荒岛余生同步训练
1、给加点的字注音
泅水（ ） 沮丧（ ） 斫痕（ ） 冻饿之虞（ ）
2、本文节选自(zi)《 》，是(shi) 国人 写的。
3、课(ke)文节选的(de)部分，主要写了鲁滨(bin)孙被陷荒岛之初那种 的(de)矛盾心情。
4、本(ben)(ben)文虽(sui)然是长篇(pian)的节选部分(fen)，但仍然大体(ti)有完整(zheng)的故事(shi)。概括地(di)说说本(ben)(ben)文写了(le)一(yi)些什么事(shi)？
5．鲁滨逊(xun)从上岛之初的“认为自(zi)己(ji)的前途很暗淡”，到后来“对于自(zi)己(ji)的处境已稍(shao)稍(shao)有了好感”，这中间的心理变化过程(cheng)是怎样的？请有条理地加以概(gai)括。
6、加点的(de)词(ci)含义相同的(de)一组是 （ ）
A ①这篇课文很(hen)深(shen)，不好理解(jie) 。
②这(zhei)中井很深，人们打水(shui)比较吃力(li)。
B①我(wo)(wo)捧上它，好(hao)像整个(ge)生(sheng)命都在我(wo)(wo)手(shou)中。
②捧上洁白的哈达献给解(jie)放军战(zhan)士。
C ①听(ting)了他的一席(xi)话(hua)，心里(li)就(jiu)放(fang)宽了一半。
②生活水平提高了(le)(le)，手头比(bi)过(guo)去宽(kuan)多了(le)(le)。
D ①北(bei)风吹，雪(xue)花(hua)飘(piao)，雪(xue)花(hua)飘(piao)飘(piao)年来到。
②打仗的(de)时候，他挂了两次花。
7、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有 。
8、写两句关于不(bu)怕(pa)挫折(zhe)和困难的名言(yan)
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9、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下(xia)文中(zhong)划线(xian)部分(fen)改写(xie)成排(pai)比(bi)句。
秋天了，成熟的(de)果(guo)实却(que)低下了头，它(ta)不是(shi)在孤芳自(zi)赏(shang)，也不是(shi)在自(zi)我陶醉，更不是(shi)在哀泣(qi)自(zi)己将跌落枝头。它(ta)是(shi)在想(xiang)：我是(shi)怎样(yang)成熟的(de)呢？
不是(shi)风雨光热(re)，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。
世上有(you)不经(jing)过(guo)风吹雨打而(er)成(cheng)熟的(de)果实吗(ma)？
世上有不经过光射日晒而成熟的果实(shi)吗？
10．鲁滨逊于(yu)艰难的处(chu)境中，冷静理智地进行了(le)幸(xing)与(yu)不幸(xing)、好(hao)处(chu)与(yu)坏处(chu)、积(ji)极(ji)(ji)与(yu)消极(ji)(ji)的多方面分析，你从中获得(de)哪些人生的启示？请认真思(si)考，写出几条来。
二、同步解读
荒
