七年级(ji)下册语文期末复习(xi)试卷

1、下列加(jia)点字(zi)读音完全正确的一(yi)项是(shi)（ ）

A妒忌(dù jì) 嗔视(shi)（chēng) 遒劲（qiú） 水门(men)汀(tīng)

B蓦然（mò) 剽悍(piāo hàn) 絮叨(dāo) 泱泱(yāng)

C庇荫(bì yìn） 旺相(xiàng） 告(gao)罄(qìn) 叱哆风云（chìchà)

D眼睑(jiǎn) 亢奋(fen)（kāng) 掇撺(cāun duō) 呷呷嘴（xiā)

2、下列词语中书写(xie)有错误(wu)的一(yi)项是（ ）

A、眼花缭乱 石(shi)破(po)天惊 妥帖

B、慷慨(kai)以赴 本色(se)当行 相得(de)益彰

C、戛然(ran)而止 叹为(wei)观指 斑斓

D、斑(ban)斑(ban)驳驳 低回婉转(zhuan) 静(jing)穆庄(zhuang)严(yan)

3、下(xia)面说法错误的一项是(shi)（ ）

A、《口技(ji)》选自《虞初新志·秋声诗自序》，该书是清朝(chao)张潮编选的笔(bi)记(ji)小说。

B、奥地利(li)作(zuo)家茨威(wei)格在(zai)《伟大(da)的(de)悲(bei)剧》一文中(zhong)，记述了挪(nuo)威(wei)探险家斯(si)科特这位失败的(de)英雄和(he)他的(de)队员在(zai)归途中(zhong)的(de)悲(bei)壮覆没(mei)。

C、《社(she)戏》和《从百草园到三味书屋》两(liang)篇文章都出自(zi)鲁迅(xun)先生笔下，都洋溢着(zhe)清新自(zi)然的气(qi)息。不(bu)同的是(shi)(shi)前(qian)者是(shi)(shi)小说(shuo)，后者是(shi)(shi)散文。

D、《两(liang)小儿辩日》选自《列子(zi)》，但讲(jiang)述的却是孔(kong)子(zi)东(dong)游途中的故事。

4、下面一段话中加(jia)横线的(de)四句话有语(yu)病或不(bu)得体，请加(jia)以(yi)改正。（8分）

感(gan)谢各位参(can)加(jia)我13岁生日晚(wan)会。①看见桌上放(fang)着(zhe)的(de)(de)许多(duo)大(da)家送来的(de)(de)生日礼物，②我不禁回忆起了从前的(de)(de)往事(shi)。我尤其想起了我的(de)(de)同桌张晓波，③他是一个多(duo)么好的(de)(de)小胖墩啊！他为(wei)了帮助我学习数学，竟然放(fang)弃(qi)了参(can)加(jia)奥(ao)赛的(de)(de)赛前训练，在(zai)他的(de)(de)帮助下，④我在(zai)数学上取得了巨大(da)的(de)(de)成就。

①

②

③

④

5、背诵默写

（1） ，野渡无人舟自横。

（2）正(zheng)是江南(nan)好风景， 。

（3） 不(bu)(bu)要悲伤 ，不(bu)(bu)要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。……而那过去了的， 。

（4）《木兰诗》中(zhong)表(biao)现(xian)(xian)木兰操办急(ji)切(qie)而井然有序的诗句是(shi)： 。　　， ， ，表(biao)现(xian)(xian)战(zhan)争旷(kuang)日持久战(zhan)斗(dou)激烈悲壮的诗句是(shi)： ， 。

6、对下列文学名著的点评正确的一(yi)项（ ）

A、《童(tong)年》是高尔(er)基以(yi)自身经(jing)历为(wei)原型创作(zuo)的(de)自传体三部曲中(zhong)的(de)第一部，这部小说(shuo)生动地再现了19世(shi)纪七(qi)八(ba)十年代俄罗(luo)斯(si)下层人民(min)的(de)生状况(kuang)。

B、《鲁滨孙漂流(liu)记》的(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅(yi)。他在小人(ren)(ren)国、大人(ren)(ren)国历险多年，吃尽千千辛万(wan)苦，终于得到了可观的(de)(de)财富。

C、《昆虫记》是法(fa)国著名的(de)昆(kun)虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆(kun)虫的(de)生(sheng)活，还(hai)透过(guo)昆(kun)虫世界折射(she)出社(she)会人生(sheng)。

D、《格列佛游记》是(shi)美(mei)国的(de)斯威夫特所著(zhu)，文中的(de)主(zhu)人公(gong)格列佛与(yu)鲁滨逊一样，是(shi)一个天(tian)生喜欢(huan)冒险，不甘(gan)寂(ji)寞与(yu)无(wu)聊(liao)的(de)人。

７.阅读下面(mian)的(de)诗歌，回答问题。（6分）

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上(shang)的压力(li)往肉里扣(kou)，

它把头沉重的垂下！

这刻不知道下刻的命

它有泪只往心里咽

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932.4

（1）这(zhei)首诗刻划(hua)了怎样的老(lao)马形象？表(biao)达了作者怎样的思想感情？

（2）写(xie)出与马有关的(de)俗语和成语各(ge)一则。

文言文阅读

忽(hu)一(yi)人(ren)(ren)大(da)呼“火(huo)起(qi)”，夫起(qi)大(da)呼，妇亦起(qi)大(da)呼。两儿齐哭。俄而百(bai)(bai)(bai)(bai)千(qian)人(ren)(ren)大(da)呼，百(bai)(bai)(bai)(bai)千(qian)儿哭，百(bai)(bai)(bai)(bai)千(qian)犬吠。中间力拉崩倒之声(sheng)，火(huo)爆声(sheng)，呼呼风(feng)声(sheng)，百(bai)(bai)(bai)(bai)千(qian)齐作；又夹百(bai)(bai)(bai)(bai)千(qian)求救(jiu)声(sheng)，曳(ye)屋许许声(sheng)，抢(qiang)夺声(sheng)，波水声(sheng)。凡所应有，无所不有。虽人(ren)(ren)有百(bai)(bai)(bai)(bai)手，手有百(bai)(bai)(bai)(bai)指，不能指其一(yi)端；人(ren)(ren)有百(bai)(bai)(bai)(bai)口，口有百(bai)(bai)(bai)(bai)舌，不能名其一(yi)处也(ye)。于是(shi)宾客无不变色离席，奋袖出臂(bei)，两股战战，几欲先(xian)走(zou)。

1、给加点字注音。

（1） 曳屋(wu)许许声（ ） （2）无敢哗(hua)者（ ）（3）沧(cang)(cang)沧(cang)(cang)凉(liang)凉(liang)（ ）

2、解释加点字。

（1）少(shao)时（ ） 2、孰为汝多知乎(hu)（ ）3、不(bu)能名其一处（ ）

3、指出词义相同的一项（ )

A．指(zhi)：手有百指(zhi) 指(zhi)其(qi)一(yi)端 B．股：两股战战 屠自后断(duan)其(qi)股

C、作：百千齐作 微(wei)闻(wen)有鼠作作索(suo)索(suo) D．名(ming)：名(ming)其(qi)一处 并自为其(qi)名(ming)

4．指出加点词古今(jin)词义不(bu)同(tong)的一项（ ）

A．力拉崩倒之声 B．宾客(ke)无不变色离席

C. 又(you)夹(jia)百千求救声 D. 几欲先走。

5、翻译句子。

（1）凡所应有，无(wu)所不有。

（2）卒之为(wei)众人，则(ze)其受于(yu)人者不(bu)至也。

6、本文(wen)运用了正面描写和(he)侧面描写相结(jie)合的(de)方法，文(wen)中的(de)划线(xian)句子属于 描写，在(zai)文(wen)中所起(qi)的(de)作用是； 。

现代文阅读

（一）金色花

（1）偶(ou)尔看(kan)见人家阳台上花草(cao)缤纷，煞是艳羡，激起我(wo)(wo)养(yang)花的兴致(zhi)。我(wo)(wo)从朋友家里陆续弄了一些(xie)花草(cao)来，海棠(tang)、月季、文竹……开始还是能记(ji)着(zhe)浇(jiao)水(shui)、松土，但(dan)到底很难始终不渝。我(wo)(wo)这才意识到，养(yang)花并非什么闲(xian)情逸致(zhi)，完全是勤快人的事情。

（2）只有仙人掌活下(xia)来了。

（3）不论(lun)阴(yin)晴(qing)雨(yu)雪，也不论(lun)那一(yi)小盆泥土如何(he)枯涸(he)龟裂，它(ta)总是绿色挺拔，每(mei)一(yi)根毛刺(ci)都伸出渴求的(de)喙，贪婪地啄食(shi)着(zhe)阳光和空气(qi)。

（4）可这并未给我(wo)带来欢欣(xin)。它既不(bu)(bu)(bu)美，也不(bu)(bu)(bu)雅。我(wo)只是(shi)不(bu)(bu)(bu)无遗憾地想，为什么(me)(me)美的总是(shi)那么(me)(me)娇弱，而(er)不(bu)(bu)(bu)美的却(que)总是(shi)那么(me)(me)倔(jue)强呢？要是(shi)海棠、月季、文竹也是(shi)这样易于(yu)生(sheng)存(cun)该有多好(hao)啊(a)！对(dui)于(yu)它的存(cun)在(zai)，我(wo)却(que)不(bu)(bu)(bu)再(zai)关心。

（5）许久后的黄昏，我倚着阳台(tai)望远(yuan)，无意瞥见了这盆(pen)仙人掌。它(ta)竟(jing)横竖添了许多新节(jie)，刀戟般凛凛叉开(kai)，待(dai)细看时，我都(dou)忍不(bu)住大笑(xiao)起(qi)来。

（6）不(bu)是(shi)么，且不(bu)说它(ta)的(de)大小掌节是(shi)怎样歪(wai)歪(wai)斜(xie)斜(xie)，怪模怪样，只看(kan)(kan)那绿色的(de)掌面吧，竟皱(zhou)皱(zhou)巴巴，细纹密布，像(xiang)一张老人的(de)脸。我越(yue)看(kan)(kan)越(yue)觉(jue)得它(ta)丑……

（7）我真不知道(dao)，它还会怎(zen)样疯长下去。也许(xu)叫它死去比它活(huo)着困难一百(bai)倍，这可怕的东西！

（8）我的养花历史就此告(gao)一(yi)段落，自然是没有养出一(yi)朵花来。谁想夏天一(yi)到，竟发生了奇迹。

（9）久雨后的(de)清晨，推开(kai)阳(yang)台门，蛋青色的(de)光(guang)(guang)亮和泉水(shui)(shui)般的(de)空气扑(pu)面而来。我感到(dao)那盆仙人掌上有一大(da)团很(hen)耀(yao)眼的(de)东西。是(shi)(shi)霞光(guang)(guang)吗？是(shi)(shi)雨水(shui)(shui)折射(she)的(de)太阳(yang)吗？我定睛一看(kan)，什么，是(shi)(shi)花？

（10）是的(de)(de)，是一朵花(hua)，并且是一朵异常漂亮的(de)(de)花(hua)。金黄色，十二(er)片绸缎般(ban)富有光泽的(de)(de)花(hua)瓣。敏感(gan)地轻颤着流苏(su)般(ban)柔(rou)软的(de)(de)花(hua)穗，细(xi)密地遍布着雪(xue)乳般(ban)滋润的(de)(de)花(hua)粉。它凝然(ran)静立，却闪烁着宫殿般(ban)辉煌灿(can)烂的(de)(de)光芒(mang)……

（11）这是(shi)我(wo)看过的最美的花！

（12）此刻，仙人(ren)掌(zhang)骄傲地高擎(qing)着它。仙人(ren)掌(zhang)上(shang)的(de)皱纹是(shi)愈加深刻了。是(shi)啊，它赖以立身的(de)不(bu)过是(shi)一捧泥(ni)土(tu)。要开出(chu)这样震(zhen)撼人(ren)心(xin)的(de)金色花，它不(bu)能不(bu)倾注全部心(xin)血(xue)。

（13）我(wo)面对这皱纹满(man)面的(de)仙人掌和它美(mei)丽辉煌的(de)金(jin)色(se)花(hua)，竟酸楚地流下(xia)了眼泪。我(wo)深(shen)为自己的(de)浅(qian)薄庸俗感到惭(can)愧。

（14）可以(yi)想象，这仙(xian)人掌，它(ta)曾(ceng)经有过柔软(ruan)的叶，窈窕(tiao)的枝。但(dan)为(wei)了抗拒沙漠(mo)的压榨(zha)，它(ta)才变得冷竣而坚强(qiang)，在沙漠(mo)吞噬掉无数(shu)娇美(mei)的花卉之后，我们(men)还能欣赏仙(xian)人掌神(shen)奇(qi)的金色花。

（15）它(ta)并非一朵仅仅使(shi)人(ren)赏心悦(yue)目的花，它(ta)的不甘(gan)泯灭的美(mei)，令弱者也(ye)令强者肃(su)然(ran)起敬。

（16）美，一(yi)旦与(yu)顽强结合，就是不可(ke)摧毁的。

1、第（3）段划线句子用了什么修辞手法？这(zhei)里用上这(zhei)种手法有(you)什么效果(guo)？

2、阅读文章第（3）至（7）段，在这些段落中，作者(zhe)将仙人掌同海棠、月季、文竹(zhu)等(deng)进(jin)行了(le)比较，作者(zhe)认为它们(men)有什么不(bu)同？

3、认(ren)真阅读第（4）至第（15）段，说说作者对仙人(ren)掌的(de)感情发生了怎样(yang)的(de)变化(hua)？

4、作(zuo)者(zhe)在第（13）段(duan)中写道(dao)：“我面(mian)对这皱(zhou)纹满面(mian)的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下(xia)了眼泪，我深为(wei)自己的浅薄庸(yong)俗(su)感到惭愧(kui)。”是(shi)什么原因使作(zuo)者(zhe)“竟酸楚地流下(xia)了眼泪”？作(zuo)者(zhe)为(wei)什么“深为(wei)自己的浅薄庸(yong)俗(su)感到惭愧(kui)”？

5、文(wen)中(zhong)作者写出了对(dui)仙人(ren)掌的(de)独特的(de)认识，除仙人(ren)掌外(wai)，在生活中(zhong)你(ni)最欣赏哪一种花(hua)，为(wei)什么(me)？谈谈你(ni)的(de)看(kan)法。

（二）萌芽阅读训练（中考选段阅读）本文收于现代文阅读栏目中，请打开查看/Article/xiaoshuo/14112.html

作文

生命(ming)的日子里(li)，有晴天也会(hui)有雨雪；人生的道路上，有坦(tan)途(tu)也会(hui)有坎坷。我们如何面

对自己(ji)前(qian)进过(guo)程中的困(kun)难(nan)(nan)呢？请以“遭遇困(kun)难(nan)(nan)”为题，写一篇文(wen)章。除诗歌外，文(wen)体不限；

不少于500字。

参 考 答 案

积累和运用

1B 　2C　3B　　4、①大家(jia)送来的许多生日礼物。②回(hui)忆(yi)(yi)起了(le)(le)从前(qian)的事。（回(hui)忆(yi)(yi)起了(le)(le)往(wang)事）

③多么好(hao)的伙伴。（多么好(hao)的同学，等）④我在数学上取得了较(jiao)大的进步（优异的成(cheng)绩）。

5、略(lve)6、A 7、（1）写了一匹负重受压、苦(ku)痛无比(bi)、在鞭(bian)子的(de)抽打之下，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)向前挣扎(zha)的(de)老马(ma)。表达了作(zuo)者对(dui)这样(yang)一匹命运悲惨的(de)老马(ma)的(de)同情。

（2）例如：风牛马不相及 老马识途等

文言文

1、 (1)yè(2)huá(3)cāng2、（1）一会儿(er)（2）同(tong)“智”，智慧（3）说(shuo)出(chu)3、B 4、C 5、略 6、侧(ce)面(mian)描写(xie) 烘(hong)托(tuo)出(chu)口技(ji)表演者技(ji)艺高超

阅 读

（一）金色花

1、拟人手(shou)法，写(xie)出(chu)了仙(xian)人掌(zhang)吸收阳光、空气的情态，写(xie)法生动活泼，突(tu)出(chu)了仙(xian)人掌(zhang)顽强的生命力。

2、仙人掌外表丑陋却倔强(qiang)，海棠(tang)、月季、文竹(zhu)等(deng)外表美却娇弱。

3、遗憾、厌恶、惊奇、赞叹（意思对即(ji)可，要体现感情变化过程(cheng)）

4、（1）仙人掌(zhang)赖(lai)以立(li)身的不过是一(yi)捧(peng)泥土(tu)，但他却倾注心(xin)血，开出震撼人心(xin)的金色花。（2）作者在仙人掌(zhang)开花前曾厌恶(e)讥笑(xiao)它的丑陋(lou)，只重(zhong)外(wai)表的美而(er)忽视了内在的精神。

5、略（言之成理即可）。

作文（略）