2009年辽宁省十二市(shi)初中毕业生毕业升学考试语(yu)文试卷
考试时间：150分钟 试卷满(man)分：150分
一、积累(lei)与运用（满分(fen)30分(fen)）
1．请(qing)将下面的名(ming)言正(zheng)确(que)、工整地抄写(xie)在(zai)方(fang)格内。（2分）
满 招 损 谦(qian) 受 益
2．阅读(du)下(xia)面文(wen)段，按要求回答（1）—（3）题。（4分）
人生中最难得的(de)财富是保持一棵充满快(kuai)乐的(de)心。 挫(cuo)折， 得失， 名利(li)， 荣辱(ru)……把(ba)我们的(de)快(kuai)乐消磨殆尽。不要为外界(jie)物质世界(jie)所(suo)累，不断挖崛快(kuai)乐，享(xiang)受快(kuai)乐。
（1）给加点的字注(zhu)音(yin)。（1分）
挫折（ ） 消(xiao)磨（ ）
（2）文段中(zhong)有两个错别字(zi)，将(jiang)改正后的字(zi)写(xie)在(zai)下(xia)面。（1分）
（3）将下(xia)列(lie)选(xuan)项(xiang)正确(que)地填(tian)入文段空白(bai)处。（只填(tian)序号）（2分）
Ａ．计算 Ｂ．看重 Ｃ．追逐 Ｄ．遭遇(yu)
3．下(xia)面两(liang)个(ge)句(ju)子各有一处(chu)语病，将改正后的(de)句(ju)子写在原句(ju)的(de)下(xia)面。（2分）
（1）为了有效地防控甲型(xing)Ｈ1Ｎ1流感(gan)，各级(ji)各类学(xue)校要督(du)促(cu)并教育学(xue)生(sheng)养(yang)成良(liang)好的卫(wei)生(sheng)
习惯。
（2）我(wo)们应该(gai)坚决(jue)制(zhi)止那些乱扔(reng)垃圾(ji)、乱涂乱画。
4．仿写句子(zi)。（2分）
人(ren)的潜能(neng)就如(ru)同(tong)(tong)含苞待放的花蕾(lei)，只要绽(zhan)放，就会(hui)吐露芬芳；人(ren)的潜能(neng)就如(ru)同(tong)(tong)蕴藏(zang)丰富的矿(kuang)山(shan)，只要开采，就会(hui)收获(huo)宝藏(zang)； ，
1 ， 。
5．某校一位初三班主任老师，为了让学生有更多的时间来复习备考，决定让全班同学利用体育活动课的时间在教室里学习。如果你是这个班的班长，你将如何说服老师(shi)让同学正常(chang)上体育(yu)活动课？（50字左右）（2分）
6．名著阅读与积累。（4分）
（1）下(xia)列作家、作品(pin)、人物、情节(jie)连线不正确(que)的一项是（2分）（ ）
Ａ．施耐庵———《水浒传》———鲁达(da)———风雪山神(shen)庙
Ｂ．笛福(fu)———《鲁(lu)滨孙漂(piao)流记》———鲁(lu)滨孙———开导“星期(qi)五(wu)”
Ｃ．罗曼•罗兰———《名人传》———托(tuo)尔斯泰———创(chuang)作《战争与和平》
Ｄ．老舍———《骆驼祥子》———祥(xiang)子———烈(lie)日下拉车(che)
（2）填(tian)空。（2分(fen)）
我(wo)又搬到外祖父那(nei)里(li)。“怎么啦，小强盗？”他用手(shou)敲着桌子，迎面对(dui)我(wo)说，“现(xian)在我(wo)
不养你(ni)了，让外祖(zu)母养你(ni)吧(ba)！”
①这个情节(jie)出(chu)自(zi)小说(shuo)《 》。
②文中的“我”指(zhi)的是(shi)（ ）。
7．古(gu)诗文(wen)填(tian)空。（14分(fen)）
（1） ，天涯若比邻。（《送杜少(shao)府之任(ren)蜀州(zhou)》）
（2）大漠孤烟直， 。（《使至(zhi)塞上(shang)》）
（3） ，燕然未(wei)勒归无计。（《渔家傲 秋思》）
（4）沉(chen)舟侧(ce)畔千(qian)帆(fan)过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠(zeng)》）
（5） ，往来无白(bai)丁。（《陋室铭》）
（6）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》）
（7） ，醒能述以文者，太守也。（《醉翁亭记》）
（8）但愿人长(zhang)久(jiu)， 。（《水调歌头》）
（9） ，铜雀春深(shen)锁二乔。（《赤壁》）
（10）几处早莺争暖树(shu)， 。（《钱塘湖春行(xing)》）
（11）岑参(can)在《白雪歌送武(wu)判(pan)官归京》中(zhong)通过神(shen)奇的(de)(de)想象为(wei)寒(han)冷的(de)(de)边塞增添无限(xian)春意的(de)(de)千古名句是 ， 。
（12）珍惜(xi)时间(jian)就是珍惜(xi)生命，请(qing)你(ni)写出能劝勉人们珍惜(xi)时间(jian)的诗句
， 。
二、阅读（满分(fen)60分(fen)）
（一(yi)）阅读甲、乙两选文，回(hui)答(da)8—10题。（10分）
【甲】十年春，齐(qi)师伐我。公将战(zhan)，曹(cao)刿请见。其乡(xiang)人曰：“肉(rou)食(shi)(shi)者谋之，又何间(jian)焉？”刿曰：“肉(rou)食(shi)(shi)者鄙，未(wei)能远谋。”乃入见。问：“何以(yi)战(zhan)？”公曰：“衣(yi)食(shi)(shi)所(suo)安(an)，弗(fu)(fu)敢(gan)(gan)专也(ye)，必(bi)以(yi)分人。”对曰：“小惠未(wei)徧，民(min)弗(fu)(fu)从也(ye)。”公曰：“牺(xi)牲玉帛，弗(fu)(fu)敢(gan)(gan)加也(ye)，必(bi)以(yi)信。”对曰：“小信未(wei)孚，神弗(fu)(fu)福(fu)也(ye)。”公曰：“小大之狱,虽(sui)不能察,必(bi)以(yi)情。”对曰：“忠之属也(ye)。可(ke)以(yi)一战(zhan)。战(zhan)则请从。”
【乙(yi)】王①,帝(di)②第五子(zi)元(yuan)杰(jie)也。尝(chang)作假(jia)(jia)山(shan)，召(zhao)僚(liao)属③置酒,众皆褒美(mei),坦④独俯(fu)首。王强使(shi)视之(zhi),坦曰：“但见(jian)血(xue)山(shan),安(an)得(de)假(jia)(jia)山(shan)。”王惊问故,坦曰：“坦在田舍时,见(jian)州县(xian)督税,上下相急,父子(zi)兄(xiong)弟鞭(bian)笞(chi)苦楚,血(xue)流满身(shen)。此假(jia)(jia)山(shan)皆民租所出,非血(xue)山(shan)而何(he)！”时帝(di)亦为假(jia)(jia)山(shan)未成,闻(wen)之(zhi)亟毁焉。
[注]①王(wang)：指益王(wang)赵元(yuan)杰。②帝：宋(song)太(tai)宗。③僚属：下属官吏。④坦(tan)：指姚坦(tan)。
8．解释(shi)下列句中加(jia)点词语的含义。(4分)
（1）又何间焉？
（2）小大之狱,虽不(bu)能察,必以情。
（3）众皆褒美(mei),坦独俯首(shou)。
（4）尝作假山。
9．翻译选(xuan)文(wen)中画“ ”的句子。(4分(fen))
（1）肉食者鄙，未能远谋(mou)。
（2）此假山(shan)皆民租所出(chu),非血山(shan)而何！
10．从甲(jia)、乙(yi)两文可以看(kan)出，鲁庄(zhuang)公与宋太宗(zong)在对待人民(min)的态(tai)度上有何(he)相(xiang)同(tong)之处(chu)？(2分(fen))
（二）阅(yue)读选文，回答11—17题。（19分）
母亲的手
生命亘古的法则，
阻挡不住时(shi)光的(de)小舟，
老了母亲。
于是，
忧郁与感动的泪水，
流淌在记忆的土地，
无垠地回放着——母亲的手。
①母亲(qin)的(de)手，在我(wo)有生以来(lai)的(de)深刻记(ji)忆中，是(shi)对我(wo)施以惩罚的(de)手。
②孩童挨大人骂、挨大人揍是难(nan)免的(de)，但我却怎么也想不起任何挨母(mu)(mu)亲(qin)打的(de)片(pian)段来，连(lian)最通常的(de)打手(shou)心、打屁股(gu)都没有(you)。虽如此，母(mu)(mu)亲(qin)的(de)惩(cheng)戒更甚于(yu)打，她(ta)有(you)揪(jiu)拧(ning)的(de)独门(men)绝招。我说绝招，是她(ta)揪(jiu)拧(ning)同时进行——揪(jiu)起而(er)痛拧(ning)之。揪(jiu)或拧(ning)，也许是中(zhong)国母(mu)(mu)亲(qin)对男(nan)孩子(zi)惯用的(de)惩(cheng)戒法(fa)，慈母(mu)(mu)在望子(zi)成龙的(de)心理压力驱使下，总会情急而(er)出此招。
③我(wo)的母(mu)亲(qin)(qin)也如(ru)天底下数十亿个母(mu)亲(qin)(qin)一(yi)样，对(dui)(dui)我(wo)是“爱(ai)之(zhi)深，责之(zhi)切”的。特别是小时候，国有难、民遭(zao)劫，背井(jing)离乡，使(shi)得母(mu)亲(qin)(qin)对(dui)(dui)孩子(zi)们(men)律(lv)之(zhi)更严、爱(ai)之(zhi)益切、责之(zhi)越苛(ke)。有一(yi)年，家中来了(le)远(yuan)客，母(mu)亲(qin)(qin)多(duo)备了(le)几样菜，这对(dui)(dui)孩子(zi)们(men)来说(shuo)(shuo)，可(ke)是千载难逢的好(hao)机会。我(wo)因贪嘴，较往常(chang)多(duo)盛了(le)半碗饭，可(ke)是扒了(le)两口，却说(shuo)(shuo)什么也吃不(bu)下了(le)。隔着(zhe)桌(zhuo)子(zi)，我(wo)瑟缩地(di)看着(zhe)母(mu)亲(qin)(qin)。她看上去平静而肃然，对(dui)(dui)我(wo)说(shuo)(shuo)：“吃完(wan)，不(bu)许剩下。”我(wo)摇头示(shi)意，母(mu)亲(qin)(qin)立(li)刻变得失望懊恼，但仍(reng)只淡(dan)淡(dan)地(di)说(shuo)(shuo)：“那就下去吧(ba)，把(ba)筷子(zi)和(he)碗摆好(hao)。”在大人终席前，我(wo)不(bu)时偷望母(mu)亲(qin)(qin)，她的脸色一(yi)直不(bu)好(hao)，也不(bu)言(yan)笑。
④到了(le)(le)夜里，客人辞去(qu)。母(mu)亲(qin)控制不了(le)(le)久压的(de)情绪，一把拽我(wo)(wo)过(guo)去(qu)，没头没脸地按我(wo)(wo)在床(chuang)上，反剪了(le)(le)两(liang)臂，上下(xia)全(quan)身揪拧，而(er)且不住地说：“为什么(me)明明吃(chi)不下(xia)了(le)(le)还(hai)(hai)盛?能吃(chi)饱多么(me)不易，你知道街(jie)上还(hai)(hai)有(you)(you)要饭(fan)(fan)的(de)孩子(zi)吗?”揪拧止后(hou)，我(wo)(wo)看见母(mu)亲(qin)别(bie)过(guo)头去(qu)，坐(zuo)在床(chuang)沿气结饮泣(qi)。从此(ci)以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)的(de)饭(fan)(fan)碗内再没有(you)(you)剩过(guo)饭(fan)(fan)。
⑤当然，母亲的(de)手(shou)，在(zai)我的(de)感情上(shang)也有其熨帖细腻的(de)一(yi)(yi)(yi)面(mian)(mian)。那(nei)时，一(yi)(yi)(yi)家大小(xiao)六口(kou)的(de)衣(yi)(yi)衫裤(ku)袜都(dou)由母亲来洗(xi)(xi)(xi)。一(yi)(yi)(yi)个大木(mu)盆，倒进一(yi)(yi)(yi)壶热水(shui)(shui)(shui)后，再(zai)放入大约三洗(xi)(xi)(xi)脸(lian)盆的(de)冷水(shui)(shui)(shui)，一(yi)(yi)(yi)块(kuai)洗(xi)(xi)(xi)衣(yi)(yi)板(ban)，一(yi)(yi)(yi)把(ba)皂(zao)角或一(yi)(yi)(yi)块(kuai)重(zhong)碱黄(huang)皂(zao)，衣(yi)(yi)衫便在(zai)她(ta)熟巧的(de)十指下(xia)翻搓起来了。安顺当时尚(shang)无自(zi)来水(shui)(shui)(shui)，住家院中(zhong)有井(jing)的(de)自(zi)可汲取来用，无井(jing)的(de)便需(xu)买(mai)水(shui)(shui)(shui)。当时街上(shang)有担(dan)两木(mu)桶水(shui)(shui)(shui)，水(shui)(shui)(shui)面(mian)(mian)覆以荷叶的(de)卖水(shui)(shui)(shui)人(ren)。我们(men)就属于要买(mai)水(shui)(shui)(shui)的(de)异乡(xiang)客。寒(han)冻日子，母亲在(zai)檐下(xia)廊前(qian)洗(xi)(xi)(xi)衣(yi)(yi)，她(ta)总是(shi)涨红了脸(lian)，吃力(li)而默(mo)默(mo)地一(yi)(yi)(yi)件件地洗(xi)(xi)(xi)。我常在(zai)有破(po)洞的(de)纸(zhi)窗(chuang)内窥望。每洗(xi)(xi)(xi)之前(qian)，母亲总将无名(ming)指上(shang)那(nei)枚结(jie)婚戒指小(xiao)心取下(xia)，待把(ba)洗(xi)(xi)(xi)好(hao)的(de)衣(yi)(yi)衫穿(chuan)上(shang)竹竿挂(gua)妥(tuo)在(zai)廊下(xia)时，她(ta)的(de)手(shou)指已(yi)泡冻得红肿了。
⑥同样是(shi)那双结满厚茧的手(shou)，在(zai)微(wei)弱昏黄的油灯(deng)下(xia)，毫不(bu)放松(song)地(di)督导着(zhe)我(wo)们(men)兄(xiong)弟的课业(ye)。粗糙易破的草纸书，一本本、一页页，在(zai)她(ta)指间(jian)如日(ri)历般翻(fan)过去。在(zai)小学三年级那年，我(wo)终因功课太差(cha)而留级了(le)。记得(de)把成绩(ji)单交给母亲(qin)时(shi)，我(wo)没(mei)有(you)勇(yong)气(qi)看(kan)她(ta)的脸，低(di)下(xia)头看(kan)见她(ta)那只拿(na)着(zhe)“历史实录”的手(shou)，颤抖得(de)比我(wo)自己的还厉害。可是(shi)，出乎意料地(di)，那双手(shou)却轻(qing)轻(qing)覆压(ya)在(zai)我(wo)头上。我(wo)听见母亲(qin)平(ping)和地(di)说：“没(mei)关系，明年多用点功就好了(le)。”我(wo)记不(bu)得(de)究竟站了(le)多久，但我(wo)永远记得(de)那双手(shou)给我(wo)留下(xia)的深刻印(yin)象(xiang)。
⑦冬(dong)夜，炉火渐(jian)尽(jin)，屋内更加(jia)寒冷，待(dai)(dai)我(wo)们上(shang)床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏黄的灯光，开始为我(wo)们缝补衣袜。有时她(ta)用锥(zhui)子锥(zhui)穿厚厚的布鞋(xie)底，再(zai)将麻绳穿过(guo)针孔，一(yi)针一(yi)针地勒紧，那痛苦的承受，大概(gai)就是(shi)待(dai)(dai)新鞋(xie)做好穿在我(wo)们脚上(shang)时，所换得的欣快的透(tou)支
吧！
⑧去(qu)年夏天回到(dao)家乡时(shi)，注意到(dao)母(mu)亲的手上添了(le)更多斑纹，也(ye)有点颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大(da)了(le)。有一(yi)天上午，家中只(zhi)剩下母(mu)亲和我(wo)，我(wo)去(qu)厨房沏了(le)茶(cha)，倒一(yi)杯奉给(ji)她(ta)。当(dang)我(wo)把杯子放在她(ta)手中时(shi)，第一(yi)次看清了(le)那双手，我(wo)却(que)不敢轻易去(qu)触抚。霎时(shi)，那双手变得硕大(da)无比，大(da)得使我(wo)为三(san)日后的远行找(zhao)到(dao)了(le)恒定(ding)的力量。
⑨母亲(qin)的手，未经过任何化(hua)妆品的润饰(shi)。惟其如此，那才是一双(shuang)至大完美(mei)的手。
（选文有改动）
11．选文的(de)标题(ti)有什么作用？（2分）
12．阅读选文③—⑥段，用简洁的语言把(ba)所叙(xu)述(shu)的三件事(shi)分(fen)别(bie)概(gai)括出(chu)来。（3分(fen)）
13．请找出诗中一个运用比喻修辞方法的(de)句子(zi)，写(xie)在下面并品味这句话的(de)妙处。（3分）
14．我们应该(gai)用怎样的感情来朗读这(zhei)首诗？（2分）
15．请(qing)你找出选文中起过渡作用的一句话，写(xie)在下面。（2分）
16．选(xuan)文第⑥段画(hua)“ ”线的句(ju)子体现了母亲当(dang)时怎样的心理?(3分(fen))
17．你如何评价选文中(zhong)母亲(qin)揪(jiu)拧(ning)孩子的(de)行为？联系实际(ji)谈(tan)谈(tan)你的(de)理由(you)。（4分）
（三）阅读下面的选文，回答18—23题。（16分）
食品添加剂值得我们信(xin)任吗
①民(min)以食为天，当(dang)奶粉被添加不该有的三(san)聚氰胺时，我们不得不仔(zi)细审视食品中添加的各种(zhong)成分。
②这(zhei)些(xie)成分主(zhu)要是指食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)添加(jia)剂(ji)。食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)添加(jia)剂(ji)家族(zu)种(zhong)类繁多。目前，中国许(xu)可使用(yong)的(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)添加(jia)剂(ji)已(yi)达1513种(zhong)；而美国则有2.5万(wan)种(zhong)以(yi)上(shang)的(de)不同添加(jia)剂(ji)，应用(yong)于(yu)2万(wan)种(zhong)以(yi)上(shang)的(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)。食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)添加(jia)剂(ji)中的(de)老三样——香精(jing)、色素、防腐剂(ji)，人们(men)已(yi)耳(er)熟能详，而很多默默无闻的(de)添加(jia)剂(ji)，也在为食(shi)(shi)(shi)(shi)物“增光添彩(cai)”。
③食品(pin)添(tian)(tian)加(jia)剂的出(chu)现(xian)，令食品(pin)生产(chan)商(shang)喜出(chu)望外。添(tian)(tian)加(jia)剂犹如神奇魔(mo)术手，“点石成金(jin)”般地改(gai)变了食品(pin)生产(chan)的面(mian)貌。它对人(ren)类的“口腹之欲”贡献太多(duo)，难(nan)怪有人(ren)说，没有食品(pin)添(tian)(tian)加(jia)剂，生活虽能继续，但会暗淡(dan)乏味。
④可人们现在犯难了，既然(ran)离不开(kai)食(shi)品添加(jia)剂，那它究竟(jing)安全(quan)吗?
⑤首先是天(tian)然与合成(cheng)之争。
⑥现(xian)代人(ren)崇尚自然(ran)(ran)，认(ren)为天(tian)然(ran)(ran)的(de)(de)总比人(ren)工合(he)(he)成(cheng)的(de)(de)安全、健康。没错，有些天(tian)然(ran)(ran)产(chan)物的(de)(de)确(que)比人(ren)工合(he)(he)成(cheng)的(de)(de)好。然(ran)(ran)而更(geng)多时候，食品(pin)(pin)添(tian)加剂(ji)都需通过化学(xue)(xue)合(he)(he)成(cheng)获得(de)。化学(xue)(xue)合(he)(he)成(cheng)的(de)(de)物质(zhi)，分子结构清楚，纯(chun)正度高，更(geng)容易被调配添(tian)加。而天(tian)然(ran)(ran)的(de)(de)食品(pin)(pin)添(tian)加剂(ji)其组(zu)合(he)(he)大多较(jiao)为复杂(za)，或含有杂(za)质(zhi)，不(bu)同(tong)批次间稳定(ding)性不(bu)尽相(xiang)同(tong)，因此评估天(tian)然(ran)(ran)产(chan)物的(de)(de)安全性会更(geng)加困难(nan)，添(tian)加剂(ji)的(de)(de)纯(chun)度和一致性也难(nan)以(yi)保证。
⑦其次(ci)是有(you)害与无害之争(zheng)。
⑧一种物(wu)质被添(tian)(tian)(tian)加入食(shi)(shi)品(pin)，首先，要考虑是(shi)否对人(ren)体(ti)有害(hai)。很多化学物(wu)质都能(neng)增稠、染色(se)、添(tian)(tian)(tian)香、乳化、消泡，但(dan)只有通过(guo)食(shi)(shi)品(pin)安全(quan)性(xing)检验和毒(du)理学测试后，方被允许加入食(shi)(shi)品(pin)。番茄(qie)酱的(de)红(hong)(hong)色(se)要靠番茄(qie)红(hong)(hong)素获得(de)，而苏丹红(hong)(hong)——能(neng)让动物(wu)致癌的(de)工业(ye)用(yong)(yong)染色(se)剂(ji)，则必须(xu)禁用(yong)(yong)。其(qi)次(ci)，食(shi)(shi)品(pin)添(tian)(tian)(tian)加剂(ji)还(hai)必须(xu)符合食(shi)(shi)品(pin)等级生产(chan)流程，盐酸、醋酸、烧碱既是(shi)工业(ye)原料，还(hai)可作为食(shi)(shi)品(pin)添(tian)(tian)(tian)加剂(ji)使用(yong)(yong)，但(dan)应用(yong)(yong)于工业(ye)时(shi)其(qi)产(chan)品(pin)可能(neng)含有害(hai)成分，或纯(chun)度不够(gou)，这种等级的(de)产(chan)品(pin)不能(neng)用(yong)(yong)于食(shi)(shi)品(pin)生产(chan)。此外，食(shi)(shi)品(pin)添(tian)(tian)(tian)加剂(ji)的(de)用(yong)(yong)量也有限制。例(li)如(ru)，在美国广泛使用(yong)(yong)的(de)乳化剂(ji)SSL使用(yong)(yong)浓(nong)度便不得(de)超过(guo)0.15%。
⑨最后是食品生产商(shang)可信与(yu)否之争。
⑩综(zong)观(guan)各种报道(dao)，导致食(shi)品添加(jia)剂(ji)安全危(wei)机的(de)症结在于，某些(xie)食(shi)品制造商并不(bu)严格(ge)遵守食(shi)品安全生产法规，导致添加(jia)剂(ji)超标或违规添加(jia)工业(ye)用(yong)原料(liao)，进而威胁人们的(de)身体健康。许(xu)多小作坊(fang)或厂(chang)(chang)家，对色素、乳化剂(ji)的(de)使用(yong)“跟着感(gan)觉走”，没有标准(zhun)量化；为(wei)节省成(cheng)本，有些(xie)厂(chang)(chang)家会(hui)添加(jia)大量功能(neng)相(xiang)似的(de)工业(ye)用(yong)化学(xue)物质，代(dai)替(ti)合格(ge)的(de)食(shi)品添加(jia)剂(ji)。
○11上述种(zhong)种(zhong)，无疑(yi)让人们(men)忧虑食(shi)(shi)(shi)品(pin)添(tian)加剂是(shi)否安全(quan)(quan)。从食(shi)(shi)(shi)品(pin)工业(ye)角度看，食(shi)(shi)(shi)品(pin)添(tian)加剂既(ji)然进(jin)入食(shi)(shi)(shi)品(pin)生产，必(bi)然是(shi)经(jing)过严格的(de)试验，并被证明(ming)是(shi)安全(quan)(quan)可靠的(de)。随着科学(xue)发(fa)展的(de)进(jin)步，更多的(de)研究和发(fa)现，终将令食(shi)(shi)(shi)品(pin)添(tian)加剂的(de)使(shi)用更加安全(quan)(quan)、可靠、合理。
（选文有改动）
18．选文(wen)采用了哪种说明顺序？（2分）
19．概括选文说明的主要内容。（3分）
20．选文第一段(duan)的(de)作用是什么？（2分）
21．选文第(di)⑧段画“ ”线句运用(yong)了哪(na)些(xie)说明方法？有什么作(zuo)用(yong)？（4分）
22．下面(mian)句子出自选文第⑩段(duan)，分(fen)析其(qi)中(zhong)加点词(ci)语(yu)是如何体现说明文语(yu)言特(te)点的。（3分(fen)）
为节省成本(ben)，有些厂(chang)家会添(tian)加大(da)量功能(neng)相(xiang)似的工业用化学物(wu)质(zhi)，代替合格的食品添(tian)加剂。
23．针(zhen)对(dui)食(shi)品(pin)添加剂出(chu)现的安全问题,请(qing)你向上级有关部门提出(chu)两条合(he)理化建议。（2分）
（四）阅(yue)读(du)下(xia)面的选文，回答24—28题。（15分）
帮助别人就(jiu)是(shi)帮助自己(ji)
①人(ren)在(zai)世上，难免(mian)都(dou)会遇到困(kun)难。此时，如果你向身(shen)处困(kun)境中(zhong)的人(ren)伸出(chu)友(you)爱之(zhi)手(shou)，给他(ta)善意的帮助，他(ta)不但(dan)会乐意接受，而(er)且(qie)会心存感激。当然(ran)，要帮助他(ta)人(ren)，你就(jiu)要付出(chu)一些(xie)劳(lao)动，或是(shi)受到一些(xie)损失。但(dan)从长远利益(yi)来看，这点付出(chu)和牺牲是(shi)完全(quan)值得的。
②中国(guo)有句(ju)俗(su)话(hua)：“与人(ren)方(fang)(fang)便，自(zi)己方(fang)(fang)便。”很多年(nian)以(yi)前，有两(liang)个(ge)穷小伙子(zi)在(zai)斯(si)(si)坦福大(da)学半工半读，非常困难(nan)。这时候，大(da)钢琴家伊(yi)格纳西•帕(pa)德鲁(lu)斯(si)(si)基(ji)(ji)请他们(men)帮忙举办(ban)了(le)(le)(le)一场独奏音乐(le)会(hui)，并将音乐(le)会(hui)所得(de)的1600美元全(quan)部作(zuo)为酬(chou)金(jin)给了(le)(le)(le)他们(men)。一战结束后，帕(pa)德鲁(lu)斯(si)(si)基(ji)(ji)担任(ren)了(le)(le)(le)波(bo)兰总理。当他为成千上(shang)万的饥民(min)四(si)处奔(ben)波(bo)时，只有一个(ge)人(ren)，即美国(guo)食品与救济署的署长郝伯特(te)•胡佛在(zai)第一时间伸出(chu)援助(zhu)(zhu)之手。一吨吨食品运(yun)到了(le)(le)(le)波(bo)兰救了(le)(le)(le)饥民(min)。后来，帕(pa)德鲁(lu)斯(si)(si)基(ji)(ji)总理在(zai)巴(ba)黎见到了(le)(le)(le)胡佛，向(xiang)他表示感谢。胡佛回答(da)说(shuo)：“不(bu)用谢，完全(quan)不(bu)用。帕(pa)德鲁(lu)斯(si)(si)基(ji)(ji)先(xian)生，有件事你可能忘(wang)了(le)(le)(le)：早先(xian)有两(liang)个(ge)穷大(da)学生很困难(nan)，但您(nin)帮助(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)他们(men)。其中一个(ge)，就(jiu)是我。”这真是“善因出(chu)善果”啊!
③退一(yi)(yi)(yi)步来(lai)说(shuo)，你帮(bang)助(zhu)了(le)(le)(le)别(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，即使他不(bu)(bu)(bu)报答(da)你，也决不(bu)(bu)(bu)会做于你不(bu)(bu)(bu)利的(de)(de)事情，而这又何(he)尝不(bu)(bu)(bu)是(shi)对你的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种帮(bang)助(zhu)呢?哈默在(zai)(zai)(zai)成为美国(guo)石油大王之前，曾一(yi)(yi)(yi)度是(shi)个(ge)(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)幸的(de)(de)逃难者。有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)年冬(dong)天，他随同(tong)伴流亡(wang)到(dao)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)名叫沃尔(er)逊的(de)(de)小(xiao)(xiao)镇(zhen)，并(bing)认(ren)识(shi)了(le)(le)(le)善良(liang)的(de)(de)镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)杰克(ke)逊。一(yi)(yi)(yi)天，冬(dong)雨霏霏，镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)门前花(hua)圃(pu)(pu)旁的(de)(de)小(xiao)(xiao)路(lu)成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)片(pian)泥淖。于是(shi)行(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)从(cong)花(hua)圃(pu)(pu)里穿过，弄得花(hua)圃(pu)(pu)一(yi)(yi)(yi)片(pian)狼(lang)藉。哈默替(ti)镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)痛(tong)惜，便不(bu)(bu)(bu)顾寒(han)雨淋身，一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)站在(zai)(zai)(zai)雨中(zhong)(zhong)看(kan)护花(hua)圃(pu)(pu)。这时，出去半天的(de)(de)镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)笑盈(ying)(ying)盈(ying)(ying)地(di)挑(tiao)着一(yi)(yi)(yi)担炉渣回(hui)来(lai)了(le)(le)(le)，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)头雾水的(de)(de)哈默面前从(cong)容地(di)把炉渣铺在(zai)(zai)(zai)泥淖里。结果，再(zai)没有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)从(cong)花(hua)圃(pu)(pu)里穿行(xing)了(le)(le)(le)。镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)意(yi)味深长(zhang)(zhang)(zhang)地(di)对哈默说(shuo)：“你看(kan)，关照别(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)关照自(zi)己。有(you)(you)什么(me)不(bu)(bu)(bu)好?”从(cong)镇(zhen)长(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)话中(zhong)(zhong)，哈默领悟到(dao)：每个(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)心都是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)花(hua)圃(pu)(pu)，每个(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生之旅(lv)就(jiu)(jiu)如同(tong)花(hua)圃(pu)(pu)前面的(de)(de)小(xiao)(xiao)路(lu)。生活的(de)(de)天空不(bu)(bu)(bu)仅仅是(shi)风和日(ri)丽，也有(you)(you)风霜雪(xue)雨。那(nei)些在(zai)(zai)(zai)雨路(lu)中(zhong)(zhong)前行(xing)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)们(men)如果能有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)条可以通过的(de)(de)路(lu)，谁还(hai)愿意(yi)去践踏美丽的(de)(de)花(hua)圃(pu)(pu)呢?
④“送人玫瑰(gui)，手有(you)余香”。你怎样对(dui)待(dai)别人，别人就会(hui)怎样对(dui)待(dai)你，这是(shi)人际交往中的一条(tiao)基本(ben)规律。从这一意义上说(shuo)，帮(bang)助(zhu)别人就是(shi)帮(bang)助(zhu)自(zi)己。
⑤同(tong)学们，让我(wo)们每个人都保持一颗同(tong)情心吧!当别人需要(yao)帮助的(de)时候，就毫不犹豫地伸(shen)出友爱之手，尽力(li)帮人一把。请(qing)相信(xin)，只要(yao)大家都这样(yang)做了，我(wo)们所处的(de)世(shi)界(jie)就会(hui)变得更(geng)加(jia)(jia)和谐、更(geng)加(jia)(jia)美(mei)好。
（选文有改动）
24．找出选文的中心论(lun)点，写在下面。（3分）
25．选文主要采用了哪种论(lun)证方法？有什么作(zuo)用？（4分(fen)）
26．第②段画“ ”线句有什么作用？（3分）
27．请你为选文补(bu)充一(yi)个事实论据，写在下面（字(zi)数(shu)40字(zi)以内）。（2分）
28．读(du)完选文后，你有什么启(qi)示(shi)？（3分）
三、写作（满分60分）
29．从下(xia)面两道作(zuo)(zuo)文(wen)题中，任选一题，按要求作(zuo)(zuo)文(wen)。
文题(ti)一：把题(ti)目补充(chong)完整(zheng)后作文。题(ti)目：我与
文题二(er)：迷(mi)茫时(shi)，我(wo)们不(bu)(bu)再(zai)等待(dai)，张开(kai)双臂(bei)，去拥抱那柳暗花明的未来；逆(ni)境时(shi)，我(wo)们不(bu)(bu)再(zai)等待(dai)，竭力寻(xun)求，去迎(ying)接(jie)那黎明的曙光；成功时(shi)，我(wo)们不(bu)(bu)再(zai)等待(dai)，再(zai)接(jie)再(zai)厉，去夺取那新的辉煌……请(qing)以“不(bu)(bu)再(zai)等待(dai)”为话题，写一篇作文，题目自拟(ni)。
要求：1．文体不(bu)限，600字左右。（如果写(xie)诗歌，不(bu)少(shao)于(yu)20行）
2．文(wen)中(zhong)不得出现真(zhen)实的人(ren)名(ming)、校名(ming)、地名(ming)等(deng)。
3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）
