6.对(dui)下列句子(zi)中加(jia)点词语(yu)的解释，不正确的一项是
A.二者不可得兼 兼：同(tong)时B.蹴尔而与之 蹴：踩踏
C.万钟于我何(he)加(jia)焉 加(jia)：施加(jia)D.所(suo)识穷(qiong)乏(fa)者得我与(yu) 得：通“德”，感(gan)恩
7.下列各(ge)句中，加点(dian)词的意义和用(yong)法相(xiang)同(tong)的一组是
A.舍鱼(yu)而取(qu)熊掌者也 B.行道之人(ren)弗受
有好事者船载已入 而(er)不知人之乐
C.今为宫室之(zhi)美为之(zhi) D.此之(zhi)谓失其本心
山峦为晴(qing)雪(xue)所洗 ; 其人遂(sui)无以对
8.下列对(dui)原文有关内(nei)容的(de)概括(kuo)和分析，不正确的(de)一项是
A.孟子(zi)从“鱼”与“熊掌”的选(xuan)择联系到(dao)“生”与“义”的选(xuan)择，自然(ran)通俗(su)。
B.孟子认(ren)为，人(ren)们(men)可以忍受别人(ren)的羞(xiu)辱去接受那些(xie)关乎(hu)性命的东西，合(he)乎(hu)人(ren)性。
C.孟子(zi)通(tong)过(guo)举例，告诫那些接受优厚俸(feng)禄的人也(ye)应(ying)该讲求(qiu)“礼仪”，观点(dian)明确(que)。
D.孟子告诉(su)人们，在(zai)面(mian)临(lin)各(ge)种各(ge)样的(de)抉择(ze)时，应(ying)把(ba)正义放在(zai)首位(wei)，发(fa)人深思。
第(di)Ⅱ卷（共126分）
三、（25分）
9.把第Ⅰ卷文言(yan)文阅读(du)材料中划(hua)横线的(de)句子(zi)翻译成现代(dai)汉语。（8分(fen)）
⑴如使人之所欲莫甚于生(sheng)，则凡可以得生(sheng)者(zhe)何不用也？（4分）
⑵非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能(neng)勿(wu)丧耳。（4分(fen)）
10.阅读下面这首宋诗，然后回(hui)答。（6分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
⑴请用自己的(de)语言(yan)，描绘诗的(de)前两句所(suo)写之景。（3分）
⑵“闲敲棋子(zi)落灯花”一句(ju)中的“敲”字，写出(chu)诗(shi)人怎(zen)样(yang)的心境？（3分）
11.综合性学习。（11分(fen)）
“让(rang)书香弥(mi)漫，让(rang)图书漂流(liu)(liu)”的(de)读书活动在步云中学开展。本周(zhou)，你(ni)被选为班上“漂流(liu)(liu)图书馆”轮值管理(li)员，你(ni)边管理(li)图书，边阅读写作，收获不(bu)小。
【作品分类】
⑴填写(xie)作品分类表。（在序(xu)号(hao)处(chu)填写(xie)恰当的内容）（3分）
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书名 |
作家 |
文体 |
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《繁星》 |
冰心 |
诗歌 |
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《朝花夕拾》 |
① |
② |
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《水浒传》 |
③ |
小说 |
|
《骆驼祥子》 |
④ |
⑤ |
|
《鲁滨逊漂流记》 |
⑥ |
小说 |
【阅读点评】
⑵从(cong)下面的名著片段中任选两(liang)处（只写序号），点评(ping)其表达(da)效果。（4分）
片段一(yi)(yi)：六月十五那(nei)天(tian),天(tian)热得(de)发(fa)了(le)狂①。太阳刚一(yi)(yi)出来,地上已像下了(le)火。一(yi)(yi)些似云(yun)非(fei)云(yun)似雾非(fei)雾的灰气(qi)低(di)低(di)地浮在(zai)空中(zhong)②,使(shi)人觉(jue)得(de)憋气(qi)。一(yi)(yi)点风也没有。祥子在(zai)院中(zhong)看了(le)看那(nei)灰红的天(tian),喝了(le)瓢凉水就走(zou)出去(qu)。
片段二：祥子都有些胆怯(qie)了(le)(le)！拉着(zhe)(zhe)空车走了(le)(le)几(ji)步(bu)，他(ta)(ta)觉出由脸到脚都被热(re)气(qi)围(wei)着(zhe)(zhe)③，连手背上都流了(le)(le)汗。可是见了(le)(le)座儿他(ta)(ta)还想拉，以为跑起(qi)来也(ye)许倒能(neng)有点(dian)风。他(ta)(ta)拉上了(le)(le)个买卖，把车拉起(qi)来，他(ta)(ta)才晓(xiao)得天气(qi)的(de)厉害已经(jing)到了(le)(le)不(bu)允许任何人工(gong)作的(de)程度。一跑，便喘不(bu)过气(qi)来④，而且嘴唇(chun)发焦，明知心(xin)里不(bu)渴，也(ye)见水就(jiu)想喝。
【阅读创作】
⑶仿照示例的形式，另选对象，运用修辞手法，写(xie)首小诗(shi)。（4分(fen)）
示(shi)例：母亲啊，你是荷叶，
我是红莲。
心(xin)中的雨点来了，除了你，
谁(shei)是(shi)我在(zai)无遮拦天空下的荫蔽？
