二、（一）11、①属于②聚、团结③同“攀”，牵、引④相当 12、D 13、从此，人们指着物品让他作诗，他能立即写好，写的诗的文采和道理都有值得看的地方。14、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。15、开放性试题，言之成理即可。如：这个故事告诉我们，要重视后天学习，我们只有坚持不懈，通过自己的努力才能取得明天的成功。
（二）16、回忆邓稼先在艰苦的环境中工作的情景。17、是为了说明邓稼先工作地点的荒凉，使邓稼先无私奉献精神更加突出。18、一方面说明邓稼先肩负的责任极大，另一方面也体现了邓稼先的胆识和稳健的判断，充满了对老友的关心和担忧。19、这首歌是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。20、是一个勇于负责，不怕牺牲，具有无私奉献的精神的人。
（三）21、说明妈妈内心不想要却实在没有办法，最后咬着牙、横着心去要，显出妈妈的善良。22、陈家男人为什么要带一包水果糖来到我家（还十元钱）？那十元钱不是已经还了吗？23、“揣”表示很随意，“捏”字生动形象地写出妈妈不忍心在陈家最艰难的时候拿走那十元钱，体现了妈妈善良的本性。24、把十元钱给陈家送去了 “看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不安的。”25、善良、真挚、充满同情心的农村妇女。26、点明主题。（或：画龙点睛）
三、27、略
