二、现代文阅读（共24分(fen)，除11、12、16题各4分(fen)外，其余每小(xiao)题各2分(fen)）
（一）8、具有(you)先(xian)声夺人的(de)力量，为人物的(de)出场起(qi)了(le)铺垫(dian)和渲染的(de)作(zuo)用。
9、率直、粗鲁、不顾礼节(jie)
10、既是对(dui)戴(dai)宗(zong)“面(mian)上须(xu)不好看”的委(wei)婉(wan)而客(ke)气地“解脱”，又(you)能体现其豪爽大方、仗义重情，客(ke)观上起到了“笼络(luo)”人心(xin)的作用。
（二）11、（1）为(wei)了将第一批成熟的橘子(zi)全(quan)部留给儿子(zi)一家三口吃。
（2）为了宽慰父亲(qin)，让他高兴(xing)。 （4分，各占2分。意(yi)思(si)对即可）
12、(1)愁闷，期(qi)盼；惊讶；欣喜。 (2)都是为了掩(yan)饰(shi)落(luo)泪的原因。 （4分，各(ge)占2分。意(yi)思对即可）
13、①红橘(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)树在(zai)父亲(qin)(qin)(qin)精心管理下结出(chu)的果(guo)实很甜。 ②父亲(qin)(qin)(qin)为(wei)(wei)培养儿(er)子(zi)(zi)成材而感到欣(xin)慰、满(man)足。 ③父亲(qin)(qin)(qin)从儿(er)子(zi)(zi)买红橘(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)苗、卖橘(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)子(zi)(zi)等做法中体(ti)(ti)会到儿(er)子(zi)(zi)的孝(xiao)心。 ④儿(er)子(zi)(zi)从父亲(qin)(qin)(qin)种橘(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)、送(song)橘(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)等行为(wei)(wei)中感受到父亲(qin)(qin)(qin)的信任(ren)、关(guan)爱(ai)。 ⑤全家(jia)人互相关(guan)心体(ti)(ti)贴，充满(man)温馨和爱(ai)意。
(答(da)案(an)不限(xian)于此。答(da)对其中一点得1分(fen)，答(da)对两点即可得满分(fen))
（三(san)）14、用具(ju)体事(shi)例突(tu)出植物(wu)抗旱本(ben)领的神奇；引出说明对(dui)象；引起读者的阅读兴趣。（答(da)对(dui)一点(dian)(dian)给1分(fen)，答(da)对(dui)两点(dian)(dian)给2分(fen)）
15、用举例子和列数字的说(shuo)明(ming)方(fang)法（1分），具体而准确(que)地说(shuo)明(ming)了(le)强大多样的根系是植物抗旱的保证(zheng)，使文章更有(you)说(shuo)服力(li)。（1分）
16、纺锤(chui)树的(de)抗旱本(ben)领包(bao)括：减少水分蒸腾和(he)(he)贮藏水分以备不测(ce)的(de)抗旱本(ben)领。（2分）结合文段和(he)(he)链(lian)接(jie)材料解(jie)说(shuo)（2分）
三、古诗文阅读（共16分，每小(xiao)题2分）
（一）17、①以：凭借 ②狱：案件
18、敌方的勇气已经消失而我方的勇气正(zheng)盛，所以打败了他们。
19、围绕“善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问(wen)；虚怀若谷；用人不疑”回答(da)即可。
（二）20、①阴：暗中 ②反：通“返(fan)”，返(fan)回(hui)，回(hui)去
21、我这(zhei)次来的(de)目的(de)，是来考察你的(de)政绩。
22、围(wei)绕“看到（儿童不(bu)捕幼(you)雉）当地(di)有‘三(san)异’（蝗不(bu)犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地(di)方百姓善良、民风(feng)淳朴、社(she)会风(feng)气良好；鲁(lu)恭不(bu)用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的(de)已达到”回(hui)答（共(gong)2分(fen)，答出任意一点(dian)，意思对(dui)即(ji)可）
（三）23、凄清孤寂
1． 对友人的怀念
四、作文 按中考评分(fen)标准给分(fen)
