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达州市2012年高中(zhong)阶段教育学校招生(sheng)统(tong)一考试
语文
注意事项：
1.本试卷(juan)题(ti)卷(juan)合(he)一(yi)，答(da)题(ti)时请用蓝黑墨水笔将答(da)案直接写在试题(ti)作答(da)处。
2.全卷共12页(ye)(ye)，分(fen)为“基础·阅读(du)部(bu)分(fen)”（1～8页(ye)(ye)）和“作文(wen)部(bu)分(fen)”（9～12页(ye)(ye)）。答题前请将第1页(ye)(ye)和第9页(ye)(ye)“密封线”内各项(xiang)目填写(xie)清楚(chu)。
3.全卷满分100分，考试时间120分钟。
基础·阅读(du)部分
一、积累·运(yun)用（20分）
1．下列词语中加点字注(zhu)音有(you)错的一组是（ ）（2分）
A. 角色（jué） 襁(qiǎng)褓 静谧(mi)(mì) 断壁残垣（yuá;n）
B．惬意（qiè） 挫折（cuō） 桑梓（zǐ） 妄自菲(fei)(fěi)薄(bo)
C．社稷(ji) (jì) 遐（xiá）想 埋怨（mán） 强聒(guō)不舍
D. 馈(kui)赠（kuì） 亵渎（xiè） 留(liu)滞(zhì) 妇孺皆知（rú）
2．下(xia)列词语中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A. 叱咤风云(yun) 谈笑风生 消声匿迹 戛(jia)然(ran)而止
B. 张慌失(shi)措 周道如砥 本(ben)色当行 任劳(lao)任怨(yuan)
C. 重蹈(dao)复辙 精神矍(jue)烁 孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 相形(xing)见绌(chu) 脍炙人口(kou) 风雪载途(tu)
3．下列加点成语(yu)使用正确(que)的一(yi)项是（ ）（ 2分 ）
A.这一别具(ju)匠心的(de)设计，赢得了评委的(de)一致(zhi)好评。
B.面对(dui)越来越高(gao)的求职(zhi)门槛(jian)，许多大(da)学生叹为观止。
C.在晚会上，同学(xue)们看到精彩(cai)的表演，忍(ren)俊(jun)不(bu)禁地大笑起来。
D.为了(le)让(rang)学生中考能取得更(geng)好的(de)成绩，老师(shi)们处心积(ji)虑为他们辅导。
4．下(xia)列(lie)各句中，没有(you)语病的(de)一句是（ ） (2分)
A．在(zai)备(bei)战中考的(de)过程中，我(wo)们不(bu)能缺乏(fa)的(de)，一是自信(xin)心不(bu)足，二是学习(xi)方法不(bu)当。
B.在(zai)学(xue)习过(guo)程中，我(wo)们应该(gai)注意(yi)培养自己解决、分析、观察问(wen)题(ti)的能力。
C.春天的达州是(shi)个旅(lv)游的好季节(jie)。
D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
5．下列标点使用错误的(de)一项是（ ）(1分)
A.语言(yan)，人们用(yong)来抒(shu)情(qing)达意；文字(zi)，人们用(yong)来记言(yan)叙事。
B.紫(zi)禁城的城墙十米多高，有四座(zuo)城门(men)：南(nan)面午门(men)，北面神武(wu)门(men)，东西(xi)面东华门(men)、西(xi)华门(men)。
C.“不。”他(ta)蹲下来，看着那只老鼠(shu)，摇摇头说：“这是一只旅鼠(shu)。”
D.他站(zhan)起来问：“老师，‘有条不紊(wen)’的(de)‘紊(wen)’是(shi)什么意思？”
6．下列句子没有使用修辞的一项（ ）(1分)
A.海内存知己，天涯(ya)若比邻。
B.鸟(niao)儿将巢安在繁花嫩(nen)叶(ye)当中(zhong)，高(gao)兴起来了，呼朋(peng)引伴地卖弄清脆(cui)的(de)喉咙，唱出宛转的(de)曲子，跟轻风流(liu)水应和(he)着(zhe)。
C.我(wo)难道就(jiu)没(mei)有应该责备自(zi)己的地方吗？
D.天上乌云(yun)密布，似乎要(yao)下雨了。
7．根据下面的提示选用(yong)诗文名句填空。(6分)
中华大地哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明,多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有毛泽东“山舞银蛇， ，壮语欲与天公试比高”气势磅礴的热情讴歌；也有崔颢的“ ，烟波江上使人愁”对家乡的眷恋；还有辛弃疾“ ? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨；《礼记 >》中“是(shi)故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是(shi)谓大同(tong)”是(shi)先(xian)贤(xian)对她的(de)(de)(de)美好寄托；“为什么我(wo)的(de)(de)(de)眼里常含泪(lei)水？ ……”是(shi)诗人艾青的(de)(de)(de)深情告白(bai)。一个自信的(de)(de)(de)中学生(sheng)应(ying)该(gai)铭记(ji)李白(bai)“ ，直挂云(yun)帆济沧(cang)海”的(de)(de)(de)壮(zhuang)语，奋发有为，让祖国(guo)焕发新的(de)(de)(de)生(sheng)机。
8．按(an)要求回答(da)下面两个问(wen)题。（2分(fen)）
①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》
（1）将以上名著按音序(xu)排列，序(xu)号依次(ci)为 。（1分）
（2）就其中一(yi)部作品，谈一(yi)下(xia)你的阅读感受。（1分）
感受：
9．根据如下材料，完成(cheng)活动内容。（2分）
据央视(shi)报道(dao)，5月29日(ri)，杭(hang)州的一名普通(tong)客(ke)(ke)车(che)(che)(che)(che)司(si)机(ji)吴斌驾驶着由无锡开往杭(hang)州的长途(tu)客(ke)(ke)车(che)(che)(che)(che)，正平稳地行驶在高速公路上，突然(ran)车(che)(che)(che)(che)外飞(fei)来一铁块穿透挡风(feng)玻(bo)璃后(hou)，击中了(le)他的腹部。为(wei)防止客(ke)(ke)车(che)(che)(che)(che)失控，吴师(shi)傅忍(ren)着极(ji)度疼痛，以惊人的毅力，完(wan)成一系(xi)列制(zhi)动程序：扶(fu)稳方向盘，手动刹车(che)(che)(che)(che)，打(da)开汽(qi)车(che)(che)(che)(che)双闪灯，将车(che)(che)(che)(che)安全地停靠路边(bian)，并提(ti)醒车(che)(che)(che)(che)上的乘(cheng)客(ke)(ke)不要随意下车(che)(che)(che)(che)。短(duan)短(duan)二(er)十(shi)几秒的时间，保证了(le)车(che)(che)(che)(che)上24位(wei)乘(cheng)客(ke)(ke)安全无恙。三天后(hou)，吴师(shi)傅却因(yin)伤势过重，离开了(le)我们(men)。
如果你是2012年“感(gan)动中国”人(ren)物的(de)推荐人(ren)，请为创造这一(yi)“伟大瞬间”的(de)吴师傅拟写(xie)30字以内的(de)褒奖词(ci)。
二(er)、阅读·感(gan)悟（40分）
(一)阅读《老(lao)王》(节选) ，完(wan)成(cheng)10～15题(ti)。（12分）
(1)有一(yi)(yi)天，我在家(jia)听到打门(men)，开(kai)门(men)看见老(lao)王直(zhi)僵(jiang)(jiang)(jiang)僵(jiang)(jiang)(jiang)地(di)镶(xiang)嵌在门(men)框(kuang)里。往常他坐(zuo)在蹬三轮(lun)的(de)座(zuo)上(shang)，或抱着冰伛着身子进我家(jia)来，不(bu)(bu)显得(de)那么(me)高。也(ye)许他平时不(bu)(bu)那么(me)瘦，也(ye)不(bu)(bu)那么(me)直(zhi)僵(jiang)(jiang)(jiang)僵(jiang)(jiang)(jiang)的(de)。他面如死(si)灰，两只眼上(shang)都结(jie)着一(yi)(yi)层(ceng)翳，分不(bu)(bu)清哪一(yi)(yi)只瞎，哪一(yi)(yi)只不(bu)(bu)瞎。说得(de)可笑(xiao)些，他简直(zhi)像棺材里倒出来的(de)，就(jiu)像我想象里的(de)僵(jiang)(jiang)(jiang)尸，骷髅上(shang)绷着一(yi)(yi)层(ceng)枯(ku)黄(huang)的(de)干皮，打上(shang)一(yi)(yi)棍就(jiu)会散成一(yi)(yi)堆白骨(gu)。我吃惊(jing)地(di)说：“啊(a)呀，老(lao)王，你好些了(le)吗？”
(2)他“嗯”了(le)一声，直(zhi)着(zhe)脚往里(li)走(zou)，对我伸出两(liang)手(shou)。他一手(shou)提(ti)着(zhe)个(ge)瓶(ping)子，一手(shou)提(ti)着(zhe)一包东西。
(3)我(wo)忙去(qu)接。瓶子里是(shi)香油，包裹里是(shi)鸡蛋。我(wo)记不(bu)清是(shi)十(shi)个还(hai)是(shi)二十(shi)个，因为(wei)在我(wo)记忆里多得数不(bu)完。我(wo)也(ye)记不(bu)起他是(shi)怎么说的，反正(zheng)意思(si)很明白(bai)，那(nei)是(shi)他送我(wo)们的。
(4)我(wo)强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡(ji)蛋，都给我(wo)们吃？”
(5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他(ta)的(de)(de)好香油(you)，谢了他(ta)的(de)(de)大(da)鸡蛋，然后转身进屋去。他(ta)赶忙止(zhi)住我说：“我不是要钱(qian)。”
(7)我也赶忙解释：“我知道(dao)，我知道(dao)——不(bu)过你既然(ran)来了，就免得(de)托(tuo)人捎了。”
(8)他也许(xu)觉(jue)得我(wo)这话有理，站着等我(wo)。
(9)我(wo)(wo)把他(ta)包鸡蛋的一(yi)方灰不(bu)灰、蓝不(bu)蓝的方格(ge)子破(po)布叠好还他(ta)。他(ta)一(yi)手(shou)拿着(zhe)布，一(yi)手(shou)攥着(zhe)钱，滞笨地(di)转过身(shen)子。我(wo)(wo)忙去给他(ta)开(kai)了(le)门，站(zhan)在楼梯口，看他(ta)直着(zhe)脚一(yi)级(ji)一(yi)级(ji)下(xia)楼去，直担心(xin)他(ta)半楼梯摔倒。等(deng)到听不(bu)见脚步声，我(wo)(wo)回(hui)屋(wu)才(cai)感(gan)到抱(bao)歉，没(mei)请他(ta)坐坐喝口茶水。可是我(wo)(wo)害怕得糊(hu)涂了(le)。那直僵僵的身(shen)体好像不(bu)能坐，稍一(yi)弯曲就会散成一(yi)堆骨(gu)头。我(wo)(wo)不(bu)能想象他(ta)是怎么回(hui)家的。
(10)过了十多天(tian)，我碰见老(lao)王(wang)(wang)同院(yuan)的老(lao)李。我问：“老(lao)王(wang)(wang)怎么了？好(hao)些没(mei)有？”
(11)“早埋了。”
(12)“呀，他什么时候……”
(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二(er)天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老
