1．找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。

A．朗润（rèn）　　酝酿（niàng）　　黄晕（yùn）　　买弄（nèng）

改正：

B．水藻（zǎng）　澄（chén）清　　湛（zhàn）蓝　　抖擞（shǒu）

改正：

2．给下面的形近字注音、组词。

嫩（）　　　　懒（）　

茏（）　　　　笼（）　

贬（）　　　　眨（）　

敦（）　　　　郭（）　

猝（）　　　　粹（）　

3．找出并改正下列短语中的错别字。

纹理精至　　反老还童　　津津乐到　　花枝召展　　苏活筋骨　　乎朋引伴

稳士高僧　　俯生凝神　　溪水清烈　　卢蓬白霜

错别字：

改正：

4．指出下列句子描写的角度和作用。

（1）（鸟儿）高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

角度：

作用：

（2）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

角度：

作用：

5．指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。

（1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。

修辞手法：

表达效果：

（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着……

修辞手法：

表达效果：

6．文学常识填空。

（1）《春》的作者是　；《济南的冬天》作者是　，原名　　。

（2）《山中访友》中的“友”就是　，文题的意思是　　　　　。

（3）《秋天》的作者是　　　，现代　　　人、　　　家。代表作有　　　　　　　　。

（4）《观沧海》的作者是　是　　　　（时代）的　　家、　　家、诗人。

（5）《钱塘湖春行》的作者是　是　　代大诗人，著有　　　。钱塘湖就是　　　。

（6）《西江月》的体裁是　　　，“西江月”是　　　。作者　　　，号　　　，　　　　（朝代）著名爱国词人。本篇选自　。《天净沙》的体裁是　　　，“天净沙”是　　　。作者　　　，　　　代著名的　家。

7．背诵默写。

（1）春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为　　　　　

　　 。

（2）《次北固山下》的颈　　　　

　。

（3）《钱塘湖春行》中写动物的诗句是　　　　　　，写植物的诗句是　　　　　　　。

（4）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是　　　　　　　　。

（5）《西江月》里形象表现丰收之乐的诗句是　　　　　　　　。

（6）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是　　　　　　　　　。

第三单元

1、A、润：rùn　弄：nòng　B：藻：zǎo　擞：sǎu

2、nèn 嫩绿　lǎn 懒惰　lóng 葱笼　lóng 笼子　biǎn 贬低　zhǎ 眨眼　dūn 伦敦　guō 城郭　cù猝死　cuì 纯粹

3、至——致 　反——返　到——道　召——招　苏——舒　乎——呼　稳——隐　生——身　烈——冽　卢——芦

4、听觉表现春风与鸟鸣给人听觉的和谐愉悦之美。（2）味觉 表现花香使人产生无穷的联想。

５.（1）使人感到花香像一个活力四射的青年。（2）排比　比喻　表现春雨轻盈、细密的特点。

６.（1）朱自清　老舍　舒庆春（2）自然界的事物　走进山去按近大自然的事物 （3）何其芳　诗　评论 《我为少男少女们歌唱》（4）曹操　东汉　政治　军事 （5）白居易　唐《白氏长庆集》杭州西湖（6）词　名牌名　辛弃疾　稼轩 南宋 《稳定轩长短句》　曲 曲牌名　马致远 元　戏曲

7、（1）春(chun)(chun)天(tian)像刚落地的(de)娃(wa)娃(wa)，从头到(dao)脚(jiao)都(dou)是(shi)新的(de)，它生长(zhang)着。春(chun)(chun)天(tian)像小姑娘，花枝招展的(de)，笑着，走着。春(chun)(chun)天(tian)像健壮(zhuang)的(de)青年(nian)，有铁一般(ban)的(de)胳膊(bo)和腰脚(jiao)，领着我(wo)们上前去（2）海日生残夜，江春(chun)(chun)入旧年(nian)（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春(chun)(chun)泥　乱(luan)花渐欲迷人(ren)眼，浅草才能没马蹄（4）日月之行，若出其中(zhong)；星(xing)汉灿烂，若出其埯（5）稻花里(li)说(shuo)丰年(nian)，听取(qu)蛙声一片(pian)（6）断肠人(ren)在天(tian)涯