2022年浙江(jiang)省(sheng)初中(zhong)毕业升(sheng)学(xue)考试(shi)（嘉兴(xing)卷(juan)） 语文 试(shi)题卷(juan)
试(shi)卷(juan)满分(fen)120分(fen)（ 其中卷(juan)面书写3分(fen)），考试(shi)时间120分(fen)钟(zhong)
青春(chun)正当时，韶(shao)华需珍惜。舟嘉初中学生会(hui)组织开展“我们(men)(men)正青春(chun)”主题学习实践活动，共六个篇章。让我们(men)(men)一起在阅读中涵养性灵，在实践中增长(zhang)才干。期待你的精彩(cai)表现(xian)！
一、青春(chun)•抗疫篇(pian)
校学生会宣传(chuan)部准备以(yi)“青春•抗疫”为主题进行(xing)宣传(chuan)，请你参(can)与(yu)，完(wan)成问(wen)题。（16分）
任务一【修改寄语】
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任务二【运用诗文】
2、经典(dian)古诗(shi)文具有(you)穿(chuan)越时(shi)空的强大(da)生(sheng)命力(li)和艺(yi)术感召力(li)，板报编写组拟专(zhuan)设一(yi)个“古诗(shi)文•抗疫”栏(lan)目，请你填上合适的古诗(shi)文名句。（8分(fen)）
古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1）______________，______________”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让(rang)你忘却(que)烦恼忧愁。
古诗(shi)(shi)文能(neng)礼(li)赞抗疫英(ying)雄，年轻的(de)“大白”们(men)毅(yi)然奔赴(fu)抗疫一(yi)线，那(nei)是“（2）______________，______________”《木兰诗(shi)(shi)》的(de)义无反顾；退休的(de)老人们(men)走上街(jie)头勇当志愿者(zhe)，那(nei)是“（3）______________，______________”（龚(gong)自珍《己亥(hai)杂诗(shi)(shi)》）的(de)无私奉献。
古诗文能坚(jian)定(ding)人们信念，虽然疫情尚未结束(shu)，但有dang-和正府的(de)坚(jian)强领导，一定(ding)会“（4）______________，______________”（李(li)白《行路难》），迎来胜利(li)的(de)曙(shu)光(guang)。
任务三【解说插图】
3、为加强防(fang)疫宣传，编写组打算给板报配一(yi)幅插(cha)图，请你推荐下(xia)图中的一(yi)幅并说明理由。（3分）
A.“临危(wei)不聚” Ｂ“一米线”任(ren)务四(si)【朗诵寄(ji)语】
4、作为校(xiao)(xiao)广播(bo)站的播(bo)音员(yuan)，你准备向全(quan)校(xiao)(xiao)师生(sheng)朗诵“青春寄语(yu)(yu)”。请你从(cong)重音和语(yu)(yu)气(qi)等角度(du)为开头(tou)这句话做朗读设计。（2分）
有人(ren)(ren)说(shuo)：“人(ren)(ren)生最浪漫的事，莫(mo)过于祖国召唤时(shi)，我们(men)正青(qing)春。”
二(er)、青春•运动(dong)篇
校(xiao)学生会(hui)体(ti)育(yu)部收集了几则材料进行探究(jiu)，请(qing)你参与，完成问题。（10分）
材料一：
材料二：今年春季，在上海(hai)居家隔离的刘畊宏和妻子一(yi)周五天的网络健身直(zhi)播，吸引(yin)了众(zhong)多粉(fen)丝一(yi)起(qi)跳健身操(cao)。不到3个月，抖(dou)音粉(fen)丝就突破3000万，强势(shi)攻占(zhan)全(quan)网热搜！
刘畊(geng)宏直播健身(shen)(shen)有(you)许多重(zhong)要流量(liang)触(chu)点，在直播时，刘畊(geng)宏会分(fen)享各种故事，讲一些具有(you)正(zheng)能量(liang)的小(xiao)段子，还会不停地(di)喊口(kou)号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲(jia)线我想要”，有(you)时他身(shen)(shen)后的妻子，也会偷(tou)懒，会抱怨，会累到五官扭(niu)曲，露出痛苦的“面具”，让不爱(ai)运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。
刘(liu)畊宏本人不仅是一(yi)(yi)位(wei)拥有30年健(jian)身经验的(de)(de)达人，也是一(yi)(yi)位(wei)明星艺人，同时(shi)，他还(hai)是著名音乐人周(zhou)杰伦的(de)(de)好友(you)兼(jian)健(jian)身教练(lian)、最近，刘(liu)畊宏根据好友(you)周(zhou)杰伦的(de)(de)《本草纲(gang)目》编排的(de)(de)燃(ran)脂(zhi)毽子操，魔(mo)性(xing)的(de)(de)节奏(zou)加上简单(dan)易学(xue)的(de)(de)健(jian)身动(dong)作，又(you)让他彻底(di)出(chu)圈，毽子操深得网友(you)喜(xi)爱，众多同友(you)纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校“00后”学(xue)生们在(zai)体育老师的(de)(de)带领(ling)下，也跳起了毽子操。
上(shang)海休育学(xue)院院长(zhang)史小强(qiang)表(biao)示，特(te)殊时期，居民个人健康防护意(yi)识提高，运动健身需(xu)求呈(cheng)现(xian)爆发式增长(zhang)。随着健身需(xu)求日趋(qu)多元化，健身课(ke)程(cheng)、健身直播(bo)、娱乐健身……线(xian)上(shang)与(yu)线(xian)下的融合正在(zai)构成(cheng)中(zhong)国健身的新生态。
材料三：
（材(cai)料二(er)、材(cai)料三均摘自网络 有删改）
5、参考《现(xian)代汉语词典》中(zhong)的(de)释义，揣测材料二中(zhong)加(jia)点的(de)“出(chu)圈(quan)”这一(yi)网络流行语的(de)意思。（2分）
出圈儿：比喻（言行）越出常规(gui)或一(yi)定范围(wei)。——《现代(dai)汉语词典（第7版(ban)）》
6、小嘉推测，刘畊宏直播健身的(de)热度会逐(zhu)渐消退(tui)。你是否认同？结合(he)材(cai)料说说看法和理由。（4分）
7、小舟平(ping)时(shi)只知学习，不(bu)太(tai)运动。学校指导学生设计(ji)(ji)体育(yu)家庭作业，他制(zhi)订(ding)了(le)一个周(zhou)末体育(yu)锻(duan)炼(lian)计(ji)(ji)划。请你结合(he)上述材料及(ji)小舟的情况(kuang)，指出不(bu)妥(tuo)之处并说明理由。（4分） 周(zhou)末体育(yu)锻(duan)炼(lian)计(ji)(ji)划 锻(duan)炼(lian)内容 跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳 具体安排 周(zhou)六 周(zhou)日 （1）8：00﹣9：30跟(gen)着毽子操视频跳操
（2）15：00﹣16：30游泳
（3）19：00﹣19：30跳绳 （1）15：00﹣16：30游泳
（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频(pin)跳操 自我管(guan)理 （1）不偷懒(lan)，保(bao)(bao)质保(bao)(bao)量完(wan)成(cheng)锻炼(lian)任(ren)务
（2）晚上锻炼准时结束，不影(ying)响(xiang)20：00﹣21：00的(de)网课。
（3）周末锻炼(lian)能量(liang)满满，平(ping)时放学埋头学习。
三(san)、青春•哲思篇(pian)
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五、青春•读书篇
校学生(sheng)会(hui)(hui)学习部组(zu)织(zhi)“青春•读书”专题研(yan)讨会(hui)(hui)，请(qing)你参与探究，完成问(wen)题。（7分）
18、网(wang)(wang)上有这样的议(yi)论：《傅雷家书》写的都(dou)是傅雷教育(yu)儿子的内容，适合(he)父(fu)母看，不适合(he)中(zhong)学生阅(yue)读。请你(ni)根据阅(yue)读本书的体验，选择一个(ge)角度，对网(wang)(wang)民的观点进行反(fan)驳(bo)。（2分(fen)）
19、学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。（5分） 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究
探究(jiu)专题：两(liang)部(bu)名(ming)著(zhu)科学(xue)精神探究(jiu)
探(tan)究思路：1.选读《海底两万里(li)》中有关阿龙(long)纳斯(si)的情节(jie)，体会他勇于(yu)探(tan)索、献身科学的精神。
2.精(jing)读(du)《昆(kun)(kun)虫记(ji)》中(zhong)描述(shu)法布尔观察昆(kun)(kun)虫的(de)(de)精(jing)彩(cai)案(an)例，边读(du)边做好批注，整理(li)总结他(ta)积极探(tan)索(suo)(suo)、求真务实的(de)(de)科学(xue)探(tan)索(suo)(suo)精(jing)神。
3.总(zong)结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体(ti)会，在(zai)交流(liu)会上分(fen)享。
六、青春•风华篇
