泸州市2015年高中阶段教育学校招(zhao)生(sheng)考试语文试卷答案
一、(12分)
1.（3分）A
2.（3分）A
3.（3分）D
4．（3分）B
二、（9分）
5、（3分）C
6、（3分）D
7、（3分）C
三、（10分）
8、（6分）（1）（3分）客人(ren)们没有不(bu)吓(he)得变了脸色，离开座位，捋起衣(yi)袖露(lu)出手(shou)臂(bei)，两条大腿(tui)哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
（2）（3分(fen)）康肃公听后愤(fen)愤(fen)地说(shuo)：“你怎(zen)么敢轻视我射箭的(de)武艺！“老翁(weng)说(shuo)：“凭着我倒(dao)油的(de)经验就可懂(dong)得(de)这(zhei)个道(dao)理。”
9（4分(fen)）虽家(jia)无斗储/意怡如也/其(qi)妻患之(zhi)/或焚毁其(qi)书而求(qiu)改嫁/欢(huan)笑而谓之(zhi)曰/卿(qing)不(bu)闻朱(zhu)买臣妻邪/时(shi)闻者(zhe)多(duo)晒(shai)之(zhi)/欢(huan)守志弥固(gu)/遂为通儒。
四、（6分）
10.（6分）（1）每日生残夜 2）似曾相识(shi)雁归来 （3）蒙(meng)络摇缀 （4）长烟落日孤城闭(bi)（5）感时花(hua)溅泪(lei) ;（6）芳(fang)草萋萋鹦鹉洲 （7）夜发(fa)清溪向三(san)峡（8）能谤(bang)讥于市朝
五、（8分）
11、（3分）独泊孤舟，表现了作(zuo)者一股淡(dan)淡(dan)的乡愁。（答到思乡，乡愁、思念(nian)故(gu)张、思念(nian)亲人均(jun)可得分）
12、（5分(fen)(fen)）“开”和“弄”。“开”增加了画面的(de)动感(gan)和美(mei)感(gan)，能(neng)使人(ren)想象(xiang)到佳(jia)人(ren)绰(chuo)约(yue)的(de)身影(ying)、优雅和体态。“弄”与出了吹箫(xiao)女优美(mei)的(de)姿(zi)势，让(rang)人(ren)感(gan)到箫(xiao)声在(zai)风中的(de)婉转(zhuan)悠扬。（指出“朱”“紫”并分(fen)(fen)析合理，减半给分(fen)(fen)。指出一(yi)处1分(fen)(fen)，说明(ming)好在(zai)哪里各2分(fen)(fen)）
六、（29分）
（一）（6分(fen)）13.（3分(fen)）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相(xiang)同即可得3分(fen)）
14、（3分(fen)(fen)）内因(yin)：①加强学习，认识教养的(de)(de)重要；②从日常(chang)生(sheng)活小事做起；③持之以恒(heng)。④外因(yin)：家长老师的(de)(de)鼓(gu)励(li)督(du)促。（答对任意3点，即(ji)可得3分(fen)(fen)）
（二）（9分）
15、（3分）副(fu)产品只有(you)水(shui)，很(hen)环保(bao)；性能(neng)(neng)卓越；发生事故的可能(neng)(neng)性极低。（每点1分，共3分）
16、（3分）混合甲烷蒸(zheng)汽(qi)与天然(ran)气；加热(re)；添(tian)加镍(nie)等催化剂。（每(mei)点1分，共3分）
17、（3分(fen)）成本昂(ang)贵；加氢地(di)方少；制氢产生一系列污染；产生大量水蒸气。（每(mei)点1分(fen)，共3分(fen)，答到(dao)任意三点即可得满分(fen)）
（三）（14分）
18、（2分）是一个深(shen)(shen)爱妻子(zi)，很有责任(ren)心的(de)丈夫。（答责任(ren)心或用心良(liang)苦、深(shen)(shen)爱妻子(zi)均得(de)2分）
19、（4分(fen)）（1）耳聋的并(bing)不是(shi)(shi)丈夫(fu)，而(er)是(shi)(shi)妻子(zi)；（2）丈夫(fu)得(de)的病不是(shi)(shi)耳病，而(er)是(shi)(shi)血癌；（3）最后与(yu)妻子(zi)结婚的医生是(shi)(shi)榛；（4）流连要执意外出(chu)(chu)演出(chu)(chu)（每对(dui)1点得(de)1分(fen)，答对(dui)3点得(de)4分(fen)，第一、二(er)点必答）
20、（4分(fen)(fen)(fen)）（1）是推动情节发展关键人物（1分(fen)(fen)(fen)）；（2）第(di)一次告诉(su)流连妻子(zi)，她(ta)先生(sheng)耳朵出(chu)(chu)了问题(ti)，并无法医治（1分(fen)(fen)(fen)）；（3）第(di)二次为妻子(zi)出(chu)(chu)主意，引导她(ta)学手语、唇语（1分(fen)(fen)(fen)）；（4）第(di)三次妻子(zi)昏厥醒来(lai)问榛(zhen)为什么(me)流连的(de)病会这(zhei)样(yang)，引出(chu)(chu)这(zhei)遗嘱（1分(fen)(fen)(fen)）。（每1点1分(fen)(fen)(fen)）
21、（4分(fen)(fen)）示(shi)(shi)例(li)一(yi)：“遗嘱(zhu)”更(geng)好。它是(shi)整篇小(xiao)说的关键情(qing)节；最后揭晓悬(xuan)念，更(geng)加吸引读(du)者(zhe)；直击小(xiao)说深爱的主(zhu)题。（每点(dian)1分(fen)(fen)，只有(you)选答没有(you)阐明理由(you)不(bu)给分(fen)(fen)）示(shi)(shi)例(li)二：“爱，不(bu)会失(shi)聪”更(geng)好。更(geng)能揭示(shi)(shi)小(xiao)说主(zhu)题；让读(du)者(zhe)更(geng)加明了小(xiao)说中人物之间的深爱之情(qing)；深化(hua)了小(xiao)说主(zhu)题。（每空1分(fen)(fen)，只有(you)选答没有(you)阐明理由(you)不(bu)给分(fen)(fen)）
七（6分）
22、（6分(fen)）（1）（3分(fen)）第2问(wen)，表意不明，或者(zhe)用语太过书面化(hua)。改为“泸州修建人(ren)行(xing)天桥，方便了市民和(he)学生，你怎么看待这件事？”（指出1分(fen)，修改2分(fen)，问(wen)题明确、得体即可(ke)）
（2）（3分(fen)）车(che)行街道路(lu)通畅。（内容相关2分(fen)，句式1分(fen)）
八、（50分）
23、（略）
