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斑羚飞渡课后练习解题指导

[移动版] 作者:佚名
,所以说是“用(yong)死亡做桥墩”。

2.“我”是(shi)个猎(lie)人,参照人类在此种情(qing)景下常(chang)有临阵脱(tuo)逃的表(biao)现,所以震惊(jing)。

3.不(bu)只是指那道彩虹,更是象(xiang)征镰刀头羊(yang)行为和(he)精神的闪光。

三、动(dong)物(wu)是人类的(de)朋友,试给狩猎(lie)队写一封信,谈(tan)谈(tan)你对(dui)这件(jian)事的(de)看法(fa)。

设计本题的目的是,引导学生从“动物是人类的朋友”的立意出发,结合自己阅读文章的感受,联系生活,思考人与动物的关系。学习写一般书信。

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