2008年福建省南平市毕业、升学考试语文试题参考答案及评分说明

一、语言积累与运(yun)用(30分)

l、(4分(fen))袤　 沐(mu)　 祥　 竟(各1分(fen))

2、(10分)①潮(chao)平两岸阔(kuo)，风(feng)正一(yi)帆悬(xuan)。②山重水复(fu)疑无路，柳暗花明又一(yi)村。③山回路

转不见君(jun)，雪上空留马行(xing)处。④了却君(jun)王(wang)天下(xia)事，赢得(de)生前(qian)身后名。⑤劳其筋骨，饿(e)其体(ti)肤(每一横线处1分，错一个字扣0．5分)

3、(2分)答案示(shi)例(li)：乐于探究(jiu)(勤于思考)　 诚实(shi)守信(相(xiang)互(hu)包(bao)容)(各(ge)1分)

4、(2分)答案示(shi)例(li)①：祖国是你的(de)母亲。我(wo)(wo)们是你的(de)姊妹。　 示(shi)例(li)②：灾(zai)(zai)难中，我(wo)(wo)们失去了许多，请不要(yao)再失去信心(xin)。　 示(shi)例(li)：灾(zai)(zai)难面(mian)前，我(wo)(wo)们更要(yao)抬起头(tou)，挺起胸(xiong)，别害怕。

5、(8分)

①(5分)《钢铁是怎样炼成的》(1分)　　　 保(bao)尔(er)•柯察金(1分)

保(bao)尔从小(xiao)当过(guo)童工。饱(bao)受生活(huo)折(zhe)磨(mo)。后来，走上革命道路，南(nan)征北战；在社会(hui)主义(yi)建(jian)设时期，与恶劣的(de)自然(ran)条(tiao)件顽(wan)强斗歙(she)～当他病魔(mo)缠身时，仍然(ran)克服困难(nan)，开始创作(zuo)(zuo)，继续为党和人(ren)民工作(zuo)(zuo)。(3分，每(mei)旬1分。)

②(3分(fen))翻译(文艺评(ping)论)　 傅聪　 钢琴(各1分(fen))

6、(4分)答案示例(li)：同(tong)学(xue)(xue)们，三年的初中时光即(ji)将过去，许多(duo)同(tong)学(xue)(xue)的才能还来(lai)不及展示，

希望大家(jia)把握机会(hui)，秀出(chu)青春(chun)的(de)风(feng)采(cai)，为班级(ji)(ji)争光。(2分(fen)，称呼1分(fen)，内容1分(fen))感谢(xie)大家(jia)的(de)支持与信任，我一(yi)定全力以赴，赛出(chu)水(shui)平，为班级(ji)(ji)争光。(2分(fen)，感谢(xie)1分(fen)，决(jue)心1分(fen))

二、　 (15分)

7、(4分)①扩充　 ②只，仅(jin)仅(jin)　 @平民　 ④明(ming)白，懂(dong)得

8、(4分)①以君为长(zhang)者，故不错意(yi)也：把安陵(ling)君看作忠厚长(zhang)者，所以不打他(ta)的主意(yi)。②秦(qin)

王色挠(nao)，长跪丽谢之；秦王变了(le)脸色，直身而跪，向唐(tang)雎道歉。(各2分(fen)，加点词语翻译错误扣1分(fen))

9、(4分)天(tian)子之怒　 聂政刺(ci)韩傀　 要离刺(ci)庆(qing)忌　　　 挺(ting)剑(jian)而起

1O、(3分)知人善(shan)任(ren)(-E于辞令)　 恃强(qiang)凌弱(色厉内荏、骄横狂暴、阴险狡诈(zha))　 有胆有识(不畏强(qiang)暴、勇于献身(shen))

三、(16分)

11、(4分)秦老师以“高利贷’’的(de)形(xing)式(shi)借(jie)给(ji)贪玩的(de)小男(nan)孩一(yi)分，从(cong)而激发他(ta)刻(ke)苦(ku)学习，进(jin)而改变了他(ta)的(de)一(yi)生。(人物、结果(guo)各1分，事件(jian)2分)

12、“分)　 (1)(2分)紧张(zhang)、胆怯(qie)(害(hai)怕)(羞愧)(各1分)

(2)(2分)自豪(hao)(激(ji)动(dong))、感激(ji)(各1分)

13、(4分)秦老师是(shi)一个富有(you)爱心(xin)(善良)，具有(you)责任感(讲(jiang)原则)，充满教(jiao)育智(zhi)慧(讲(jiang)究(jiu)教(jiao)育方(fang)法)的(de)老师。(语言通顺1分，其余(yu)各1分)

14、(4分(fen))答(da)案示例①：不(bu)赞(zan)(zan)成(cheng)，小男孩母亲(qin)的教育方式简单、粗暴，容易伤害孩子稚嫩的心灵(ling)，应(ying)该如秦(qin)老师一般，用(yong)和(he)风细雨，用(yong)爱，感化孩子。示例②：赞(zan)(zan)成(cheng)，俗话说“严(yan)师出高徒”，对于特(te)别调皮的孩子，“竹鞭”未尝(chang)不(bu)是一个行之有效的手段。(答(da)赞(zan)(zan)成(cheng)或不(bu)赞(zan)(zan)成(cheng)均可，理由要能(neng)支(zhi)撑观点。语言通顺1分(fen)，观点1分(fen)，理由2分(fen))

四、(13分)

15、(3分)因(yin)为汉(han)字的(de)书法讲(jiang)究(jiu)构架，讲(jiang)究(jiu)悬腕，讲(jiang)究(jiu)笔法，这样(yang)，就能(neng)很好地演绎(yi)汉(han)字的(de)多维之美(mei)。(各1分)

16、(3分)作比(bi)较　 通过比(bi)较，说明(ming)毛笔作为书(shu)写工(gong)具，能(neng)够(gou)发挥更多的自由度。(方法1分，作用(yong)2分)

17、(4分)字(zi)母文字(zi)见字(zi)发音方便学习，字(zi)母易于输入(ru)电脑，与数学公(gong)式(shi)兼容，但缺(que)乏汉字(zi)的美(mei)感。(各1分)

18、(3分(fen))答(da)案示(shi)(shi)例①：颜真卿，颜体(ti)(ti)书法点(dian)画丰厚饱满，结构阔大(da)端正，整体(ti)(ti)上显得大(da)气(qi)磅礴，雄(xiong)壮(zhuang)刚(gang)强，庄严肃穆。　 示(shi)(shi)例②：柳公(gong)权，柳体(ti)(ti)笔力道劲(jing)，挺拔而具(ju)骨感。　 示(shi)(shi)例③：王羲之(zhi)(王献之(zhi))，字体(ti)(ti)刚(gang)健(jian)娟(juan)秀，朴素(su)精(jing)巧(qiao)，真率蕴藉(jie)，飘逸端庄。(人名1分(fen)，特色(se)2分(fen))

五、(16分)

19、(2分)从(cong)最平凡的生活中寻找快乐。

20、（4分）他二(er)十(shi)五(wu)年如(ru)一日，不论是(shi)狂风(feng)暴雨(yu)，还是(shi)地冻天寒，甚至(zhi)在大地震的(de)灾难(nan)当中，他经手投递数(shu)以亿计的(de)邮件从未(wei)出现过任(ren)何差错，他就(jiu)是(shi)东(dong)京的(de)清水(shui)龟之助(zhu)。（语(yu)言通(tong)顺1分，加点(dian)部分各1分）

21、（2分）批驳了我们不少的家长和(he)老师欠缺一种接纳平(ping)凡人生的宽容。

22、(4分(fen))一(yi)(yi)种是以成(cheng)就一(yi)(yi)番事业(ye)为人生(sheng)目(mu)标；另(ling)一(yi)(yi)种是以快乐地做一(yi)(yi)个普(pu)通人为人生(sheng)目(mu)标。(各2分(fen))　　　

23、(4分)答案(an)示(shi)例(li)：①谢(xie)延信，三(san)十三(san)年(nian)如一(yi)日照顾亡妻父母，任劳任怨，乐观生(sheng)活，得到(dao)人(ren)们的(de)广泛称赞，被(bei)评为(wei)感动(dong)(dong)中国(guo)十大(da)(da)(da)人(ren)物(wu)。②洪战辉，一(yi)个普(pu)通的(de)大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)，从中学(xue)到(dao)大(da)(da)(da)学(xue)，历经(jing)种种艰辛，始终(zhong)带着妹(mei)妹(mei)求(qiu)学(xue)，乐观地面(mian)对现实，被(bei)评为(wei)感动(dong)(dong)中国(guo)十大(da)(da)(da)人(ren)物(wu)。（语(yu)言通顺1分，人(ren)物(wu)1分，内容2分）

六、作文(60分)

项目

类别　A内容(rong)　B语言　c篇章　评分细则(ze)

一类卷(juan)(54-60)　　切合(he)题(ti)意　　中(zhong)心突出　　内容充实(shi)　　语言流畅　　没有语病　　结构(gou)完整　　条理(li)清楚

①其备ABC三项条件(jian)的，评一类下(xia)(54分(fen))。

②在(zai)这基础上其(qi)中(zhong)一项出色(se)的，评一类中(zhong)(55—57)。

③两项出色的，评一类上(58—59分)。

④立意深(shen)、构思巧、语(yu)言生(sheng)动(dong)形象的评满分。

二类卷(45-53)　　符合题意　　中心(xin)明(ming)确　　内容具体　　语句通顺　　偶(ou)有语病　　结(jie)构完整　　条理较清(qing)楚

以49分(fen)为(wei)基准分(fen)，适当(dang)浮动：

①具(ju)备B项和另一项条件，其余一项达(da)到三类卷标准(zhun)的，获得(de)基准(zhun)分；

②具各ABC三项条件的(de)，酌情加分：

③具(ju)备B项条件，而另两(liang)项只达到三类卷标准的(de)，酌(zhuo)情减分。

三类卷　　（36～44）　　基(ji)本符合题意　　中(zhong)心(xin)较明确　　内(nei)容尚具(ju)体(ti)　　语言尚通顺(shun)　　语病不多　　条(tiao)理尚清楚(chu)　　能分段

以40分为基准分，适当浮动：

①基本具各ABC三项条件的，获(huo)得基准分：

②其中(zhong)B项(xiang)比较好(hao)的酌情加分(fen)；

③另有某些缺点(dian)的(de)，酌情减分(fen)。

四类卷(18-35)　　偏(pian)离题意　　中心欠明确　　内容不具(ju)体　　语言不通顺　　语病较多　　条理不清楚

以26分为基准分，适当浮动：

①凡(fan)属ABC三项之(zhi)一者，评为四类(lei)卷(juan)，获(huo)得基准分(fen)；

②其他两项较好的，酌(zhuo)情加分；

③兼有ABc两项以上情(qing)况的，酌(zhuo)情(qing)减(jian)分。

五类卷

（0一(yi)l7)　　文不(bu)(bu)对题　　不(bu)(bu)知所云　　语病严重(zhong)　　文理不(bu)(bu)通　　结构紊乱　　不(bu)(bu)能完篇

以9分(fen)(fen)为基(ji)准分(fen)(fen)，适当浮动：

①凡(fan)属(shu)ABC三(san)项之一者，评为五类卷，获得基准分；

②其他两(liang)项尚好的，酌情加分(fen)：

③兼有ABC两项以上情况(kuang)的，酌情减　 分。

说明：

1、漏写题(ti)目扣2分。

2、错别字每个(ge)扣0．5分，重现不计，扣满3分为止。

3、字迹潦草，卷面不整洁，酌情掏1—3分。

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