【精选案例】
书(shu)法是戴敏的第一(yi)项特(te)长。她回(hui)忆，小学放(fang)暑假，天天呆在家里(li)练字，开始也(ye)觉得苦(ku)，“但练着(zhe)练着(zhe)就练出感觉了(le)，十(shi)分享(xiang)受(shou)这过程”。戴敏练书(shu)法源(yuan)于父亲一(yi)次不经意的鼓(gu)励，后来就渐(jian)渐(jian)爱上了(le)书(shu)法，而老师也(ye)通常(chang)会在写得好的字上画(hua)圈，“每(mei)次看(kan)到(dao)自(zi)己(ji)字上的圈多了(le)就会感到(dao)很开心”。
对于用(yong)依帆来(lai)说，少年(nian)时代(dai)的(de)(de)(de)练(lian)(lian)字(zi)更多的(de)(de)(de)是(shi)痛苦的(de)(de)(de)任务，“老(lao)师布(bu)置的(de)(de)(de)练(lian)(lian)字(zi)作(zuo)业每次都拖到暑假的(de)(de)(de)最后(hou)一个星期(qi)”。他认为(wei)，互联网(wang)时代(dai)，真正用(yong)笔写(xie)字(zi)的(de)(de)(de)时候(hou)越(yue)来(lai)越(yue)少，“也就剩下在(zai)商场刷卡签名(ming)时会写(xie)写(xie)字(zi)了，我(wo)身边许多人都这(zhei)么(me)认为(wei)”。
（摘自(zi)中(zhong)国教育新闻(wen)网(wang)）
【各方声音】
网友(you)冰水椰子：我是教语(yu)文的，又(you)兼(jian)着书(shu)法课(ke)，常常觉得力(li)不从心(xin)。好在一(yi)个学(xue)期(qi)(qi)上的书(shu)法课(ke)不多，期(qi)(qi)中和(he)期(qi)(qi)末考试前就偷偷地(di)改(gai)上语(yu)文课(ke)了。
网友吞可吞：很(hen)喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很(hen)羡慕(mu)写(xie)得一手好字(zi)的同学。但总是只有心动(dong)，没有行动(dong)。上了(le)初中，作业多了(le)，就更(geng)没有时(shi)闻练字(zi)了(le)。
沈尹默（书(shu)法家）：世(shi)人(ren)公认中国书(shu)法是(shi)最高艺术，就 是(shi)因(yin)为它能显出惊人(ren)奇迹，无色而具(ju)画(hua)图的灿烂(lan)，无声而有音乐的和谐，引人(ren)欣赏……
郭振有(you)（中国教育学(xue)会常务副(fu)会长)．书(shu)写，表达(da)一(yi)(yi)种感情(qing)，与电脑写不是一(yi)(yi)种状态。如(ru)果一(yi)(yi)切都机械化了，就没有(you)审(shen)美(mei)，变得贫乏而没有(you)了想象力。
沙(sha)如（中(zhong)国教育(yu)学会书(shu)法(fa)专业委员(yuan)会副(fu)秘书(shu)长）：刘(liu)初中(zhong)虽(sui)然(ran)学习压力加(jia)大了，但是练习书(shu)法(fa)能让我们静下心来(lai)，每(mei)天(tian)有半小时(shi)的时(shi)间练书(shu)法(fa)，之后学习效率会更高。
（摘自互联网）
【新闻现场】
本(ben)报讯 今天，“传(chuan)承兰(lan)(lan)亭——绍(shao)兴市(shi)区(qu)中(zhong)小(xiao)学(xue)生(sheng)‘兰(lan)(lan)亭雅集42人展(zhan)’”在(zai)书(shu)法圣地兰(lan)(lan)亭右军祠启幕，这成(cheng)为今年兰(lan)(lan)亭书(shu)法节的一个亮点。市(shi)内许多中(zhong)小(xiao)学(xue)校积极(ji)组(zu)织学(xue)生(sheng)前来(lai)参(can)观展(zhan)览。一位带队老师(shi)说，他们学(xue)校有很多书(shu)法爱好者，在(zai)征集作品和(he)报名参(can)观的时候，大家(jia)都很积极(ji)，他们是传(chuan)承中(zhong)国书(shu)法、传(chuan)承中(zhong)华文化的希望(wang)和(he)未来(lai)。
（摘自《绍(shao)兴晚报》，有删改）
10．从(cong)下列选项中选出与文意不相(xiang)符的一项。( )(2分)
A．教(jiao)育部要(yao)求，小(xiao)学3-6年级每周(zhou)要(yao)安排1课(ke)(ke)时练习书法， 普通高(gao)中要(yao)开设书法选修课(ke)(ke)。
B．从调查数据可以(yi)看出(chu)，书法教育(yu)进中(zhong)小学课堂有较好的(de)社(she)会(hui)基础。
C．有反对者认(ren)为，互联网时(shi)代，写字(zi)的机会越来(lai)越少(shao)了，也就没有必要学写毛笔字(zi)了。
D．中国书法是世人公(gong)认的(de)最(zui)高艺术，它具有(you)审美(mei)价(jia)值，能丰(feng)富(fu)人的(de)想(xiang)象力。
11．根据(ju)以上(shang)几则材料，分(fen)条概述中小学生学习(xi)书法的意义(yi)。(3分(fen))
答(da)：____________________
12．根据以上几则材料(liao)，分(fen)析中(zhong)小(xiao)学书(shu)法教育目前存在的不利因素(su)。（3分(fen)）
答：____________________
13．就(jiu)激(ji)发学生书(shu)法(fa)学习兴(xing)趣(qu)的问题，结(jie)合以上材料(liao)，给(ji)学校提(ti)几点建议。（3分(fen)）
答：____________________
四、古诗(shi)文阅读(du)（14分）
阅读下面古诗文，完成14-19题(ti)。
（一）（4分）
中敌对月
【唐】曹松
无云(yun)世(shi)界秋三(san)五，共看蟾(chan)盘上海(hai)涯。
直到天(tian)头天(tian)尽(jin)处，不曾私(si)照一家人。
【注释】①曹松(song)，晚唐诗人(ren)，七十岁才中进士，被称为“白(bai)头进士”。
14．这首诗(shi)的题目是《中秋对月》，诗(shi)中“(1)”是“中秋”，“(2)”是“月”。(填入诗(shi)句中的词语)(2分)
答：_____________________
15．后两句写中(zhong)秋夜月光朗(lang)照，诗人想借(jie)此表达什么样的情感？（2分）
答：_____________________
（二）（10分）
云梦田
【明】刘基
楚王(wang)好安(an)陵君(jun)，安(an)陵君(jun)用(yong)事，景睢(sui)(sui)邀(yao)江(jiang)乙(yi)，使言于安(an)陵君(jun)曰(yue)：“楚国多(duo)贫民(min)，请(qing)以(yi)云梦之田贷之耕以(yi)食(shi)，无(wu)(wu)使失(shi) 所。”安(an)陵君(jun)言于王(wang)而许之。他日，见景子(zi)，问(wen)其入之数。景子(zi)曰(yue)：“无(wu)(wu)之。”安(an)陵君(jun)愕曰(yue)：“吾以(yi)子(zi)为(wei)(wei)利于王(wang)而言焉(yan)，乃以(yi)与人而为(wei)(wei)恩乎(hu)？”景睢(sui)(sui)失(shi)色而退，语其人曰(yue)：“国危矣志利而忘民(min)危之道(dao)也(ye)。”
(选(xuan)自《郁离子(zi)》)
【注释(shi)】①用事(shi)，旧指当权。
16．给文(wen)中画波浪线(xian)的(de)部(bu)分断(duan)(duan)句，停顿(dun)处用(yong)“／”划开。（限断(duan)(duan)二处）(2分)
国危矣志利而忘民危之道也(ye)。
17．解释下列(lie)句中(zhong)加点的(de)词(ci)。（4分(fen)）
(l)楚王好(hao)安陵君(jun)() (2)请以云梦之田(tian)贷(dai)之耕以食()
(3)安陵君言(yan)于(yu)王而(er)许(xu)之() (4)景睢失(shi)色而(er)退()
18．用现代汉语写出文中(zhong)画横线(xian)句子的(de)意思。（2分）
吾(wu)以子为利于王而言(yan)焉，乃以与人而为恩乎？
: 译文：____________________
19．本(ben)文所倡导(dao)的为政(zheng)之(zhi)道(dao)，与(yu)下列哪(na)篇课文的主题最接近?()(2分)
A．《唐雎不辱使命》____B．《曹刿论战》
C．《大道之行也》______D．《醉翁亭记》
五、语言运(yun)用(56分(fen))
20．根据要(yao)求，完成写话。(10分)
越秀(xiu)小(xiao)区的(de)王(wang)菊香奶奶收到了一(yi)份电(dian)(dian)费(fei)通知(zhi)(zhi)单。王(wang)奶奶看(kan)着自家(jia)的(de)电(dian)(dian)费(fei)单想不通：都(dou)说(shuo)用(yong)峰谷电(dian)(dian)省钱， 自家(jia)的(de)用(yong)电(dian)(dian)量(liang)跟(gen)以(yi)前(qian)差不多，可(ke)电(dian)(dian)费(fei)为什么还没降(jiang)下(xia)来？请你阅读《越秀(xiu)小(xiao)区王(wang)菊香家(jia)庭2014年峰谷用(yong)电(dian)(dian)量(liang)统计图》和“知(zhi)(zhi)识(shi)链接”，写一(yi)段120字左右的(de)文字，向王(wang)奶奶解释她(ta)家(jia)电(dian)(dian)费(fei)降(jiang)不下(xia)来的(de)原因，并给(ji)她(ta)一(yi)些合理的(de)建议。
图片整(zheng)理(li)过程中(zhong)出错，请参看doc完整(zheng)格(ge)式版（华(hua)语网注）
【知识链接】
8：00-22：OO时(shi)段用电(dian)(dian)，称为“峰电(dian)(dian)”，电(dian)(dian)价(jia)：0．568元／千(qian)瓦(wa)时(shi)；22：OO-次日(ri)8：OO时(shi)段用电(dian)(dian)，称为“谷(gu)电(dian)(dian)”，电(dian)(dian)价(jia)：0． 288元／千(qian)瓦(wa)时(shi)。普通用电(dian)(dian)电(dian)(dian)价(jia)：0．538元／千(qian)瓦(wa)时(shi)。
21．阅(yue)读下面文字，按要(yao)求(qiu)作文。(46分)
《中(zhong)国(guo)剪报》里有(you)这样一段(duan)话：“人会长大三次(ci)。第(di)(di)一次(ci)是在(zai)发现自(zi)己不走(zou)世界中(zhong)心的(de)(de)时(shi)候。第(di)(di)二次(ci)是在(zai)发现即使再怎么努(nu)力，终究(jiu)还是有(you)些事(shi)令人无能(neng)为力的(de)(de)时(shi)候。第(di)(di)三次(ci)是在(zai)明知道有(you)些事(shi)可能(neng)会无能(neng)为力，但还是会尽力争(zheng)取(qu)的(de)(de)时(shi)候。”
在人(ren)生旅(lv)途中(zhong)，每个(ge)人(ren)或多或少都会有这样(yang)的(de)体会和感受。请你选(xuan)取其(qi)中(zhong)的(de)一点，结合你的(de)人(ren)生体验，以“我(wo)长大了”为 题，写一篇文章。
要求：
(1)文章立意来自材料。
(2)字(zi)数不少于600字(zi)。
(3)文章(zhang)中不出(chu)现含(han)有考生个人(ren)信(xin)息的(de)人(ren)名(ming)、校(xiao)名(ming)、地(di)名(ming)。
