2015年成都市中考语文试题及答案
注意事项:
1.全卷(juan)分为第A卷(juan)和第B卷(juan),A卷(juan)满分100分,B卷(juan)满分50分,考试(shi)时间(jian)120分钟。
2.在作答(da)前(qian),考生务(wu)必将(jiang)自(zi)己的姓名、考号涂写在试(shi)卷和答(da)题卡(ka)规定的地(di)方。考试(shi)结束,监(jian)考人(ren)员(yuan)将(jiang)试(shi)卷和答(da)题卡(ka)一并收回。
3.选择题(ti)(ti)部(bu)分必(bi)须用(yong)2B铅笔(bi)填涂;非选择题(ti)(ti)部(bu)分必(bi)须使用(yong)0.5毫(hao)米黑(hei)色墨水签字(zi)笔(bi)书写,字(zi)体工(gong)整(zheng),笔(bi)迹清楚。
4.请(qing)按照题号在答题卡上(shang)各(ge)题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无(wu)效;在草稿纸、试卷上(shang)答题均无(wu)效。
5.保持答题(ti)卡清洁,不得折(zhe)叠、污染、破损等。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选(xuan)择题(ti),共21分)
一(yi)、基础知识(每小题3分(fen),共12分(fen))
1.下面(mian)加点(dian)字(zi)注(zhu)音(yin)有误的一项是( )
A.拂晓(fú) 禀告(gao)(bǐng) 气冲斗牛(dǒu)
B.涟(lian)漪(yī) 呐喊(nà)______ 随(sui)声附和(huó)
C.胆怯(qiè) 逞(cheng)能(chěng) 恪尽职守(kè)
D.嶙峋(lín) 发(fa)窘(jiong)(jiǒng) 吹毛求疵(ci)(cī)
2.下(xia)列语(yu)句中书写(xie)正确的(de)一项是( )
A.敏感的人受了一(yi)言半语(yu)的呵责也会(hui)过分懊恼,因(yin)而我(wo)尽量刻制自己的敏感。
B.开(kai)始于盛(sheng)气(qi)临人的(de)物质(zhi)的(de)铁蹄之下,终结在不动(dong)声色的(de)死(si)神的(de)怀(huai)抱(bao)。
C.袅袅烟云在我(wo)(wo)身边漂浮,而你那充(chong)满生(sheng)机的树梢(shao),却刚够得着(zhe)我(wo)(wo)的脚(jiao)尖。
D.鸭们(men)十分乖(guai)巧,它们(men)把嘴插(cha)在翅膀里(li),一幅(fu)睡觉绝不让主人操心的(de)样(yang)子。
3.下列语句(ju)中加点的成语使用(yong)正确的一项是
A.别的学生(sheng)都在(zai)抓紧时间汲取知识,他却苦心(xin)孤诣地沉迷游(you)戏,父母为此心(xin)急如焚。
B.周末参加社区志(zhi)愿服务的华西医(yi)(yi)院的医(yi)(yi)生们表示(shi),他们所做(zuo)的事情(qing)是微不足道的。
C.不法分(fen)子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防(fang)不胜防(fang)。
D.此(ci)刻(ke),老师(shi)与孩(hai)子们在(zai)舞台上开心(xin)地拥抱,共享天伦之(zhi)乐,庆祝(zhu)本校(xiao)合(he)唱(chang)团荣获冠军。
4.下(xia)列(lie)语(yu)句中没有语(yu)病的(de)一(yi)项是( )
A.汪国真的(de)诗(shi)作曾点燃了一代人的(de)青春(chun)梦想,他(ta)猝(cu)然长逝(shi),怎不让人扼腕叹(tan)息(xi)?
B.通过(guo)我(wo)市举(ju)办的“名师(shi)好课”系列送教活动,促进了全市城乡(xiang)教育的均衡发展。
C.“川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性(xing)认识(shi)不足造成的。
D.实施“校园足球计划”,旨在普(pu)及足球运(yun)动(dong),进一步培养(yang)青少年足球运(yun)动(dong)水平。
二、文(wen)言文(wen)阅读(每小题(ti)3分(fen),共9分(fen))
阅(yue)读下面(mian)文言(yan)文,完成5-7题。
伤仲永
【宋】王安石
金溪民方仲(zhong)永(yong),世隶(li)耕(geng)。仲(zhong)永(yong)生五(wu)年,未尝识书(shu)具,忽啼(ti)求之(zhi)。父(fu)(fu)(fu)异焉,借旁近与之(zhi),即书(shu)诗四句,并(bing)自为(wei)(wei)其名。其诗以养父(fu)(fu)(fu)母、收族为(wei)(wei)意(yi),传一乡秀才观之(zhi)。自是指物作诗立就,其文(wen)理皆(jie)有可观者。邑(yi)人奇(qi)之(zhi),稍(shao)稍(shao)宾客其父(fu)(fu)(fu),或(huo)以钱(qian)币乞之(zhi)。父(fu)(fu)(fu)利其然也(ye),日(ri)扳仲(zhong)永(yong)环(huan)谒(ye)于邑(yi)人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令(ling)作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到(dao)舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王(wang)子曰:仲永(yong)之(zhi)通(tong)悟,受(shou)(shou)(shou)之(zhi)天(tian)也。其(qi)(qi)受(shou)(shou)(shou)之(zhi)天(tian)也,贤于材人(ren)(ren)远矣。卒之(zhi)为众(zhong)人(ren)(ren),则其(qi)(qi)受(shou)(shou)(shou)于人(ren)(ren)者不(bu)至也。彼其(qi)(qi)受(shou)(shou)(shou)之(zhi)天(tian)也,如此其(qi)(qi)贤也,不(bu)受(shou)(shou)(shou)之(zhi)人(ren)(ren),且为众(zhong)人(ren)(ren);今夫不(bu)受(shou)(shou)(shou)之(zhi)天(tian),固(gu) 众(zhong)人(ren)(ren),又不(bu)受(shou)(shou)(shou)之(zhi)人(ren)(ren),得为众(zhong)人(ren)(ren)而已耶?
5.下列语句中(zhong)加点(dian)词的(de)解(jie)释(shi)有误的(de)一项是( )
A.世(shi)隶耕(geng) 隶:属(shu)于
B.父利其然也(ye) 利:认为……有利
C.日扳仲永(yong)环谒于邑人 扳(ban):通“攀”,牵(qian),引(yin)
D.不能称(cheng)前时之闻 称(cheng):称(cheng)赞
6.下列语句(ju)中(zhong)加点词的意(yi)义和用法相同的一项是( )
A.其文理(li)皆(jie)有可观者 其真无马(ma)邪
B.或以(yi)钱币乞之(zhi) 以(yi)刀劈狼首(shou)
C.贤于(yu)材(cai)人远矣 能(neng)谤(bang)讥于(yu)市朝
D.卒之(zhi)为(wei)众人 将军岂愿(yuan)见之(zhi)乎
7.下列对文章(zhang)理(li)解(jie)和分析(xi)有(you)误的一项(xiang)是( )
A.本文叙写“神童”方仲永(yong)幼(you)年天(tian)资过人(ren)而最终“泯然(ran)众人(ren)”的(de)故事,揭示了后天(tian)教育对(dui)于人(ren)的(de)成才的(de)重要性。
B.全文(wen)叙(xu)事简约,如第二段中一“闻(wen)”一“见”一“问”,寥寥数(shu)语,即交代了(le)方仲永的才能变化的几(ji)个阶(jie)段。
C.善用对比,是(shi)本文写(xie)作的一大(da)特(te)色,全文主要通过“材(cai)人(ren)”与“众人(ren)”的对比,突(tu)出(chu)了“不受之(zhi)人(ren)”的严重后果。
D.作者在叙事(shi)中流(liu)露出(chu)对方仲永才能衰退的(de)哀伤和惋(wan)惜(xi),进而借事(shi)说理(li),提出(chu)了(le)对世人的(de)告诫与警醒。
第Ⅱ卷(其他类型题(ti),共79分)
三、翻译(yi)、默写(共10分)
8.把第Ⅰ卷文(wen)言(yan)文(wen)阅读材料(liao)中(zhong)的画线句(ju)子翻译成现代汉(han)语。(4分)
(1)父异焉,借旁(pang)近与(yu)之(zhi)。(2分)
(2)仲永之(zhi)通悟,受之(zhi)天也。(2分(fen))
9.默写古诗文中(zhong)的(de)名篇名句。(6分)
(1)补(bu)写出下列名(ming)句(ju)的(de)上句(ju)或下句(ju)。(任选(xuan)其中两句(ju))(2分(fen))
①天时不如地(di)利,______ 。(《孟子》两章(zhang))
②几处早莺争暖(nuan)树,______ 。(白居易《钱塘湖(hu)春(chun)行》)
③______ ?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)
(2)请在韦(wei)应物的《滁州西(xi)涧》和陆游的《十(shi)一(yi)月四(si)日风雨(yu)大作》中任选一(yi)首,在答(da)题卡上写出(chu)题目(mu)再默写全(quan)诗。(4分)