7.夏天的旋(xuan)律课后练习答(da)案(an)

一、设计一个表格(ge)，将文中不同节(jie)气的动植(zhi)物罗列出来。

二、请你分别用一句话(hua)，将夏天的几个节气(qi)的特(te)点(dian)概括出来。

立夏：夏季(ji)开始，万物生长(zhang)，欣欣向荣。

小满：北(bei)方夏热作物籽粒渐渐饱满，南方进入夏收(shou)种季(ji)节。

芒种：麦类等(deng)有芒作(zuo)物已经成(cheng)熟，可(ke)以收藏种子。

夏至(zhi)：日(ri)(ri)光直射北回归线，出现(xian)“日(ri)(ri)北至(zhi)，日(ri)(ri)长(zhang)至(zhi)，日(ri)(ri)影短(duan)至(zhi)”。

小暑：入(ru)暑，标志着我国大(da)部分地区进入(ru)炎(yan)热(re)季(ji)节。

大暑：我国广(guang)大地区一年中最炎热的时期。

三、品味下(xia)面的(de)语句，说说它们有什么特点。

1．那浓绿(lv)、深绿(lv)、墨(mo)绿(lv)、黛绿(lv)，已把远山近水染(ran)得(de)严严实实的了。

2．油(you)菜子(zi)和(he)豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢装满了。

3．大(da)蒲扇和(he)大(da)芭蕉扇呼哧一扇，夜空(kong)里长(zhang)满(man)了(le)星座(zuo)和(he)故(gu)事。

4．雨后，被(bei)打湿的(de)蛙鼓变得(de)脆(cui)亮起来(lai)。田野(ye)的(de)风，飘来(lai)阵阵瓜香，飘来(lai)三两声看瓜人的(de)民歌(ge)小(xiao)调。

5．温度计上的水银(yin)柱开始变得傲慢起(qi)来，头，老是昂得高高的。

1．“浓绿(lv)”“深绿(lv)”“墨绿(lv)”“黛绿(lv)”词义同中有异，重复运用，极力强化，使“染(ran)”字(zi)更为(wei)生(sheng)动形(xing)象，且能突出“严严实实”。

2．“被圆(yuan)圆(yuan)的喜(xi)欢装(zhuang)满了”，以“圆(yuan)圆(yuan)”来修饰“喜(xi)欢”，以“圆(yuan)圆(yuan)的喜(xi)欢”作为“装(zhuang)满”的陈述(shu)对(dui)象(xiang)，形(xing)象(xiang)化的表达，使语言精练而富有诗意和情(qing)趣。

3．隐去了人的活动，突出表述(shu)(shu)的重点，使语意鲜明，情趣盎(ang)然。“夏至(zhi)”来临，在(zai)乘(cheng)凉(liang)的人群中，大蒲扇和大芭蕉扇会(hui)不停地扇，人们还(hai)会(hui)对(dui)着星(xing)空(kong)辨认星(xing)座，讲述(shu)(shu)那动人的神话故事。

4．以精练而形象的(de)语(yu)言，描绘出(chu)富有特点(dian)的(de)景物(wu)，烘(hong)托出(chu)夏(xia)的(de)动人(ren)的(de)意(yi)境。

5．以拟人化的写法，形象地(di)描(miao)绘其特征，突出“大暑(shu)”气温(wen)高(gao)的特点。

四、口头描述(shu)你居住(zhu)地方(fang)的夏日风情图。

略