２０１０年普通高等学(xue)校招(zhao)生全国统(tong)一(yi)考试（重庆卷）
语文试题卷
本(ben)试卷(juan)分(fen)第Ⅰ卷(juan)和第Ⅱ卷(juan)两部分(fen)，共8页(ye)。 满分(fen)150分(fen)。 考(kao)试用(yong)时150分(fen)钟。考(kao)试结束后，将本(ben)试卷(juan)和答题(ti)卡一并交(jiao)回。
注意事项：略
一、（本(ben)大题(ti)(ti)共(gong)4小题(ti)(ti)，每小题(ti)(ti)3份，共(gong)12分。）
１.下列词语(yu)中加点字注(zhu)音或字形全(quan)部(bu)正确的一项是
A.雪中送炭 笑容可(ke)掬(ju)
B.
C.
D.
２.下(xia)列语句中，加点的词语使用(yong)不当的一项是
以下部分有缺漏
高科技可以自由地用虚拟空间、网络空间取代地理空间或物理空间，因此，人们也就没有必要再拥挤在一个地域。于是自然而然就开始了从市区向市郊的转移，许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊。市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。又由于信息技术、网络技术、电信技术的发展，中心化城市的传统布局被彻底打散。
现在世界各地迅速崛起许多边缘城市，就属于中心化城市的后现代演变。中心化城市逐渐演变为主城市和边缘城市。主城市和边缘城市相互联系、相互作用而又各自独立，它们更多的是经济、文化和教育上的紧密联系。城市的边缘化，就是城市由中心向四周的蔓延与扩展，扩展到与非城市区域相接壤的既是城市又是乡村的地区。这里，现代商业交易和办公活动也走向郊区化、边缘化。生产规模、生产程序、劳动力市场和销售状况呈分散状。主城市与边缘城市通过铁道、地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。
这种城市的边缘化在许多发达国家已经形成规模，比如今天的美国就已经形成大洛杉矶都市区以及波士顿—劳伦斯—洛厄尔、旧金山—奥克兰—圣何塞等都市区。它们还会进一步向周边地区扩展，通过原料网、生产网、销售网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整个地球，成为名副其实的全球化城市。
5.下列(lie)对于“枝蔓状(zhuang)城(cheng)市”的理解不准(zhun)确的一项是
A.以城市边缘(yuan)化和信息技术、虚拟(ni)技术为(wei)特(te)征的后现代 城市
B.没有工(gong)厂和生产基地(di)，成(cheng)为纯粹的物质交换和消费场所(suo)的城市
C．彻底打散中心化城市(shi)的传统(tong)布局，利用(yong)各种(zhong)网络(luo)相互连接的城市(shi)
D．相(xiang)互(hu)联系(xi)、相(xiang)互(hu)作(zuo)用而又(you)各自独立，在经(jing)济(ji)、文化和教育上联系(xi)紧(jin)密(mi)的(de)城市
6.下(xia)列对中心化城市(shi)的(de)后现代演(yan)变的(de)表述不符合(he)原文(wen)意(yi)思的(de)一项是
A.许多工厂、学校、研(yan)究机构都迁向市(shi)郊，不再拥挤在市(shi)区
B.城市蔓(man)延(yan)扩(kuo)展到非城市区域相接壤的(de)地区，这里既是(shi)城市又是(shi)农村
C.现代(dai)商业交易和(he)办公活动走(zou)向郊(jiao)区化(hua)、边缘化(hua)，生产(chan)销售(shou)、劳动力(li)市场呈分散状
D.主(zhu)城市与边(bian)缘城市通过多模(mo)式运输系统以及卫星天线进行沟通，成(cheng)为全球化城市
7.根(gen)据原文提(ti)供的信息，下列推(tui)断(duan)正确的一项(xiang)是(shi)
A在(zai)枝蔓状(zhuang)的城(cheng)市(shi)(shi)(shi)布局中，主(zhu)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)和边(bian)缘城(cheng)市(shi)(shi)(shi)的差别将趋于消(xiao)失
B铲除中心化城(cheng)市的(de)诸多弊端有待于城(cheng)市的(de)后现(xian)代(dai)演变
C在(zai)枝(zhi)蔓(man)状城市中，人(ren)们受(shou)地理空(kong)间(jian)或物(wu)理空(kong)间(jian)的限制(zhi)将越来越少
D随着(zhe)中心化城市的边缘化，生产地域化和劳(lao)动力低廉化将成为现实
三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅(yue)读下文，完成第8~10题(ti)。
查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚，文徽特爱之。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。
端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使两川者，得道公正清洁之状以闻，优诏嘉奖。迁秘书丞，俄徙知果州。时寇党尚有伏岩彀依险为栅者，其酋何彦忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。诏书招谕之，未下，咸请发兵殄之。道曰：“彼愚人也，以惧罪，欲延命须臾尔。其党岂无诖误邪？”遂微服单马数仆，不持尺刃，间关①林壑百里许，直趋贼所。初悉惊畏，持满外向。道神色自若，踞胡床而坐，谕以诏意。或识之曰：“郡守也，尝闻其仁，是宁害我者？”即相率投兵罗拜，号呼请罪，悉给券归农。
天禧元年，知虢州。秋，蝗灾民歉，道不候报，出官廪米赈之，又设粥糜以救饥者，给州麦四千斛为种于民，民赖以济，所全活万余人。二年五月，卒，讣闻，真宗轸惜之，诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。
道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负②者，或出己钱偿之，以是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献，道即计直挂钱于树而去。儿时尝戏画 地为大第，曰：“此 当分赡孤遗。”及居京师，家甚贫，多聚亲族之茕独者，禄赐所得，散施随尽，不以屑意。与人交，情分切至，废弃孤露者，待之愈厚，多所周给。
初，赴举，贫不能上，亲族裒钱三万遗之。道出滑台，过父友吕翁家。翁丧，贫窭无以葬，其母兄将鬻女以襄事。道倾褚中钱与之，且为其女择婿，别加资遣。又故人卒，贫甚，质女婢于人。道为赎之，嫁士族。搢绅服其履行。好学，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐终日，服玩极于卑俭。享年六十四。
[注]①间关：辗转。 ②逋负：拖欠税赋。
（节选自《宋史•查道传》）
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．得(de)鳜(gui)尺许(xu)以馈 馈：进献
B．或(huo)出己钱偿之(zhi)，以是颇不治(zhi) 治(zhi)：追究
C．儿(er)时尝戏画地为大第(di) 第(di)：住宅
D．贫甚，质女婢于人 质：人质
9.以下各组(zu)句子(zi)中(zhong)，分别表现(xian)查道对亲友“孝义”与对老百姓(xing)“仁厚”的一组(zu)是(shi)（）
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10.下(xia)列对原(yuan)文的理解和分析，不正确的一项是
A.查道(dao)小时候性格沉(chen)稳，不苟言笑(xiao)，喜(xi)欢(huan)写字(zi)作文，后来(lai)以(yi)词业著称。好学，喜(xi)欢(huan)弈棋。因奉养母(mu)亲竭尽孝道(dao)而(er)闻名当世。
B.查(cha)道举进(jin)士高第，得道寇(kou)准(zhun)的(de)赏(shang)识。知果州(zhou)时候，尚(shang)有(you)以何彦忠(zhong)为(wei)首的(de)贼党伏岩(yan)谷依险为(wei)寇(kou)，查(cha)道以仁德(de)感化(hua)，使他们(men)归顺为(wei)农(nong)。知虢州(zhou)时，遇蝗灾(zai)，查(cha)道千方百计赈灾(zai)，救活了(le)一万(wan)多人。
C.查(cha)道性(xing)格淳(chun)厚(hou)，即(ji)使有人犯法也能宽恕(shu)，胥吏(li)有过失的(de)，他(ta)不笞罚；老百(bai)姓拖欠税赋(fu)的(de)，他(ta)自(zi)己(ji)出钱偿还；仆从摘枣以献，他(ta)挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优(you)厚(hou)。
D.查道对亲(qin)族朋友有(you)情有(you)义。居京师时，家里贫穷，也要供养亲(qin)族之茕独者；倾其所(suo)有(you)为友人办丧事(shi)、择婿嫁(jia)女，自己生活却极为节俭。
四、（1）.用斜线给下(xia)面文言文中加(jia)波浪(lang)的部分断句。（3分）
子厚前时少年，用于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推 挽故卒死于穷裔材不行予时也。
（取材于韩愈《柳予厚墓志铭》）
（2）将第三大(da)题(ti)文(wen)言文(wen)阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(yu)。
①母尝病(bing)，思鳜羹(geng)，方冬(dong)苦寒，市之不获。（3分）
②遂微服单(dan)马数仆，不持(chi)尺刃，间关(guan)林壑百里(li)许，直(zhi)趋贼所。（4分）
12、阅读下面这首(shou)词，然后回(hui)答问(wen)题(ti)。（6分）
菩萨蛮 •北固(gu)题(ti)壁【清】郭麟
青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？
（1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中(zhong)“住”字的含义。(2分)
(2)词的上(shang)阕(que)说(shuo)“依也(ye)替江愁”，下阕(que)说(shuo)“毕竟笑山孤(gu)”，“愁”与“笑”是否矛盾(dun)？为什么？(4分(fen))
13.补写出下(xia)列名句名篇和文学常(chang)识的空缺(que)部分(fen)。（6分(fen)）
（1）铺位韧如丝， 。（《孔(kong)雀东南飞(fei)》）
（2）地崩山摧壮士死， 。 （李(li)白《蜀(shu)道难》）
（3）长桥卧波，未云何龙？复道行空， 。 （杜牧《阿房宫赋》）
（4） ，废(fei)池乔(qiao)木，犹(you)厌言兵。（姜夔《扬州慢》）
（5）骈体文在句式方面的特点是骗偶和“ ”。
（6）英国著名作家弗吉尼亚•伍尔夫的第一篇意识流小说是《 》。
五、（本大题共4小题，共22分）
阅(yue)读(du)下文，完成第14-17题(ti)
在春(chun)天里(li)观察两只鸟
陈峻峰
不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉。在我居住的城市的东南，向天空高高地一排直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。
两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在。经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得经典。
两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去年那只的鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。现在的情况是，它们在经过确认之后，瞬间两只鸟同时飞起，又同时落在了那只鸟巢之上。我猜它们一定会检查它们一冬没有人居住的房子，然后进行外墙的修补，更是要把卧室重新装饰一新。它们要在那里缠绵相拥谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。
很快，我发现我错了。那两只鸟并未干这些事情， 它们选择了另一棵树，开始建造
一个新的巢。循着我的目光从左往右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么它们选择的就是第五棵。
现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。
当然，建造一个家是复杂的、艰难的。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞向忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然出现，它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。
那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了；高高树顶 的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想象诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生命的繁衍和系统中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。
而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类明白无误的拒绝、痛斥和对峙。
那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。
（有删改）
14.“那天，让(rang)我(wo)觉得仿(fang)佛整个春天里，我(wo)都在(zai)向它们仰着脸。”这句话再文中的含义(yi)是(shi)什么？（4分）
15.文章是围绕“我观(guan)察(cha)两只鸟”展(zhan)开的(de)，请(qing)梳理作者的(de)思路。（6分）
16.根据文意，请简析两只鸟(niao)把巢筑在(zai)第五棵树梢顶的原因。（6分）
17.文章最后写道：“那个悬在高(gao)(gao)空的巢(chao)穴，高(gao)(gao)高(gao)(gao)悬在我们的头顶之上的巢(chao)穴，不知(zhi)是(shi)鸟类的天性(xing)不安，还是(shi)人类的巨(ju)大(da)痛苦。”请结(jie)合全文，分析这句话所体现(xian)的作者的观(guan)点。（6分）
六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
18.请找出下列三(san)项中有语病的一项，并针(zhen)对语病进行(xing)修改。
（1）从(cong)靠(kao)近北极(ji)的西伯利(li)亚向南(nan)延伸(shen)，一直到中国(guo)东部的平原，有一条(tiao)很长(zhang)的鹤类迁徙路线。
（2）一(yi)位海(hai)洋生物学家说，大量泄漏(lou)石油(you)步(bu)步(bu)逼近墨西(xi)哥湾海(hai)岸线，会对当地渔(yu)业产生巨大影响。
（3）全场2.4公里(li)的(de)大型石(shi)灰(hui)岩(yan)洞穴内(nei)，钟乳石(shi)琳琅(lang)满(man)目，质(zhi)地之(zhi)纯(chun)静(jing)，形(xing)态之(zhi)完美， 国(guo)内(nei)少见，很有保护(hu)和研究的(de)价值。
有语病的一项是： 。
修改： 。
19．将(jiang)下面划横线的(de)三个分句(ju)分别压缩到10字以内，填写(xie)在空格(ge)处。压缩后的(de)句(ju)子(zi)需句(ju)式一(yi)致并保留原意。
①当别人为 你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是(shi)一缕阳光，一束清香(xiang)，或者一杯水。
①□□□□□□□□□□ ②□□□□□□□□□□ ③□□□□□□□□□□
20．有人用“千里为重，广大为庆(qing)”来解释“重庆(qing)”二(er)字。请你以(yi)此开头，续(xu)写一(yi)副对联(lian)。要(yao)求(qiu)能够体(ti)现(xian)重庆(qing)精神，上(shang)下联(lian)续(xu)写部分分别在(zai)8～20字之(zhi)间。
千里为重：
广大为庆：
21．根据下面的(de)情景和要(yao)求，代拟一段(duan)对话。
情景：一青年(nian)学(xue)生(sheng)与一老(lao)(lao)教师(shi)相约登山，各负一行囊(nang)。学(xue)生(sheng)要替老(lao)(lao)师(shi)背负。老(lao)(lao)师(shi)婉拒，学(xue)生(sheng)坚持。
要求：（1）老(lao)师要说(shuo)出(chu)婉拒的理由，学生坚(jian)持的理由要有针对(dui)性；
（2）符合情景与(yu)身份，语言得体。
老师婉拒说：
学生坚持说：
七、写作（本大题60分）
22．请以“难题”为题目，写一(yi)篇文(wen)章。
要求：①立意自定；②除诗(shi)歌外，文体不限；③不少于(yu)800字；④不要套作(zuo)，不得抄袭。
