2015小学三年级暑假学习生活答案（部分）

第1页

一、比(bi)一比(bi)，组成词(ci)语。

黑板     乖巧(qiao)     ; 一棵树(shu)

版图(tu)     乘法     颗粒

四(si)、阅读短文，完成练习。

1. （却）

2.可不(bu)是吗(ma)?当长途(tu)跋涉的驼队饥渴难忍之时(shi),你无(wu)私地献(xian)出自己(ji)的茎和叶,为驼队的继续前进加油(you)出力；当严(yan)寒袭击驼队的时(shi)候(hou),你又毫(hao)无(wu)保留遂献(xian)出自己(ji)的一切,燃起熊熊篝(gou)火,给辛(xin)勤的跋涉者以(yi)光明和温暖。

3.没有挺拔的茎,翠(cui)绿的叶,艳丽的花

第2页

一、看(kan)拼音，写词语(yu)。

天真(zhen)烂漫   欢声笑语

春光烂漫   春深似海

二、按要求写一写。

1.参见：描写(xie)春(chun)天的古诗、诗句

2.参见(jian)：含有鸟(niao)名的诗(shi)句

三、改错题。

螳(tang)螂是一(yi)(yi)(yi)种较大的昆(kun)虫。它(ta)有着苗条的身材，细长的颈(jing)上(shang)，顶(ding)着一(yi)(yi)(yi)对丝状(zhuang)的触角。螳(tang)螂还是一(yi)(yi)(yi)位杀敌的“ 猛将(jiang)”，爱捕捉苍蝇、蛾(e)子、蝴蝶、青虫等害虫。

第3页

一、看(kan)拼音，写词语(yu)。

深有感触  鲜(xian)为(wei)人知

熟能生巧  漫山(shan)遍野

二、多音字组词。

晕yūn(晕倒）　杆gān（旗杆）

晕yùn（月晕）杆(gan)gǎn(杆(gan)秤)

三、用“感(gan)”字组(zu)词(ci)，看谁写得(de)多(duo)

感(gan)(gan)觉　感(gan)(gan)受　感(gan)(gan)情　感(gan)(gan)悟　感(gan)(gan)动　情感(gan)(gan)　敏(min)感(gan)(gan)

四、阅读(du)后完(wan)成练习(xi)。

2.（1）.栀子花的淡雅(ya)香(xiang)气比那(nei)(nei)桂花的香(xiang)气还要沁人(ren)心脾。｛更(geng)多造句参照：.....比那(nei)(nei)......还要.....造句｝

（2).我的父亲,像那(nei)巍峨的大山(shan)一样浑厚(hou)挺拔(ba) 。｛更多造句(ju)(ju)参照：......像那(nei)......一样...... 造句(ju)(ju)｝

3.春(chun)天代表(biao)希望，春(chun)天充满活力。表(biao)现了少(shao)年儿童在(zai)祖(zu)国(guo)的培育下(xia)茁壮成长(zhang)，少(shao)年是(shi)祖(zu)国(guo)的未来(lai)、祖(zu)国(guo)的希望。

第4页

一、看拼音，写词语。

一(yi)唱一(yi)和　微(wei)不足道

青(qing)翠(cui)欲滴(di)　轻而易举

二(er)、比(bi)一比(bi)，再组词(ci)。

五(wu)线谱　毛线　既然

当铺　数钱　即使

四、阅读短文，完成练习。

1.浮    快    后退    扩大

2.通(tong)过(guo)鸟发明(ming)了飞机(ji)。通(tong)过(guo)蝙(bian)蝠发明(ming)了雷达。