. 举例(li)子，列兴了一些涉(she)猎(lie)蝴蝶效应(ying)的影视作品，具体说(shuo)明了蝴蝶效应(ying)在电影业(ye)中的应(ying)用，增强了文章(zhang)的说(shuo)服力。（3分，意(yi)思对(dui)即可）
18. 创造人工智能(neng)。（2分，患思对即可）
(四）（12分）
19. (1)倾诉(su)衷(zhong)肠（2）落下顿悟 (2分(fen)，每空1分(fen)，意思对即可)
20.创设(she)了一种说萧瑟(se)深秋的氛围(wei)；通过写(xie)铺满落叶的森林仍旧显露出一丝(si)潜在的生机，暗(an)示了欧利和(he)雏芳(fang)的命运(yun)，也为下(xia)文写(xie)欧利和(he)雏芳(fang)作铺垫和(he)衬(chen)托。（3分(fen)，意思对即可）
21．“光秃秃”写(xie)(xie)出(chu)了环(huan)境(jing)恶劣(lie)之极(ji)，“只有最后(hou)”强调(diao)离飘落(luo)之日不远了，“攀附(fu)”写(xie)(xie)出(chu)了欧(ou)(ou)利和(he)雏芳的依赖心理(li)，这些词(ci)语形象(xiang)地表(biao)现了欧(ou)(ou)利和(he)雏芳的生存环(huan)境(jing)、生存状态(tai)和(he)生存心理(li)。（4分。意(yi)思对(dui)即(ji)可)
22.自己(ji)决不(bu)仅是一片凭借对风(feng)的(de)(de)幻想而生存的(de)(de)树叶，而是宇宙的(de)(de)一部分；领悟(wu)到(dao)自己(ji)占有
的巨大(da)的能量,领悟到自己亦在其(qi)中(zhong)的奇妙(miao)的宇宙(zhou)进程。（3分。意(yi)思对即可)
三、写作(zuo)（共50分）
23.作文评分标准。
