近四年中考仿写、造句及语言表达集锦答案
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1.如：没(mei)见(jian)过大漠(mo)的(de)广袤 见(jian)了(le)大漠(mo)的(de)广袤，没(mei)见(jian)过森(sen)林的(de)神奇(qi)
2.仙人(ren)一般变化(hua)莫测 婴儿一般清新(xin)自然（合(he)理即可）
3.要求：连词成句(ju)；运(yun)用(yong)联想、想象，形成画(hua)面；语言(yan)优(you)美(mei)。
4.全国人民(min)万众(zhong)一心，众(zhong)志(zhi)成(cheng)城，和衷共(gong)济，必(bi)须取(qu)得抗击“非典”的胜利。
5.你们的(de)精(jing)神是那(nei)样的(de)英(ying)勇和无畏。
6.示例(li)：如果(guo)一(yi)颗星(xing)代(dai)表一(yi)份快(kuai)乐，我送你一(yi)条银河；如果(guo)一(yi)棵(ke)树代(dai)表一(yi)缕(lv)思念(nian)，我送你一(yi)片森林(lin)。
7.如：一株微不足道(dao)的(de)(de)小(xiao)草，竟(jing)开出像海(hai)洋一样湛蓝的(de)(de)花 一只(zhi)毫不起眼的(de)(de)鸟儿，竟(jing)在枝头唱出远胜小(xiao)提琴的(de)(de)夜曲 一条(tiao)柔软(ruan)无骨(gu)的(de)(de)蚯蚓，居(ju)然能(neng)在坚(jian)实的(de)(de)土地里如鱼在海(hai)中似的(de)(de)自(zi)由(you)遨游。
8.（1）一个(ge)人(ren)要自(zi)强自(zi)立，必须有(you)丰(feng)富的知识。（或：如果一个(ge)人(ren)没有(you)知识，就会像一只(zhi)没有(you)装(zhuang)东西(xi)的口(kou)袋一样，不能自(zi)立。）
（2）例(li)如：数学(xue)家陈景润翻阅了(le)国(guo)内(nei)外上千本有关(guan)资料，通宵达旦(dan)地看(kan)书学(xue)习(xi)，演算研究，取得了(le)震惊世界的成就。
上海一个女青(qing)年坚持自学，十年如(ru)一日，终于通过考试，当上了高能物理(li)研究(jiu)生(sheng)。
9. 略 10. 如(ru)同点(dian)点(dian)风帆（“好像(xiang)飞翔的(de)海鸥(ou)”，“恰似(si)纯洁(jie)的(de)天鹅”，与前(qian)一句(ju)的(de)情境相应，即可(ke)给分）；团(tuan)(tuan)旗犹如(ru)我们(men)庄严的(de)誓言（或(huo)“团(tuan)(tuan)旗像(xiang)我们(men)火(huo)红的(de)青春”“团(tuan)(tuan)旗成(cheng)了(le)我们(men)坚(jian)定的(de)信念”）
11. ①可见，如果(guo)一个人(ren)能(neng)“知耻”善(shan)改，不(bu)仅不(bu)会被(bei)别人(ren)鄙视(shi)，反而更(geng)会得到人(ren)们的尊重和(he)信赖。
②反之，有错(cuo)不改或坚持错(cuo)误，那(nei)才(cai)会真正(zheng)降低自己(ji)的威信。
12. （1）手头(tou)紧，经济境况(kuang)不(bu)好。 （2）最厌恶，最痛恨(hen)。 造句略。
13. 略
14. ①如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)一棵小草，就增添一分绿意(yi)。 ②如(ru)果你(ni)是(shi)(shi)一朵(duo)花，就装点一分春色。
③如果你是(shi)一颗星(xing)星(xing)，就点缀一角夜空。 ④如果你是(shi)一片云，就化(hua)作(zuo)滴滴甘(gan)霖(lin)。
⑤如(ru)果你是(shi)一块(kuai)煤(mei)，就(jiu)奉献(xian)一分(fen)光和(he)热。
15. 色彩缤纷的花(hua)园(yuan)流连忘返；意境深远的油画惊叹不已； 旋律(lv)优(you)美的音(yin)乐听(ting)之动容。
16. 为维护国家领土主权和尊(zun)严，禁止用英文等外(wai)文拼写地名(ming)标(biao)志。
17. 举(ju)例：爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。
18. （1）（假(jia)(jia)如(ru)）当初蔡桓(huan)公能(neng)听从(cong)扁鹊(que)的(de)劝(quan)诫，又何至(zhi)于落得个(ge)病人膏肓的(de)下(xia)场？（假(jia)(jia)如(ru)）当初楚怀(huai)王能(neng)听取(qu)屈原的(de)意见，又何至(zhi)于落得个(ge)客死他乡的(de)下(xia)场？（假(jia)(jia)如(ru)）当初吴王夫差能(neng)听取(qu)伍(wu)子胥的(de)逆耳之言，又何至(zhi)于落得个(ge)国(guo)破身(shen)亡的(de)下(xia)场？
（2）（如果）当初(chu)鲁庄公不听取曹刿的建议(yi)，又哪(na)能取得长勺之(zhi)战的胜利(li)？（如果）当初(chu)齐威(wei)王不听取邹(zou)忌(ji)之(zhi)谏，又哪(na)能战胜他(ta)国于(yu)朝廷(ting)？（如果）当初(chu)唐太宗不听取魏徵的逆耳忠言(yan)，又哪(na)能出现“贞光(guang)之(zhi)治”的太平盛世？
（3）只有善于听取别(bie)人的意(yi)见(jian)，才能取得事业的成(cheng)(cheng)功；如(ru)果独断专行(xing)，自(zi)以(yi)为是(shi)，那么后果就(jiu)不堪(kan)设想(xiang)。（或：是(shi)否采纳正确(que)的意(yi)见(jian)，是(shi)成(cheng)(cheng)败得失的关键(jian)。要(yao)想(xiang)取得成(cheng)(cheng)功，就(jiu)必须善于听取别(bie)人的意(yi)见(jian)。）
19. 略 20. （1）青少(shao)年(nian)活动(dong)中心设在少(shao)年(nian)宫。
（2）它以(yi)培养青少年创(chuang)新精神和(he)实践能力为重点。 （3）它以(yi)发(fa)展(zhan)个性特长为宗旨。
（4）它是具有综(zong)合性、普及性特点的(de)课外活动园地。
21. （1）吹走世间的(de)尘埃、吹绿田野里的(de)庄稼等 （2）滋润(run)人们(men)的(de)心田、滋润(run)干涸的(de)土地等
22. 略 23. 示例：兴致勃勃地(di)等
24. 晓雪虽(sui)然性(xing)格孤僻，不爱(ai)接近同学，集体观念也比(bi)较(jiao)淡薄，但是他（她）在(zai)学习上有一股子钻(zuan)劲，各门功课都学得(de)很扎实。 25. 略
26. 哈(ha)(ha)尔滨(bin)一(yi)位(wei)(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)骑(qi)三(san)轮车(che)声(sheng)讨日(ri)军罪行(xing)(xing)(xing)，到(dao)达天津(jin)。（或：“一(yi)位(wei)(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)骑(qi)三(san)轮车(che)声(sheng)讨日(ri)军罪行(xing)(xing)(xing)，从哈(ha)(ha)尔滨(bin)到(dao)天津(jin)。”“哈(ha)(ha)尔滨(bin)一(yi)位(wei)(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)声(sheng)讨日(ri)军罪行(xing)(xing)(xing)，骑(qi)三(san)轮车(che)到(dao)达天津(jin)。”） ; 27.略。
28.此(ci)题(ti)无(wu)固(gu)定答案(an)，只要符合文(wen)意，与上下文(wen)接即可。如：你若经历过痛苦，那(nei)(nei)么体验(yan)到幸福便是(shi)进(jin)了(le)天堂(tang)；你若遭受过失败，那(nei)(nei)么获得(de)成(cheng)功便是(shi)进(jin)了(le)天堂(tang)。
29. 见到奔腾的江(jiang)河，你只盼(pan)无悔(hui)地作浪花中的一滴。虽是一滴，却能滋(zi)润禾苗。
30. 示例：献(xian)上(shang)一(yi)片(pian)爱心，托(tuo)起(qi)一(yi)片(pian)希望(wang)。∕捐出一(yi)本图(tu)书，送(song)(song)去一(yi)片(pian)阳(yang)光。∕捐出一(yi)件衣(yi)物(wu)，送(song)(song)去一(yi)份(fen)温(wen)暖。
31. 相互(hu)就是：痛苦时(shi)(shi)一(yi)起(qi)倾诉(su)；相互(hu)就是：快乐(le)时(shi)(shi)一(yi)起(qi)投入。
32. 此(ci)题(ti)无(wu)标准(zhun)答案，但应从“用激烈的争吵获(huo)得精(jing)神(shen)文明奖本身就(jiu)不文明”这(zhei)个角(jiao)度来劝说。只要言之(zhi)有(you)理，有(you)说服力，即可。
33. 此(ci)题无标(biao)准(zhun)答案，只(zhi)要联想合理(li)，即可。
34. （1）①藏书(shu)多、内(nei)容(rong)丰(feng)富（有趣）、陈列整齐(qi)（有序(xu)）
②说话(hua)有条(tiao)理，能恰(qia)当的使(shi)用说明(ming)方(fang)法。
（2）（3）略
35. ①十分(fen)抱歉，没能让大(da)家尽兴(xing)。我们一定会把精彩的节目(mu)奉献(xian)给大(da)家！
②这个阿姨这么啦？
③真遗(yi)憾，我所崇拜的歌星(xing)竟这样没风度！
④现在(zai)这些小青年，没(mei)唱几首歌(ge)就自(zi)以为了不起(qi)，太不像话了！
36～41题略
42.（1）书(shu)是良药，能医治愚昧之症。 （2）书(shu)是乳汁，哺育人们(men)成(cheng)长。
（3）书是最好的伴侣(lv)，伴我(wo)们度(du)过美好人生。
（4）书是你(ni)身边(bian)的(de)顾问，随时给你(ni)提供(gong)有益的(de)咨询。
43. ①克隆 ②纳(na)米
44. 这道是开放性题(ti)目(mu)，只要联想(xiang)合理，表述清(qing)楚即可。
45. 标题必须是新闻内容的提要。如“周瑞金来东方学院演讲”。
46. ①与去年(nian)同期相比有较大的增(zeng)长（或“高速(su)增(zeng)长”“明显增(zeng)长”等(deng)等(deng)）。
②个人(ren)所得(de)税成为(wei)涉外(wai)地方税的(de)第一大税种（或“占涉外(wai)地方税总(zong)收(shou)入的(de)一半”“增(zeng)长速度最快”等等）。
47. （1）我国土地沙(sha)漠(mo)化面积越来(lai)(lai)越大(da)，沙(sha)尘暴发生的(de)频率越来(lai)(lai)越高，造成(cheng)的(de)危害越来(lai)(lai)越大(da)。
（2）不设统(tong)一答案（形式要(yao)(yao)求(qiu)：四(si)字并列(lie)短语(yu)。内容(rong)要(yao)(yao)求(qiu)：符(fu)合(he)青年特点。如：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗。）
48.（1）①2001年一季度(du)我国家(jia)庭上(shang)网比率呈上(shang)升趋势。
②2001年一季度我国家庭上网(wang)天数总的呈上升趋势，但2月(yue)份有所下降。
（2）（参(can)考论(lun)点：①互(hu)(hu)联(lian)网(wang)和人民生活的(de)关系越来(lai)越密切。②利用(yong)互(hu)(hu)联(lian)网(wang)已逐步成为人们(men)获取信息的(de)重(zhong)要(yao)渠道(dao)。③互(hu)(hu)联(lian)网(wang)在我(wo)国家(jia)庭还有很大发展空(kong)间。④我(wo)国家(jia)庭的(de)上网(wang)比率(lv)还较低(di)。）
49、如：美是(shi)回荡(dang)在密(mi)林中(zhong)的(de)(de)几声鸟鸣，美是(shi)跳跃(yue)在海(hai)面上的(de)(de)一抹斜阳。
50、要注意前句(ju)和(he)后(hou)(hou)(hou)句(ju)的(de)区别。⑴中(zhong)心词有(you)别。前一(yi)处所填(tian)内容的(de)中(zhong)心词应(ying)与(yu)田野、天(tian)空等(deng)相(xiang)类的(de)，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等(deng)，后(hou)(hou)(hou)一(yi)处所填(tian)内容的(de)中(zhong)心词应(ying)与(yu)清风(feng)、雨(yu)(yu)水等(deng)相(xiang)类，如雪、雾、露(lu)、宿、冰雹等(deng)。⑵修(xiu)饰语有(you)别。前一(yi)处应(ying)与(yu)“容纳大树小萆”、 “接受阳光暴雨(yu)(yu)”等(deng)相(xiang)类，后(hou)(hou)(hou)一(yi)处应(ying)与(yu)“吹开闭锁(suo)保(bao)守”、“洗涤狭隘自(zi)私”等(deng)相(xiang)类。
51、给我一次挫败 让我学会反省(sheng)
52、要求运用比喻的修辞手法描(miao)述出(chu)青(qing)春(chun)的(de)某(mou)些特点(dian)，句(ju)式与例句(ju)相似(si)。如：青(qing)春(chun)是余韵不绝的(de)歌曲，跳跃的(de)音符拨(bo)动着我(wo)们年轻的(de)心弦(xian)。
53、例1：如果你(ni)能使一(yi)棵小草(cao)快乐 不用(yong)自(zi)己的脚随意践踏(ta)它 那么小草(cao)也会(hui)使你(ni)快乐 在你(ni)满目枯(ku)黄时(shi)为你(ni)送上(shang)一(yi)抹耀眼的新绿
例2：如(ru)果你(ni)能使一方泥(ni)土快乐 不随意地占用(yong)糟践它们 那么泥(ni)土也会使你(ni)快乐在你(ni)饥肠辘辘时为你(ni)捧上一缕稻麦的清香
54、清醒谦恭(谦虚、谦逊(xun))谨慎(小心)站(zhan)(zhan)起(站(zhan)(zhan)立)
55、如“寒冬里(li)看到春光 痛苦中看到幸福”
56、略
57、(令你(ni))充(chong)实的(de)也许是(shi)你(ni)的(de)事业 (更用她的(de))爱心(xin)为你(ni)消除了成(cheng)长中的(de)烦恼(智 慧为你(ni)化解了一次(ci)又一次(ci)的(de)迷惘)
58、如：①忙碌的蜜蜂在(zai)花丛中(zhong)穿梭，那是(shi)在(zai)教(jiao)我(wo)们勤劳。 ②娇媚的昙(tan)花选(xuan)择在(zai)夜间
开放，那是(shi)在教(jiao)我们不要张(zhang)扬(yang)。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是(shi)在教(jiao)我们顽强。
59、读(du)书(shu)，使(shi)人胸襟开阔，豁达晓(xiao)畅(chang)；读(du)书(shu)，使(shi)人目光(guang)远大，志存高远
60、示(shi)例：高(gao)山的(de)雄伟， 土石积淀中(zhong)的(de)漫长(zhang)与沉(chen)默； 景色的(de)秀美， 万物生(sheng)长(zhang)中(zhong)的(de)艰辛与蓬勃(bo)。
61、例句：赏识不是谀词满口(kou)的鄙俗奉承，而是对事(shi)物固有魅力的真诚•.
62、也许你(ni)(ni)无法拥有浩(hao)瀚的(de)(de)大海，但(dan)是你(ni)(ni)可(ke)(ke)以做清幽的(de)(de)小溪(也许你(ni)(ni)无法拥有辽阔的(de)(de)草(cao)原， 但(dan)是你(ni)(ni)可(ke)(ke)以做执着(zhe)的(de)(de)绿洲)
63、略
64、示倒：我们曾(ceng)学毛(mao)泽(ze)东指点江(jiang)山，歌(ge)颂(song)风流人(ren)(ren)物；我们曾(ceng)吟周(zhou)敦颐爱莲篇章，立下君子(zi)之志。（以名著、名作(zuo)为(wei)内容，要有作(zuo)家(jia)或作(zuo)品人(ren)(ren)物）
65、略
66、答案示例(li)：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就(jiu)只是泰山上的一颗(ke)小石子(zi)。
67、例一：假如我是个(ge)画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
例二：假如我(wo)是(shi)个(ge)诗人，我(wo)就要用诗句表达我(wo)对厦门(men)的无限深(shen)情。
68、如(ru)：人才如(ru)树(shu)(shu)(shu)。成(cheng)材的树(shu)(shu)(shu)大(da)多不美(mei)观，美(mei)观的树(shu)(shu)(shu)大(da)多不成(cheng)材，成(cheng)材且美(mei)观的树(shu)(shu)(shu)是(shi)树(shu)(shu)(shu)中精品。
69、人们都爱生活，爱她(ta)的(de)如(ru)花岁(sui)月，爱她(ta)的(de)色彩斑斓，爱她(ta)的(de)万千变化。
70、如(ru)：秋天的(de)(de)风，凉爽而惬意(yi)，为落叶送去温馨(xin)的(de)(de)问候(hou)；冬天的(de)(de)雪，慈祥而温厚，为庄稼带来(lai)多情的(de)(de)呵护。
71、例(li)1：如果你(ni)能使一棵小草快(kuai)(kuai)乐(le)(le) 不用自(zi)己的脚随意践(jian)踏它 那么小草也会使你(ni)快(kuai)(kuai)乐(le)(le) 在你(ni)满目(mu)枯(ku)黄时(shi)为你(ni)送上一抹耀(yao)眼的新绿
例2：如果你(ni)能使(shi)一方泥土快乐 不(bu)随意地占用糟践它(ta)们 那么泥土也会使(shi)你(ni)快乐 在你(ni)饥肠(chang)辘辘时为(wei)你(ni)捧上一缕稻麦的清香
72、在(zai)宽(kuan)(kuan)敞明亮的(de)(de)教室(shi)里，一(yi)个(ge)个(ge)天真可爱的(de)(de)学(xue)生刻苦学(xue)习是幸(xing)福的(de)(de)；在(zai)宽(kuan)(kuan)广肥沃的(de)(de)田野上，一(yi)群(qun)群(qun)勤劳朴实的(de)(de)农(nong)民(min)辛勤劳作也是幸(xing)福的(de)(de)。
73、参考示(shi)例(li)： 土壤(rang)肥沃(wo) 北坡(po) 风雪交加(jia) 逆境
74、例(li)：微(wei)笑是(shi)一(yi)片遮阳的绿(lv)荫，微(wei)笑是(shi)一(yi)句温暖的问(wen)候。
75、示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
