语文
第(di)1-4页 【练习一】
一. [读(du)书人自勉联(lian)]
在实践(jian)中将书本的(de)知(zhi)识消(xiao)化(hua)、吸收、提高，从生活中学习(xi)
示例：读重要之书，立鸿(hong)鹄之志（参(can)考: 研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》)
二．【奇妙的(de)共(gong)感(gan)觉】
1.写(xie)了人(ren)的(de)共(gong)感觉(jue)现(xian)象及原理，人(ren)类对共(gong)感觉(jue)的(de)研(yan)究(jiu)及运用
2..原因(yin)之一(yi)(yi)一(yi)(yi)部分人的(de)(de)共感(gan)觉(jue)(jue)能(neng)力(li)逐渐遭到部分以至(zhi)甚至(zhi)是(shi)全部破(po)坏(huai)，混(hun)合(he)感(gan)觉(jue)(jue)都被(bei)过滤掉了，只剩下(xia)一(yi)(yi)种(zhong)起主导作用的(de)(de)感(gan)觉(jue)(jue)；原因(yin)之二，也有可能(neng)是(shi)他们的(de)(de)共感(gan)觉(jue)(jue)能(neng)力(li)实际上(shang)是(shi)存在的(de)(de)，但由于这种(zhong)能(neng)力(li)不是(shi)很强烈，因(yin)而没有感(gan)觉(jue)(jue)到这种(zhong)共感(gan)觉(jue)(jue)能(neng)力(li)。
3.为了说(shuo)明(ming)共感觉也会失去
4.略
三．[马说]
1 喂养 驱赶(gan) 明白 走(zou)到
2 尚(shang)且想要和普通(tong)的(de)马(ma)一样都做不(bu)到，怎么能要求它日行千里呢？
难(nan)道是(shi)真的没有千里马吗？恐(kong)怕是(shi)真的不认(ren)识千里马吧！
3 D
4 其真无马耶？其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5 有些人只是坐(zuo)等(deng)机(ji)遇，而不去(qu)争取
我(wo)们应该学(xue)会自我(wo)推荐
6 老马识(shi)途 白(bai)驹(ju)过隙 老骥伏枥 马到成功
四．[趣味语文]
表里如一_一如既往_往返徒(tu)劳_劳民(min)伤财(cai)
千(qian)军万马(ma)_马(ma)尘不(bu)及_及宾有鱼_鱼沉(chen)雁落(luo)
“悟(wu)”由心和自我组成(cheng)，表明领(ling)悟(wu)需要(yao)自己(ji)内心去理解。
五．[巧填标点定冠军]
这次乒乓球(qiu)比赛(sai)初二联队(dui)打败了初三(san)联队(dui)，获得冠(guan)军(jun)
这次乒乓球(qiu)比赛初(chu)二联队打败了，初(chu)三联队获得冠军
第4-9页 【练习二】
一．唐诗印象
1．千(qian)古(gu)唐诗或不朽的(de)唐诗
2．示例：唐诗，是中(zhong)国诗歌的(de)(de)启明、北(bei)斗，以(yi)璀璨的(de)(de)光芒(mang)照耀中(zhong)华文化的(de)(de)星空(kong)
3．无从着手(shou) 无能为力
4．CAB
5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪
二.不(bu)听取别人(ren)的(de)意见(jian)。不(bu)考虑自己的(de)实(shi)际情况。所有的(de)好东西都照搬。
三．
1．禁 2.毕(bi) 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥(di) 8.厉
9.麟 ; 10.曲 11.合(he) 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍
17.骛 18.束 19.丧 20.烽
四．秋
五．1.生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)力，类比(bi)(bi)，2.紫藤萝瀑布的(de)(de)(de)(de)(de)美丽(li)让我(wo)赏心悦(yue)目，它那顽强不(bu)(bu)息，流(liu)动不(bu)(bu)止的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)力，更(geng)引发(fa)了(le)(le)我(wo)对(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)本质的(de)(de)(de)(de)(de)思考。3.生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)死谜，手足(zu)情，弟(di)弟(di)的(de)(de)(de)(de)(de)去世(shi)，对(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)感叹。4.“流(liu)着流(liu)着……生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悦(yue)”“这里除了(le)(le)光(guang)彩……笼罩着我(wo)”。5.类比(bi)(bi)，突出(chu)了(le)(le)现在花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)气(qi)盎(ang)然，用十(shi)多年(nian)前花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)幸(xing)遭遇，与人的(de)(de)(de)(de)(de)遭遇形成鲜明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)类比(bi)(bi)，说(shuo)明(ming)花(hua)和人都会遇到各(ge)种(zhong)各(ge)样的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)幸(xing)。
6．说它是一幅(fu)画(hua)，因(yin)为我们可(ke)以通过作(zuo)者的描(miao)绘，把(ba)握紫藤萝(luo)的大致轮廓、整体(ti)印象，可(ke)以领略花的色泽(ze)、神采(cai)和香气(qi)；说它是一首歌，因(yin)为我们可(ke)以随着作(zuo)者的思绪回首过去(qu)，并把(ba)它与美(mei)好的眼前联系在一起，会感(gan)到(dao)一种生命(ming)长河的涌动(dong)，并珍视眼前的生命(ming)。
六．
1．她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。 2．①一声不吭或不吱声（意思对即可）。②语气的严厉，或：大声批评，大声呵斥。（意思对即可）3．“天使”指老师，“吹拂”能够体现老师语气的温柔（或：柔和、轻柔）。（意思对即可） 5．在全班面前丢了这么大的脸。（意思对即可。若答“后悔”算错） 6．①“略加”“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极。“闪”则突出我又慌张又想极力掩盖的心理。（三点写出一点即可） ②比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状。 ③将哭比喻为滂(pang)沱(tuo)大(da)雨，生(sheng)动地(di)写出(chu)我(wo)(wo)感到极度丢(diu)人(ren)(ren)后的(de)(de)痛苦(ku)心(xin)情。④拟人(ren)(ren)的(de)(de)手(shou)法(fa)，形象地(di)写出(chu)毛(mao)毛(mao)虫的(de)(de)姿态，反(fan)衬我(wo)(wo)此时心(xin)里的(de)(de)痛苦(ku)之(zhi)状。 ⑤语言活(huo)泼、幽默，“英名”大(da)词(ci)(ci)小用，表现了“我(wo)(wo)”羞渐之(zhi)情。（任答其中一句即可） 7．知(zhi)识(shi)类问题(ti)(ti)，例(li)：“嗫嚅”一词(ci)(ci)的(de)(de)意思是(shi)什么？理(li)解、欣(xin)赏类问题(ti)(ti)，例(li)：“即使世间没(mei)有，老师心(xin)里也装有”此句有何意义？“咔嚓”一声蹦起来，“咔嚓”用得(de)好不好？为什么？（文章(zhang)以外(wai)的(de)(de)问题(ti)(ti)、构不成问题(ti)(ti)的(de)(de)问题(ti)(ti)、叙(xu)述不清的(de)(de)问题(ti)(ti)、本题(ti)(ti)已出(chu)现的(de)(de)问题(ti)(ti)，均算错(cuo)）。 8．概述，例(li)：老师没(mei)有因我(wo)(wo)把毛(mao)毛(mao)虫带入教室引起混乱而(er)大(da)发雷霆，而(er)是(shi)引导我(wo)(wo)探(tan)究知(zhi)识(shi)。看法(fa)，观点明(ming)确，论据(ju)充分。
论据必(bi)须(xu)是文中(zhong)的(de)事实。例(li)1：我很(hen)敬(jing)佩老(lao)师，她没有简单粗暴地批(pi)评(ping)犯了(le)错的(de)学(xue)(xue)生，而是引(yin)(yin)导(dao)(dao)学(xue)(xue)生去学(xue)(xue)会学(xue)(xue)习，保(bao)护了(le)学(xue)(xue)生的(de)好奇心。例(li)2:我不(bu)同(tong)意老(lao)师的(de)做(zuo)法，她对违反纪律的(de)同(tong)学(xue)(xue)没有严格(ge)地批(pi)评(ping)，引(yin)(yin)导(dao)(dao)学(xue)(xue)生学(xue)(xue)一(yi)些与考试(shi)无关的(de)东西。（两种不(bu)同(tong)的(de)说法，都是允许(xu)的(de)。）
第9-12页 【练习三(san)】
一。 儒林外史 书生现形记
红楼梦 失去的(de)大观园
三国演义 龙争虎斗
诗经 先(xian)民的歌唱(chang)
聊斋志异 瓜棚下的怪谈
资治通鉴 帝王的镜(jing)子(zi)
二。//www.docin.com/p-548200.html（因为(wei)里面的文字不能(neng)复(fu)制，所以(yi)就复(fu)制网(wang)站了、答案在最下面，一摸一样(yang)的哦）
史记 历史的(de)长城
第13-15页【练习四】
一．楚楚 奕奕 ; 耿耿 眈(dan)眈(dan)
铮(zheng)铮(zheng) 堂堂 恢(hui)恢(hui) 吁(yu)吁(yu)
赫(he)赫(he) 重(zhong)重(zhong) 洋(yang)(yang)洋(yang)(yang) 勃勃
汹汹 答(da)答(da) 事事 ; 凛凛
翼翼 奄(yan)奄(yan) 非非 炯炯
袅袅 萋萋 忡(chong)忡(chong) 脉(mai)(mai)脉(mai)(mai)
茫茫 巍巍 欣(xin)(xin)欣(xin)(xin) 蒸(zheng)蒸(zheng)
三．当往事都成记忆
1．“常(chang)记(ji)”或“记(ji)”。
2.“时(shi)间(jian)”为落日时(shi)分；“节令”为莲花盛(sheng)开的日子。可以有不同表述(shu)，意对即(ji)可。
3．示例(li)：那天的云(yun)彩一定有着格外(wai)的光晕。符合原词意境、句式结(jie)构相近即(ji)可。
4.“兴(xing)尽晚回舟”。
5．示例(li)1：生当作人杰，死亦(yi)为(wei)鬼雄。示例(li)2：只恐双溪(xi)舴艋(meng)舟(zhou)，载不动(dong)许多愁。
四．东当(dang)(dang)(dang)铺(pu)(pu)，西(xi)当(dang)(dang)(dang)铺(pu)(pu)，东西(xi)当(dang)(dang)(dang)铺(pu)(pu)当(dang)(dang)(dang)东西(xi)
第(di)15-18页 【练习五】】
一。“XX志喜(xi)”中的(de)(de)“志”是(shi)“祝贺”的(de)(de)意思(si)，但(dan)是(shi)“喜(xi)”作(zuo)为(wei)单独(du)用，就只能指红白喜(xi)事两种了。就好像(xiang)考大学摆筵席，没有谁(shei)会在(zai)酒(jiu)店(dian)门(men)口摆“喜(xi)”的(de)(de)牌(pai)子一样，那(nei)是(shi)婚丧专用的(de)(de)。 "XX女士"和(he)"XX先(xian)生(sheng)"先(xian)生(sheng)对应而不是(shi)和(he)"XX男士"对应就跟(gen)"老(lao)公"跟(gen)"老(lao)母(mu)"就不对应一样其实只是(shi)人们(men)的(de)(de)习惯
如(ru)果一开始都(dou)叫XX男士现在也(ye)就流行开了(le)
二．
1.春风得意(yi)----孟郊(jiao)
铁杵成针-----李白
醉翁之意-----欧阳(yang)修
雪泥鸿爪-----苏轼
2.指鹿为马-----胡亥
千金(jin)一笑-----周幽王
乐不思蜀-----刘禅
约(yue)法三章(zhang)-----刘邦
DCAB
四。1.写孔乙己两次来(lai)酒(jiu)店喝酒(jiu)及被(bei)众人嘲(chao)弄的情景(jing)。
2．孔乙己(ji)的(de)(de)身材（一(yi)高一(yi)矮）、脸色（一(yi)白一(yi)黑）、衣着（一(yi)长一(yi)短）、语(yu)言神态（“青(qing)筋绽出”地(di)争辩(bian)与“不十分争辩(bian)”、“恳求的(de)(de)眼色”）、动作（阔气的(de)(de)“排”与窘困的(de)(de)“摸(mo)”等。（2分）表现了孔乙己(ji)的(de)(de)生活越(yue)(yue)来越(yue)(yue)凄惨，更有力地(di)批判了封(feng)建(jian)思想(xiang)、封(feng)建(jian)文化对人(ren)的(de)(de)毒害，揭露(lu)了封(feng)建(jian)势力对人(ren)的(de)(de)压迫。
3．哀(ai)：孔(kong)乙己被打折了腿，已无人(ren)(ren)形，却还受酒(jiu)客(ke)与(yu)掌柜的(de)嘲(chao)讽；恨(hen)：丁举人(ren)(ren)灭绝人(ren)(ren)性的(de)凶(xiong)残(can)，酒(jiu)客(ke)们无情(qing)愚昧(mei)的(de)嘲(chao)讽，封(feng)建社(she)会(hui)的(de)黑暗(an)；怨（或(huo)怒）：孔(kong)乙己好喝懒(lan)做，至死不(bu)悟，受封(feng)建思想(xiang)、封(feng)建文化的(de)毒害(hai)太深(shen)。
4．好。这段墓(mu)志(zhi)铭(ming)揭示了造成孔乙己(ji)人生悲(bei)剧的(de)(de)时(shi)(shi)代(dai)(dai)原(yuan)因(yin)、社(she)会原(yuan)因(yin)、自身原(yuan)因(yin)。或(huo)：不太(tai)好。虽然(ran)内容扣住了原(yuan)文(wen)，也较为深刻，但不符合那(nei)个时(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)人的(de)(de)口气，这应该是现代(dai)(dai)人对孔乙己(ji)的(de)(de)评价。
5.反衬孔乙己(ji)的(de)悲剧命运，揭示了酒(jiu)客(ke)们麻木不(bu)仁(ren)，穷极无(wu)聊的(de)生活(huo)状态，说(shuo)明孔乙己(ji)是酒(jiu)客(ke)取笑(xiao)作(zuo)乐的(de)对象，暗(an)示了孔乙己(ji)可怜(lian)的(de)社会地位。
五。看(kan)了这篇短文后，我觉得(de)不(bu)能(neng)说小女孩(hai)开错了窗，只能(neng)说她(ta)不(bu)应该(gai)总(zong)是沉浸(jin)在这扇让人产生悲伤和痛苦的窗户面(mian)前。
六。1、作者的意图是要我们具有正确看待世界和自身的目光(guang)。
2。C
3.不同(tong)意，因(yin)为“但是”后(hou)面的(de)内容(rong)不一定都是贬义的(de)。
4.不(bu)会做。找不(bu)到。。
第18-20页【练习(xi)六】
二(er). [巧读回文(wen)诗]
赏花归(gui)去(qu)马(ma)如飞，去(qu)马(ma)如飞酒(jiu)力(li)微(wei)。
酒力微醒时已暮(mu)(mu)，醒时已暮(mu)(mu)赏花归(gui)。
三.远上寒山石径斜,白云深处有(you)人家
四. 1.即网络日志(zhi)，是一中(zhong)十(shi)分简易(yi)的个(ge)人信息发(fa)布方式
2，博客(ke)在中国有(you)着(zhe)飞速的(de)发展
3丰富了人们的精(jing)神世界；使国人对事(shi)情(qing)提出了自我(wo)的主张
4.有利有弊
五。《夏洛的网》；【美】E.B.怀特；1979；小说（幻想）；人文社； 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个(ge)(ge)最丑恶的(de)(de)(de)消(xiao)息打(da)破了(le)谷仓的(de)(de)(de)平静，威尔(er)伯(bo)未来的(de)(de)(de)命(ming)运竟是成为(wei)熏肉火腿。作为(wei)一只(zhi)猪(zhu)，悲痛绝望的(de)(de)(de)威尔(er)伯(bo)似乎只(zhi)能接受任人(ren)宰割的(de)(de)(de)命(ming)运了(le)，然而，看似渺小的(de)(de)(de)夏(xia)洛(luo)却说：“我救你”。于是，夏(xia)洛(luo)用自己的(de)(de)(de)丝在(zai)猪(zhu)栏上(shang)织出了(le)被(bei)人(ren)类视为(wei)奇迹的(de)(de)(de)网上(shang)文(wen)字(zi)，彻底逆(ni)转了(le)威尔(er)伯(bo)的(de)(de)(de)命(ming)运，终于让(rang)它在(zai)集(ji)市(shi)的(de)(de)(de)大赛中赢得特别奖(jiang)，和一个(ge)(ge)安享(xiang)天命(ming)的(de)(de)(de)未来。但，这时，蜘蛛夏(xia)洛(luo)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)却走到的(de)(de)(de)尽头……
第20-22页【练习七】
二.[课文练习]
1 shèn qǐng
2 考虑了很多(duo)种情况
3 能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不(bu)能实现的事(shi)物。
4 沙漠中地面被太阳……一种错觉。（文中有的，自(zi)己抄）
5 举例论证
6 前者(zhe)是为(wei)了生动有趣，后者(zhe)是为(wei)了使论(lun)点(dian)更准确。
三(san)．[阅读下列……文后(hou)问(wen)题]
1 斜掠 从(cong)容 双(shuang)翼如浮圈
2 乡愁
3 从侧面(mian)烘(hong)托海燕的高大形象
4 怒吼的大海 狂风吼叫(jiao)……雷声轰响(xiang)
5 正面(mian)描(miao)写 侧面(mian)烘托(tuo) 借小(xiao)燕子抒发了思念故国故乡之情(qing)；运用象征手(shou)法以(yi)海燕来讴歌(ge)英勇善(shan)战、大智大勇的无产(chan)阶级革命先驱者(zhe)，表现(xian)作(zuo)者(zhe)抑恶扬(yang)善(shan)、爱憎(zeng)分(fen)明的感(gan)情(qing)。
练习八。
一：略(lve)（后(hou)面就(jiu)是答案）
二：CABDCC
三：1.烤(kao)；像磨(mo)刀石那样平；用标签标出(chu)；终了，完毕；用火(huo)烧；被(bei)
2.B
3.A
4.D
5.用(yong)(yong)胶泥(ni)刻成字，字薄得像铜(tong)钱的(de)边缘，每个(ge)字制成一个(ge)字模，用(yong)(yong)火来烧使它坚(jian)硬
6.其印自落，殊不(bu)沾污
7.刻字，排版，印刷，拆版
8.常作二铁板；每一字皆有数(shu)印
四(si)；（一）1.以植物为(wei)例说明节约的法(fa)(fa)则，以动(dong)物为(wei)例说明节约的法(fa)(fa)则
2、B
3、举(ju)例子(zi)，列数字（2分(fen)）举(ju)蜻蜓的(de)例子(zi)，充分(fen)说明了在动(dong)物界贯彻节约法则这一原理。
列数(shu)字(zi)，更(geng)(geng)具体(ti)，更(geng)(geng)准确，科学地说明了这种翅膀的(de)构造是(shi)“是(shi)节约的(de)典型”。
4.第一句；举(ju)例子，列(lie)数字
（二）1.“人类活(huo)动产生(sheng)的温(wen)室(shi)气体排放”或“人们在日常(chang)生(sheng)活(huo)中的资源浪费制造了大量不必要的温(wen)室(shi)气体”。
2．为了说(shuo)明(ming)普通人只要(yao)在生活中稍加注意，算上(shang)一(yi)笔“节能帐(zhang)”，就能节约不少(shao)(shao)能源，减(jian)少(shao)(shao)温室气体的(de)产(chan)生。
3．不能去掉，1分。因(yin)为“大部分”表明(ming)不是(shi)全部，体现了(le)说明(ming)语言(yan)的准确性(xing)。
4．城市被说淹没
5．示例(li)： ①随手(shou)关灯；②不使用(yong)一次性筷子(zi)；③尽(jin)量少用(yong)空(kong)调(diao)等。
练习九
二1.近水遥山皆有情
2．相貌语言，四面八方虽各(ge)别(bie)(bie)/相貌语言，南(nan)北东(dong)西虽各(ge)别(bie)(bie)
3．⑴互联网(wang)有(you)利有(you)弊。（互联网(wang)是把双刃(ren)剑。
⑵禁锢丰富的想象力的发(fa)挥，限制鲜活思(si)想情(qing)感的表达和鲜明个性的张扬。
⑶“因联网”的翻(fan)译(yi)简洁易记(ji)，但(dan)仅是音译(yi)。“互联网”凸显网络(luo)特点，使人一目了然(ran)。⑷③“它完全符合文艺创作”句中(zhong)加(jia)“的思想规律(lv)” ④“给人们(men)的生活(huo)带(dai)来诸多不便和伤心(xin)”句中(zhong)，“伤心(xin)”改(gai)为“烦恼(nao)”（或(huo)“痛(tong)苦(ku)”）。
四．《精读和背诵》
1. 读书要取得理想的(de)效果，还(hai)必(bi)须(xu)选择一部分最重(zhong)要的(de)著(zhu)作(zuo)加以精(jing)读和(he)背诵。
2. ①有(you)助于(yu)透彻地理解著作内(nei)容，从(cong)而丰富学识；
②解决教学与研究中(zhong)的实际问题；
③有效提高写(xie)作(zuo)能力。
3. 古今中(zhong)外
4. 门(men)：某个问题(ti) 钥匙：某个观(guan)点
5. 乙处。第5段是论读(du)书与作(zuo)文的(de)关系。这(zhei)句话(hua)正是总结读(du)书与作(zuo)文的(de)关系，因(yin)此应放(fang)在这(zhei)里。
6 B
五。招贴画题为“绿(lv)色家(jia)园(yuan)”，一(yi)(yi)片大树叶(ye)有(you)一(yi)(yi)个地球，整个图似只(zhi)眼(yan)睛；像保护(hu)(hu)眼(yan)睛（眼(yan)球、眼(yan)珠(zhu)）一(yi)(yi)样地保护(hu)(hu)地球，爱护(hu)(hu)绿(lv)色家(jia)园(yuan)（人类的生存环(huan)境(jing)）或关注(zhu)环(huan)境(jing)保护(hu)(hu)，建设绿(lv)色家(jia)园(yuan)。
第29-31页【练习十(shi)】
二．臣(chen)书第一(yi)(yi)，陛(bi)下亦第一(yi)(yi)。我的书法在(zai)所有(you)大臣(chen)中数第一(yi)(yi)，陛(bi)下书法在(zai)历代帝王(wang)中数第一(yi)(yi)。
三．
1.指：从身体到灵(ling)魂整(zheng)个儿都变成他
2羡慕别人(ren) 最宝贵的还是自(zi)己(ji) 真正成(cheng)为(wei)自(zi)己(ji)可不是一件容易的事(shi)
3.事(shi)务(wu)的(de)(de)(de)一架(jia)机器：一个(ge)人总(zong)是按(an)照别(bie)人的(de)(de)(de)意(yi)见生(sheng)活,没有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)独立(li)思(si)考总(zong)是为外在的(de)(de)(de)事(shi)务(wu)忙碌(liu),没有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)内心(xin)生(sheng)活,
4．C
5. “这一标准”是(shi):对(dui)积极人生的独特领(ling)悟和坚守
理解：自己(ji)(ji)的人(ren)生只有亲身经历才有意义，才能让(rang)自己(ji)(ji)与众不同。
四．1.跑；等待；大腿；过了一年
2.妻不(bu)以我(wo)(wo)为(wei)夫，嫂不(bu)以我(wo)(wo)为(wei)叔(shu)，父母(mu)不(bu)以我(wo)(wo)为(wei)子，是皆秦之(zhi)罪也。
3。所以我(wo)虽然愚(yu)笨，也终于有(you)所收(shou)获。
4．悬梁刺股
5．宋濂勤奋手录书
6.我(wo)们(men)要学习他一(yi)心(xin)向学，勤奋刻苦的学习态度
五(wu)。有的(de)人(ren)想要(yao)通过(guo)后门(men)进(jin)入知识(shi)，这(zhei)是不可能的(de)，因为只是没有后门(men)，讽(feng)刺了一(yi)些想偷懒的(de)人(ren)。。
第32-34页【练习十一(yi)】
一(yi)．[你会读这些姓么]
Ruǎn piáo huà zhā zēng gě shèng shàn xiè zhái nìng ōu
二．[你能根(gen)据(ju)提(ti)示(shi)……]
手(shou)舞足蹈(dao) 袖手(shou)旁观
心灵(ling)手巧(qiao) 眼明手快
心狠手辣 情同手足
手(shou)到(dao)擒来 手(shou)忙脚(jiao)乱
得心应手 ; 束手待毙
妙手回春 一手遮天
握手言和
三．[巧填春字诗]
春蚕 春色 春江 春风 ; 春眠
四．[阅读刘心武……]
1 错过(guo)还可以挽回(hui)把握(wo)，但(dan)过(guo)错一去不复返
2 失(shi)去了某个机会(hui)，若及时(shi)纠正。可(ke)以转换为硕果
意(yi)识(shi)到自己错过了，但不采取任(ren)何措施，从而造(zao)成一种(zhong)错误。
3 能意识到自己(ji)错(cuo)过了什么，在……能力
4 小(xiao)的(de)(de)错(cuo)过 人(ren)(ren)生最(zui)根(gen)本的(de)(de)追求 在人(ren)(ren)生前进的(de)(de)道路上，犯(fan)下一点(dian)小(xiao)错(cuo)不(bu)(bu)要紧，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)是不(bu)(bu)能错(cuo)过人(ren)(ren)生最(zui)根(gen)本的(de)(de)追求
5 老人是(shi)想：失去的东西一去不复返，不必(bi)再(zai)去追回
6.我们要正确(que)对待错(cuo)过、
六。怅(chang)望青田云水(shui)遥；泥(ni)香(xiang)带落(luo)花(hua)，相伴(ban)过(guo)年华；俱怀逸(yi)兴壮思飞，抽刀断水(shui)水(shui)更流；浊酒一杯家万里；断肠人(ren)在天涯；病树前头万木春；东风(feng)无力百花(hua)残(can)，春蚕到(dao)死丝方尽；何当共剪西窗烛；江山代(dai)有才(cai)人(ren)出；草(cao)色(se)入帘青，往来五白丁。
第(di)34-35页【练习十二(er)】
一．【说出(chu)四十(shi)个所以(yi)然来(lai)】
卓然而(er)立 婉然拒绝 悄然无声(sheng)
截然不同 轩(xuan)然大波 蔚然成风
索然无味(wei) 晏然自若 安然无恙
勃然(ran)大怒 庞然(ran)大物 油(you)然(ran)而(er)生
跃然纸上 泰然处(chu)之 肃然起敬
傲然挺立 荡然无(wu)存 全(quan)然不顾
酣然入梦 依(yi)然如故 怡然自(zi)得
妙然天成 井(jing)然有序 岿然不(bu)动(dong)
呯然(ran)作响 孑然(ran)一(yi)身 断然(ran)分开
蓦然(ran)回首(shou) 焕然(ran)一新 浩然(ran)正气(qi)
豁然(ran)(ran)开朗(lang) 恍然(ran)(ran)大悟 毅然(ran)(ran)出(chu)走
幡然醒悟 茫然四顾 怅然若失
了然于心 贸(mao)然从(cong)事(shi) 翩然而至(zhi)
斐然成章
二当他回首往事的(de)时，他不因(yin)(yin)虚(xu)度年华(hua)而(er)悔恨，也不因(yin)(yin)碌碌无(wu)为而(er)羞愧(kui)，
三．【四大名(ming)著知识填(tian)空】1 鲁智(zhi)深，武松
1 拳打镇关西 武松打虎
2 大闹天(tian)宫(gong)，三(san)打(da)白骨精
3 空城计 吴用 水浒传
4 关羽 走麦城
5 宋江 及时雨 仗义助人
6 曹操 煮酒论英(ying)雄
8 孔明(ming)—挥泪(lei)斩马谡—顾(gu)全大局(ju)
鲁达—拳打镇关西—打抱不平(ping)
猪八戒(jie)—背(bei)媳妇(fu)—费(fei)力不(bu)讨好
林黛玉—进贾(jia)府—寄(ji)人篱下(xia)
9 鲁达英勇(yong)神(shen)武，打(da)得大快人心(xin)，是个好汉！
打死人就逃，总(zong)是犯(fan)法了的，法律面前，人人平等(deng)
四．[阅读(du)文(wen)言文(wen)……回(hui)答题目]
1 yi（第二(er)声(sheng)） ji（第一声(sheng)）shu（第三声(sheng)）
2 木头 树木 大约 可(ke)以 奇妙 有余(yu) 有 多
3 王叔远曾经赠送给我一个用桃核(he)雕刻成(cheng)的(de)小(xiao)船，原来刻的(de)是苏东坡坐船游览赤(chi)壁。
没(mei)有(you)不顺着(zhe)木(mu)头原来(lai)的样(yang)子模(mo)拟那些东西的形状，各有(you)各的情(qing)态
打(da)开窗户来(lai)看，雕刻有花纹的栏杆左右相对(dui)
4 A
5 突出(chu)核(he)舟主题(ti),令人有如同(tong)亲见(jian)“大(da)苏泛赤壁(bi)”之感
五。1.并不(bu)是参(can)观不(bu)好，也(ye)不(bu)是猎豹(bao)不(bu)美，男(nan)孩不(bu)耐烦、不(bu)满意的原因是他没有希望，没有乐(le)趣(qu)，对什么也(ye)烦，也(ye)不(bu)满意。
(2)万念俱灰，不耐烦、不满意、不合(he)作；(3)看到(dao)苏比拉的残疾和听到(dao)苏比拉不幸(xing)的遭(zao)遇及战胜残疾的经历(li)后产生了触(chu)动，重新燃起了希望之火。
C,D
练习十三
1.史书，故乡，男人，女子(zi)，平民(min)
2. 旦(dan) 净 末 丑(chou)
3.金文→小篆→隶(li)书→楷书
4.盘古(gu)，女娲，精卫，伏(fu)羲(xi)
5.李白，杜甫，李商隐，杜牧
四。
假如(ru)(ru)当(dang)初蔡恒公(gong)能(neng)听(ting)扁鹊的劝诫，又何至于落得(de)病入膏肓的下场？当(dang)初鲁庄公(gong)不听(ting)取(qu)曹列的建议，又哪能(neng)取(qu)得(de)长勺(shao)之战的胜利？只有善于听(ting)取(qu)别(bie)人的意见，才能(neng)够取(qu)得(de)事业的成功，如(ru)(ru)果独(du)断(duan)专行，自以为是(shi)那么后果就不堪设想。
五。
鹤立鸡群
随心所欲
百依百顺
贤妻良母
引以为荣
默默无闻
刻不容缓
依依不舍
天长地久
分久必合
六、（一）
．1.收(shou)集、清洗糖(tang)纸 (3)献上糖(tang)纸却(que)没换到电动狗
2.例如(ru)：①我(wo)们两个人的(de)种种游(you)戏更使外婆(po)家不得(de)安宁。 ②她被闹(nao)得(de)坐(zuo)不住了(le)。 ③我(wo)和世香(xiang)互相看了(le)看，没有名堂地笑起(qi)来(lai)。 ④表姑的(de)许诺(nuo)足以使我(wo)们激(ji)动很久。 ⑤那该是(shi)怎(zen)样(yang)(yang)一笔财富，那该是(shi)怎(zen)样(yang)(yang)一份(fen)快乐。
3．因为表姑的失信(xin)使(shi)“我”全力追逐的希望忽然(ran)成了泡影，这让我悲愤(fen)、绝(jue)望，加之对世香(xiang)的内疚。所以(yi)觉得(de)很累(lei)。 4分。(言(yan)之有理(li)即可(ke))
4．(1)示例(li)①“追逐(zhu)”、“一(yi)跑(pao)半天”表(biao)现(xian)寻求糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)兴奋(fen)不(bu)已，“不(bu)顾”、“飞速捡起(qi)”写出攒够糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)急不(bu)可待。这(zhei)些(xie)词(ci)语(yu)表(biao)现(xian)了(le)(le)“我”和(he)(he)世香(xiang)(xiang)追逐(zhu)希(xi)望(wang)、守望(wang)幸福的(de)(de)(de)心(xin)情。示例(li)②加(jia)点词(ci)语(yu)写出“我”和(he)(he)世香(xiang)(xiang)走街串(chuan)巷积攒糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)情形，表(biao)现(xian)了(le)(le)“我”和(he)(he)世香(xiang)(xiang)急切期(qi)盼(pan)(pan)实现(xian)希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)心(xin)情． (2)示例(li)①这(zhei)个句(ju)子(zi)(zi)(zi)不(bu)仅描述了(le)(le)清(qing)洗(xi)(xi)糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)过(guo)程，更表(biao)现(xian)了(le)(le)孩子(zi)(zi)(zi)对希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)急切渴(ke)盼(pan)(pan)，与下文希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)破灭形成强烈的(de)(de)(de)反(fan)差，从而告诫我们(men)：不(bu)要伤害(hai)童心(xin)，孩子(zi)(zi)(zi)是不(bu)可以欺骗的(de)(de)(de)。示例(li)②这(zhei)个句(ju)子(zi)(zi)(zi)主(zhu)要描述清(qing)洗(xi)(xi)糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)过(guo)程。其中(zhong)“泡”、“洗(xi)(xi)”、“贴”、。揭”四个动词(ci)用得十分贴切、传神，表(biao)现(xian)孩子(zi)(zi)(zi)清(qing)洗(xi)(xi)糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)耐心(xin)细致和(he)(he)心(xin)灵手巧，也饱含着对糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)呵护和(he)(he)珍(zhen)惜(xi)之(zhi)情。示例(li)③糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)从“皱(zhou)皱(zhou)巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表(biao)现(xian)了(le)(le)糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)由旧(jiu)到薪的(de)(de)(de)变化，又体现(xian)了(le)(le)清(qing)洗(xi)(xi)糖(tang)(tang)纸(zhi)(zhi)(zhi)劳动的(de)(de)(de)快乐(le)(le)，这(zhei)快乐(le)(le)还蕴含着孩子(zi)(zi)(zi)对实现(xian)希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)执着和(he)(he)期(qi)盼(pan)(pan)。
5.这是一种(zhong)欺骗(pian)，是伤害(hai)孩子的行为。
（二）
1.因为自己精神(shen)的(de)庸俗
因为那妈(ma)妈(ma)捂住了孩子的嘴
因为成熟折磨着我们
2.C
3.因为老(lao)师认为这将会很有意义。
4.纯真
5.成熟会(hui)吞(tun)噬纯真与热忱，敏感与同情。
英语的
练习一
present;since;doctor;pollution;open;D;A;B;A;C;B;B;AD;B;was taught;married;swim;came;have been;have lived;was.
练习二
changes;seen;in fact; marry; southern;
had fun; won't until; have been married; has kept; different from
A A D B D A B B
练习三
possible;service;althgough;attraction;present;
have ;worked;since;How many;When;did;buy;Have carried;
been;hasn't;sad;去掉but;yet;
next to;has been opened;any longer;how to get;It's to read;It is came;but came;have known;borrowed from
练习四
CBACCB；not arrived;yet;How long;been ;How long;heard; has ;kept;the;book;Has changed;yet;
I have lived here since I was born.
It's pleasant to play Chinese chess with my classmates.
Although Tom was ill,he went to school.
Where is Marry? She has gone to the cinema;
Have you been to Beijing?Yes I have.
I used to play computer games,now I don't do it.
练习五
a theme park;fast food;wave to us; get married;during the summer holiday;move at high speed;feel excited; the whole day; go sight-seeing;wait for an hour; stop taking photos; have gone to Shanghai; have been to Shanghai; on the second day;
careful;carefully;helpful;helpfully;hopeful;hopefully;wonderful;wonderfully;noisy;noisily;healthy;healthily;lucky;luckily;shiny;shinily;
impolite;impossible;unkind;unpleasant;cheerless;harmful;different;present;cross;lovely;present;pleasant;of course;go back;performance;sailing;development;closing;education;feeling;discussing;meaning
练习六
have seen;saw;were doing;was helping ;do; was watching; was;knocking; were making; didn't stop; to read; were dancing; not to take; were clapping; was marching;
The souvenirs are so expensive that I can't buy it.
He is rich enough to travel around the world
What were you doing when he arrived?
Daniel was swimming in the lake at noon yesterday;
useless;delightful;as;frightened;Italy;happily;meaning;exciting;screamed
练习七
outside;morning;called;office;suprised;tickets;because;cinema;themselves;taken;CBCADBACBD
练习八
has been away from Shanghai for two days.
can't stop taking photos with them because they look very cute.
have been in HongKong for a week
have gone to Hongkong twice
has gone to Hongkong
been away for two days
is quite different from that in Beijing
never forget the meaningful experience
did you come back from HongKong
arrived here the day before yesterday, I have been back for two days.
练习九
information;change;enjoy;screen;soon;short;repair;is designed by;e-dog for; wasn't evening;has been for; important;used ;to go;sold;more;libraries;made;will replace;pleasure;to buy
练习十
ABBBDCDA
funny;printer;designed;looking;written;correctly;educational;knowledge;passed;
at the same time; come out;send e-mails;get a point;order a set on the Internet;coulds with different colours;play a role;have a dream;many places of interest;be sold out;search for information;a remote control; word-processing;a ten-year-old boy; play a role of; fall asleep; be used widely; double-click on the icon;
What do you usually use the computer do
The computer is designed for students
Can I help you? I'd like to buy a personal computer
She will help you when necessary
练习十一
was left;is double-clicked;is produced;is put;to keep; BBBCA
练习十二
levels;character;uses;village;jump;goal;ask;knowledge;needs;designed;written;starting;has worked;is caught;are marked;typing;was broken;was lost;is made;is used;be clicked
下题 略
练习十三
searched for;wasn't found;so that can't take; was made to move; has taught for ;some photos was for;
The words he said sounded exciting;
This kind of newspaper comes out once a day.
I played a role of a English teacher in my dream.
The new educational CD-ROMs are sold out.
The CD-ROM can be used to test your English vocabulary.
reading;who;richest;about;how;have;on;take;interested;lesson;treasure;covered;set;vocabularies;producer.
练习十四
most exciting;months;donating;organization;duties;introducing;decision;was held;to organize;to come;called;
Why don't you join; chose he to be the host of the charity show; to work for the Project Hope; There is no time to wait ; at the right time; must practise more; seemed to happen so quickly; advertise on the Internet; make lots of noise; Spring Bud project
练习十五
because of the heavy rain;didn't start working; What was;How did Ricky feel in the charity show; It is fun to
注 A:because B because of
ABABABAB
BFAGD
练习十六
B 去掉(diao)a; C to; C success; C because of; A hope to
BBCBACAABC
练习十七
voluntary; international;rest; advertisement; education; kindness; operations; people; donations; collection
entrance;audience; seats;curtain;light; stage; microphone; performer; clapped; exit
cases of blindness; train the local doctors and nurses; a flying eye hospital; keep on working; be grateful to sb; perform operations; affect sixty per cent of students; have some pocket money left; be proud to dosth.; trat and cure eye problems; be able to buy the medicine; get education; raise money for charities; donate money to
练习十八
international charities; help poor people; take action to do sth.; mind others; be in hosipital; voluntary doctors; pocket money; organize events to raise money; set up UNICEF; spend money on
advertisement; operation; development; education; kindness; sickness; flying; teaching; organization; tratment;
BBADCCCBCCBCBADA
练习十九
BCADE;
charity; eye; cured; prevented; operated; operations; see; local; skills; knowledge; support
It was started on 11 September,1961
It works to save the earth and its environment
Volunteers and donations.
To stop air pollution,protect the earth forests and save all plants and animals.
In China,it works to save the panda from dying out. In South America, it works to save the Amazon Rainforest
ABCCA
练习二十
连(lian)线(xian)不太好发，省去吧
performing an operation; pocket money; operated on; medical tratment; used to; were grateful to; Is used to; a flying eye hospital; had a big lunch; cases of blindness;
too weak to; used to get; isn't used to; Did use to watch; used to be; is used; isn't cheap enough
BCDAC BCABA CCBCA
练习二十一
agreement; gladness; collection; illness; prevention; advertisement; development; decision; kindness; gentleness; sadness; sickness; education; organizagtion; improvement; usefulness; movement; happiness;
has cured illness; poor areas for medical tratment; is performing operation on ; proud have helped; you keep doing; grateful to because of donations; used to drink; Used to; have lived am used to; used to live; are used to living;
operating; attacks; patient; improving; blind;care; indeed; education; international; medical;
B be; C going; C blindness B not; A are; B drink
练习二十二
CBEADF
careless; the longest; itself; elderly; tree planting; unable; further; busier;
BBCBCCCBBD
练习二十三
join; tough; trail; aim; experience; happen; develop fund-raising
spirit; improve; excellent; violin; Februally; experience; especially; record;
singing; writing; is held ; join; to raise; has been built; to slove; was singing; called; playing;
去掉it; 去掉been; across----cross; finished---been over; because of; helping; drinks; drinking; bringing; but去掉
练习二十四
don't; will; It difficult to; more any other; How can help; will be recorded; with; For;without; on ; in; of; By; to
It's wrong to look down on poor people.
It is a good season for us to enjoy the beautiful view.
It's necessary to be careful when you cross the road.
Don't miss the chance you should help each other;
It's important for children to have support from parents.
fund-rasing;raise;November;group;join;100-kilometre;eight;twenty;together;recorded;spirit;support;best;experience
物理
练习一
一，练一练
左 增(zeng)加 水(shui) 酒精 1.93g/cm3 金(jin) 0.29 右(you) 34.4 1*10^3 1 一立方米的铜所(suo)含物质的质量(liang)为8.9*10^3kg 小 大
0.00025 255 酒精 水 2：1 4.6 零刻(ke)度 平衡螺(luo)母 ; 右 78.2
DACAACCA
天平(ping) V2-V1 m/v2-v1
用两(liang)根(gen)细线分别绑着铜(tong)块和铁块浸没(mei)在放有水的烧杯(bei)中，观(guan)察比较，液面(mian)高得(de)则是(shi)铁
质量 水的体积 空气(qi)密度/容积 52 标(biao)记处(chu) 20 ; 2.6*10^3
二，做一做
1.（1）从肥皂的包装盒上(shang)查出(chu)肥皂的质量(liang)m。
（2）在饭(fan)碗(wan)中(zhong)装满水(shui)(shui)，并放入空的(de)汤(tang)碗(wan)中(zhong)。把肥皂(zao)轻(qing)轻(qing)放入饭(fan)碗(wan)内(nei)的(de)水(shui)(shui)中(zhong)，并使(shi)它(ta)浸没(mei)在水(shui)(shui)中(zhong)，用(yong)汤(tang)碗(wan)接(jie)住溢出的(de)水(shui)(shui)。
（3）用漏斗把溢出(chu)的水(shui)装(zhuang)入止咳(ke)糖浆的瓶内(nei)，并(bing)读出(chu)水(shui)的体积(ji)V。
（4）则肥皂(zao)的密(mi)度为ρ＝m/V
分析：（1）不相(xiang)等(deng) ;
（2）由(you)于碗中的(de)(de)水(shui)不能全部(bu)倒尽，漏斗上也要沾一(yi)部(bu)分水(shui)，所以，测得(de)的(de)(de)水(shui)的(de)(de)体积V偏小，质量m是(shi)准(zhun)确的(de)(de)，根据公式(shi)ρ＝m/V可知(zhi)，这样测得(de)的(de)(de)密度会偏大(da)。
2. 小胖错了
三，查一查
1.相同体积的铁(tie)比棉花重
2.电线(xian)之间的疏通。
3.略
四，想一想
1、(1)密(mi)(mi)度、浮力(li)(2分)． (2)盐水的(de)密(mi)(mi)度偏大(1分)．这是因(yin)为(wei)玻璃杯中(zhong)的(de)盐水往量
筒倒(dao)时(shi)倒(dao)不尽，使测得(de)的盐水的体积减少，因而(er)测得(de)的盐水的密度(du)偏(pian)大(da)(2分)．
(3)设所(suo)取盐水样品(pin)的体积为V，
五，读一读
物(wu)体体积随温(wen)度的(de)变(bian)化(hua)而变(bian)化(hua)
练习二
一，练一练
原子(zi)(zi)核 可分(fen) 上升 大(da)(da) 大(da)(da) 没(mei)有 没(mei)有 4.73*10^12 2*10^-7 分(fen)子(zi)(zi)间(jian)存在吸引力 分(fen)子(zi)(zi)间(jian)存在空隙(xi)
三，查一查
1.是逆风(feng)好，这样飞机相(xiang)对于风(feng)的(de)速度增大(da)，获得(de)的(de)升(sheng)力(li)也(ye)就(jiu)更大(da)
2.略
3.这个与水的(de)压(ya)(ya)强(qiang)(qiang)有关，水的(de)流速越(yue)大(da)，水的(de)压(ya)(ya)强(qiang)(qiang)越(yue)少，而乒乓球(qiu)底(di)部的(de)水流速较大(da)，压(ya)(ya)强(qiang)(qiang)反而少，乒乓球(qiu)周围的(de)水速较球(qiu)底(di)要小(xiao)，压(ya)(ya)强(qiang)(qiang)就比球(qiu)底(di)大(da)，便能把乒乓球(qiu)停在中间，不被冲走(zou)。
四，想一想
1.这是物(wu)理(li)中常用(yong)的(de)(de)控制变量法：该实验中这一步是控制压(ya)力(li)不变，改变受(shou)力(li)面(mian)积，来看(kan)压(ya)力(li)的(de)(de)作用(yong)效果，即(ji)要探究的(de)(de)是：在(zai)压(ya)力(li)一定(ding)的(de)(de)前提下，压(ya)强大小(xiao)与(yu)受(shou)力(li)面(mian)积的(de)(de)关系。
要观察深度的(de)变化。
2.略
3.这(zhei)个与水(shui)的(de)压(ya)强(qiang)有关，水(shui)的(de)流(liu)速(su)越(yue)大，水(shui)的(de)压(ya)强(qiang)越(yue)少(shao)，而乒乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)底部(bu)的(de)水(shui)流(liu)速(su)较大，压(ya)强(qiang)反(fan)而少(shao)，乒乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)周围的(de)水(shui)速(su)较球(qiu)(qiu)底要(yao)小(xiao)，压(ya)强(qiang)就比球(qiu)(qiu)底大，便能把乒乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)停(ting)在中间，不被冲(chong)走。
五，读一读
略
练习五
一，练一练
惯性 滚(gun)动摩(mo)擦小(xiao)于滑动摩(mo)擦 惯性 与地面的摩(mo)擦阻力(li)
略
9.8*10^-5 不变 匀(yun)速(su)上升 惯(guan)(guan)性(xing) 后(hou) 摩擦(ca) 运动 惯(guan)(guan)性(xing) 2 静摩擦(ca) 匀(yun)速(su)直(zhi)线 3m/s 惯(guan)(guan)性(xing) 10N 惯(guan)(guan)性(xing) 惯(guan)(guan)性(xing) 力(li)
CDDBC CBCA CDBA CABD BADAC
二，做一做
速度 不同 小(xiao) 物(wu)体在(zai)不受(shou)力(li)的情况下一直做匀(yun)速直线运(yun)动 运(yun)动
BB
三，查一查
减慢行驶速度 系(xi)好安全(quan)带
四，想一想
1.略
2.保持车距 系好安(an)全带
3.高(gao)空气(qi)(qi)压小，气(qi)(qi)球内气(qi)(qi)压大于外部(bu)气(qi)(qi)压，会胀破
4.人(ren)会由于惯性在汽车加速(su)或减速(su)是跌倒(dao)
5.由于惯性
练习六
一，练一练
增大(da)(da) 减小 大(da)(da) 力(li) 惯(guan)性(xing) 重(zhong)力(li) 气功师(shi)与(yu)钉板(ban)的(de)接触面积大(da)(da) 酒(jiu)精(jing) 沸点(dian) 密度 相(xiang)同 相(xiang)等 不相(xiang)等 甲(jia) 作用点(dian)
发生形变 改变运动状态(tai) 0 不能 同时(shi) 高 高 CDDAABBDDAABCBA
二，做一做
1.略
2.略
3.略
三，找一找
大气压随高度(du)的升高而减小 2.8km
四，想一想
1.从前到后21 55 53
2.人(ren)会由于(yu)惯性在汽车加速或(huo)减速是跌倒
3.略
五，读一读
物理导学练P105
