D．同予者(zhe)何人 ; 不见(jian)是而无(wu)闷者(zhe)也
10．下(xia)列对原文有关内容的概括与分析，正确(que)的一项是
A．【甲】文(wen)(wen)的(de)莲(lian)花(hua)和【乙】文(wen)(wen)的(de)兰(lan)花(hua)生活环(huan)境(jing)虽(sui)有区别，但(dan)都有高洁、纯朴的(de)品质。
B．【甲】【乙】两文都(dou)表明(ming)了要退隐山林(lin)、藏善以待时机施展自己才华(hua)的(de)人生态度。
C．【甲】文批判(pan)了菊和牡丹(dan)的傲(ao)然超脱(tuo)；【乙】文则赞美了萧艾(ai)和兰(lan)花的清香宜(yi)人。
D．【甲(jia)】【乙】两文都涉(she)及到了作者所鄙视的那(nei)些追功名、逐富贵的社会现象。
第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
四、（20分）
11．把第Ⅰ卷文(wen)言(yan)文(wen)阅读材料中划横线的句子(zi)翻译成现代(dai)汉语。（6分(fen)）
（1）可远观(guan)而不可亵玩焉。
（2）生(sheng)于深山薄丛(cong)之中，不为无人(ren)而(er)不芳。
12．阅读(du)下面这首诗，然(ran)后回答问(wen)题(ti)。(6分(fen))
观沧海 曹操
东(dong)临(lin)碣石，以观沧(cang)海。水(shui)何澹澹，山(shan)岛(dao)竦(song)峙。树木丛生，百草(cao)丰茂。秋风萧(xiao)瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸(xing)甚至(zhi)哉(zai)，歌以咏志。
（1）诗(shi)中划线句描绘了大海怎样的景象(xiang)？有何用意？（3分(fen)）
（2）请简要分析这首(shou)诗的主要写(xie)作特(te)色(se)。（写(xie)出两点即可）（3分）
13. 补写出(chu)下(xia)列名篇(pian)名句的空缺部分。（8分）
(1)故(gu)园东望路漫(man)(man)漫(man)(man)，___________。 （岑参(can)《逢(feng)入京使(shi)》）
(2) _____________，萧萧班马鸣。 （李白《送(song)友人》）
(3)最是(shi)一年春好处(chu)，___________。 （韩愈《早(zao)春呈水部张十八(ba)员外》）
(4)____________，背(bei)灼炎天光。 （白居易(yi)《观刈(yi)麦》）
(5)《天净沙·秋思(si)》中与(yu)“晓(xiao)来谁染霜林醉？总是(shi)离(li)人泪。”（《西厢记(ji)》）意(yi)境相(xiang)似的诗句是(shi)_____________，_____________。
(6)我们常说“站(zhan)得(de)高看得(de)远”，古诗词中(zhong)蕴含这一(yi)道(dao)理(li)的句子也很多(duo)，请你写出(chu)其(qi)中(zhong)连续的两句：____________，_____________。
五、（22分）
阅读下面文字，完成14～19题。
水车
郭远辉
①它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)像一张犁(li)，要用(yong)的时候，挂在背上(shang)，赶着牛就走；它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可(ke)以(yi)(yi)到处(chu)乱(luan)放；它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)甚至不(bu)(bu)像绝大多(duo)数的农(nong)具，总(zong)是低着头默(mo)不(bu)(bu)作声。它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，是水(shui)车(che)，但它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)并非真(zhen)正意义上(shang)的车(che)，说它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是车(che)，是农(nong)耕诗人给(ji)它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)戴上(shang)的一顶桂冠(guan)。它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)身上(shang)没有(you)(you)安装一个(ge)轮子(zi)，它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)但不(bu)(bu)能载货驮物，反而每一次从农(nong)家(jia)到水(shui)塘去(qu)车(che)水(shui)，都需要两个(ge)以(yi)(yi)上(shang)的人扛着去(qu)。可(ke)以(yi)(yi)说，它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是我(wo)所(suo)见的所(suo)有(you)(you)农(nong)具中，做(zuo)工最(zui)(zui)繁杂、力(li)学原(yuan)理和(he)生产美学得到最(zui)(zui)充分融合的一件农(nong)具。它(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)总(zong)有(you)(you)说不(bu)(bu)完的话，唱不(bu)(bu)完的歌。
②1980年，生产队将(jiang)所有集体的生产工具分到(dao)(dao)各家各户，由于(yu)全队只有五(wu)辆水(shui)车(che)，每户人家都想(xiang)要，队长只能以抓(zhua)阄(jiu)的形式(shi)来(lai)确定。母(mu)亲(qin)把机会让(rang)给别人，让(rang)大(da)家先抓(zhua)，留下最(zui)后一个阄(jiu)给母(mu)亲(qin)。让(rang)人意想(xiang)不到(dao)(dao)的是，当她(ta)打开阄(jiu)时，上面歪歪扭扭地写着“水(shui)车(che)”两(liang)个字，她(ta)自然高兴，但当她(ta)看到(dao)(dao)最(zui)想(xiang)得到(dao)(dao)水(shui)车(che)的李伯因为(wei)没有抓(zhua)到(dao)(dao)阄(jiu)而神(shen)情无比沮丧时，母(mu)亲(qin)竟然将(jiang)全队人视为(wei)神(shen)器(qi)的水(shui)车(che)让(rang)给了(le)李伯。
③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。他(ta)用了足(zu)足(zu)一个星期的时(shi)间终(zhong)于把(ba)水车(che)做(zuo)了出来。崭新(xin)的水车(che)静静地躺在晒谷场上(shang)，木香怡(yi)人(ren)。母亲望着它，脸上(shang)漾着笑意。
④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我(wo)们踩(cai)得越快(kuai)，水流就越大，踩(cai)着踩(cai)着，仿佛(fo)自己跑了(le)起来。在茫茫的旷野里，水也跟着我(wo)们的脚跑了(le)起来，从(cong)池(chi)塘出发，从(cong)水车幽深的身体流出，流向(xiang)水沟(gou)，流向(xiang)田畴，流向(xiang)庄稼的血(xue)管。
⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。
⑥上(shang)世纪九十年(nian)代后，抽水(shui)(shui)(shui)机的(de)广泛(fan)使用(yong)，使水(shui)(shui)(shui)车(che)(che)悄(qiao)然身退(tui)。母(mu)亲(qin)(qin)本想再修(xiu)修(xiu)这(zhei)架老水(shui)(shui)(shui)车(che)(che)，但秋(qiu)生师(shi)傅年(nian)事已高，早就收斧(fu)挂锯，马放南山(shan)了。五(wu)里八乡，再也没有(you)人需要(yao)水(shui)(shui)(shui)车(che)(che)，也没有(you)人会(hui)造水(shui)(shui)(shui)车(che)(che)了。母(mu)亲(qin)(qin)洗净水(shui)(shui)(shui)车(che)(che)身上(shang)的(de)污泥(ni)和水(shui)(shui)(shui)草，郑重地将它(ta)(ta)收了起来(lai)，安(an)(an)放在(zai)老屋的(de)楼上(shang)，与(yu)其它(ta)(ta)业已退(tui)休的(de)农(nong)具堆放在(zai)一起，让它(ta)(ta)安(an)(an)享晚(wan)年(nian)。
⑦每一次回故乡，我(wo)都会爬上楼，看看那(nei)(nei)架老水车(che)，凝望(wang)中，母亲踩着水车(che)时那(nei)(nei)吱嘎吱嘎的转动声又在我(wo)心(xin)里响了起(qi)来……（选自《散文》2011.2有(you)删改）
14. 文章主要是写水车，为什么在开头还(hai)写到(dao)了(le)其它(ta)农具和车？（4分）
15. 品读下列(lie)句(ju)子在文中(zhong)的含意。（4分）
（1）它随着一(yi)个(ge)家一(yi)起呼吸，一(yi)起劳作，一(yi)起生活。
（2）它在漫长的历史长河中，也曾不(bu)知疲惫地灌(guan)溉了一个民族。
16. “每当(dang)读到这样的(de)诗句(ju)(ju)，我的(de)心里(li)就会(hui)随着水车的(de)转动而酸楚起来(lai)”一句(ju)(ju)中, “我”的(de)心为何“酸楚”起来(lai)？（3分）
17. “我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写？它有何作用？（3分）
