2011年高(gao)考第一轮复(fu)习系(xi)列——字(zi)形2
知识生成性训练
1．下列各句中，没有错别字的(de)一项(xiang)是(shi) ( C )
A．最令人(ren)焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延，时刻都在消蚀(shi)着社会(hui)公(gong)正(zheng)的根基，蚕(can)食着人(ren)的良知，使人(ren)陷进对是非善恶(e)的无休止的冷漠和麻木之中。
B．四川(chuan)省(sheng)汶川(chuan)八级特(te)大(da)(da)地震过(guo)去了，一(yi)些地质学(xue)家经过(guo)现场勘(kan)查，再次对龙门山(shan)地震带上岷江上游修建众多水(shui)电站置疑(yi)，同时也怀疑(yi)紫坪(ping)铺水(shui)坝是诱发大(da)(da)地震的导(dao)火线。
C．这是一块创(chuang)(chuang)新的(de)热土，创(chuang)(chuang)业的(de)福(fu)地，7 000年的(de)悠久(jiu)文明养(yang)育了勤劳善(shan)良的(de)宁(ning)波(bo)人民，辉煌(huang)的(de)历史文化(hua)，发祥了经世致(zhi)用的(de)东(dong)方(fang)哲学。坚韧(ren)不拔、务(wu)实创(chuang)(chuang)新，成就了今天的(de)辉煌(huang)。
D．温家宝(bao)总理以即(ji)将在人大二次(ci)会(hui)议所作(zuo)的政府工作(zuo)报告为蓝本，敬请(qing)大家在危机(ji)时(shi)刻不失(shi)信心，共赴时(shi)坚。
解析 A项(xiang)“消蚀”应为(wei)(wei)(wei)“销蚀”。B项(xiang)“置疑”应为(wei)(wei)(wei)“质疑”。D项(xiang)“时(shi)(shi)坚(jian)”应为(wei)(wei)(wei)“时(shi)(shi)
艰”。
2．下列各(ge)句中，没有错别字的一项是 ( B )
A．作(zuo)者将每一块雨花石(shi)都画得(de)十分精彩，七大八小(xiao)的雨花石(shi)，块块都有不同的颜色、纹路、机(ji)理(li)，仿(fang)佛引人进入一个奇妙的色彩世界。
B．中青年平均每晚睡(shui)眠(mian)不(bu)足6小(xiao)时(shi)的人患高血压的几率比(bi)睡(shui)眠(mian)充足的高一倍多，即便考虑肥胖与糖尿病等因素，睡(shui)眠(mian)不(bu)足与高血压仍有重要联系。
C．当层层迭(die)迭(die)的葱绿涌入胸怀的时候，雪山突然从(cong)缥缈的云(yun)雾(wu)中显(xian)现(xian)，神秘如幻影，圣洁如处子，庄严而慈蔼(ai)地望(wang)着你(ni)，使你(ni)止不(bu)住地怦怦心跳。
D．作为应对金融危机(ji)的措施(shi)，国内(nei)多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了(le)相应的调整(zheng)，以轨(gui)避(bi)急剧萎缩(suo)的成交量带来的风(feng)险。
解析 A项机理(li)—肌理(li)。C项层层迭迭—层层叠(die)叠(die)。D项轨避—规避。
3．下列词语中，没有错别字(zi)的一组是 ( C )
A．啰嗦 百叶(ye)窗(chuang) 立杆见影 卑(bei)躬屈(qu)膝
B．蛰居 辩(bian)证(zheng)法(fa) 歪门斜道(dao) 雍容华贵
C．糟蹋 杀风景 婉转悠(you)扬 筚路蓝缕
D．璀璨 荧(ying)光屏 知(zhi)书达礼 暗度陈仓
解析(xi) A项杆(gan)—竿。B项斜—邪。D项礼—理。
4．下列(lie)词语中，没有(you)错(cuo)别字的(de)一组是 ( D )
A．观(guan)摩 闭门羹 首屈一指 真人(ren)不(bu)露像
B．屏障(zhang) 拌脚石(shi) 作壁上观 朽木不可雕
C．遨(ao)翔(xiang) 穷折腾 真(zhen)知灼见 物(wu)以稀为(wei)贵(gui)
D．厮杀 出洋相(xiang) 川流(liu)不(bu)息(xi) 高(gao)义(yi)薄云天
解析 A项像—相。B项拌—绊。C项遨(ao)—翱。
5．下(xia)列词语中(zhong)，没有错别字的一(yi)组(zu)是(shi) ( D )
A．殆工 不假(jia)思索 遐想(xiang) 后发治人
B．凌厉 誓不两立 商榷 马番人仰
C．湛(zhan)蓝(lan) 群英汇萃 肴馔(zhuan) 积毁消骨
D．忸怩(ni) 咬牙切齿(chi) 诙谐 图穷匕(bi)见
解(jie)析 A项(xiang)殆—怠，治—制(zhi)。B项(xiang)誓—势，番(fan)—翻(fan)。C项(xiang)汇—荟，消—销。
6．下列(lie)词语中，没有(you)错别(bie)字的(de)一组是 ( C )
A．沉(chen)湎 恶梦(meng) 出(chu)其不意 明修栈道，暗度陈仓
B．坐(zuo)落 影(ying)碟 美(mei)轮美(mei)奂(huan) 前事不忘，后世之师
C．精粹 糅合 融会贯通 桃李(li)不(bu)言，下自(zi)成蹊
D．针砭(bian) 脉搏(bo) 不(bu)胫而(er)走(zou) ; 言者无罪，闻者足诫(jie)
解析 A项(xiang)“噩梦”。B项(xiang)“前(qian)事不(bu)忘，后事之师”。D项(xiang)“言者无罪(zui)，闻(wen)者足戒(jie)”。
7．下列各(ge)组(zu)词语中，没有错别字(zi)的(de)一组(zu)是 ; ( D )
A．光彩 过河卒 根深蒂固 为山九(jiu)仞，功亏一匮
B．印(yin)象(xiang) 股份(fen)制(zhi) ; 事必恭亲 一言(yan)既出，驷马难追
C．安详 放相机 宁缺无滥(lan) 万事俱备，只欠(qian)东风
D．赝品 莫须(xu)有(you) 买(mai)椟还珠 物以类聚，人以群分
解析 A项(xiang)“功(gong)亏一(yi)匮”应为“功(gong)亏一(yi)篑”。B项(xiang)“事必恭亲”应为“事必躬亲”。C项(xiang)“放相机”应为“放像(xiang)机”，“宁(ning)缺无(wu)滥(lan)”应为“宁(ning)缺勿(毋)滥(lan)”。
8．下列词语中，有错(cuo)别字的一(yi)组是(shi) ( C )
A．投缳 丫嬛 无上(shang)光荣 礼尚往来
B．诛杀 株连 共商国是 文(wen)过饰(shi)非
C．荟(hui)萃 国粹 惨不忍睹(du) 再(zai)接再(zai)励
D．慷慨 气概 形似骷(ku)髅 ; 镂骨(gu)铭(ming)心
解析 C项“再接再励”应为“再接再厉”。
9．下(xia)列各组(zu)词语，书写有(you)误的一组(zu)是(shi) ( C )
A．琐碎 帷幕 誊写 萍(ping)水相逢(feng)
B．账(zhang)簿 喝彩 气(qi)概 ; 冠(guan)冕堂皇
C．诀窍(qiao) 躁热(re) 眷(juan)顾(gu) 挺身(shen)而(er)出
D．木讷 亲昵(ni) 服帖 日薄西山
解(jie)析(xi) C项“躁(zao)热(re)”应为“燥热(re)”。
10．下列(lie)词语(yu)中(zhong)，没有(you)错(cuo)别字的(de)一组是 ; ( C )
A．亲(qin)怩 伏罪 湎怀 居心叵测
B．痉孪 霎那 砥砺 爱屋及(ji)乌(wu)
C．悭(qian)吝(lin) 要挟 安详 立(li)竿见影
D．揣摩 惬意 去逝 登峰造极
解析 A项应为“亲昵”“缅怀”。B项应为“痉挛”“刹那(nei)”。D项应为“去世”。
11．下列各组词语中，没有错(cuo)别字的一组是 ( C )
A．睿(rui)智(zhi) 池塘 绵里藏针 变本加利
B．干(gan)涸 寒暄 兴(xing)高彩烈 哄(hong)堂大笑
C．暴躁 楹联 怨天(tian)尤人 世外桃(tao)源(yuan)
D．矫情(qing) 证券 走头(tou)无路 川流不息
解析 A项(xiang)变(bian)本加利—变(bian)本加厉。B项(xiang)兴高(gao)彩烈(lie)—兴高(gao)采烈(lie)。D项(xiang)走(zou)头无路(lu)—走(zou)投无路(lu)。
12．下列(lie)句子中，没(mei)有错别字(zi)的一(yi)项是 ( D )
A．由(you)于南极冰川融化的速度大大超(chao)过(guo)降雪(xue)的速度，人们担心如果南极西部冰盖开始(shi)崩蹋，海(hai)平(ping)面将上升1～1.5米。
B．劣质(zhi)节能灯寿命特(te)别(bie)短(duan)，浪(lang)费了大(da)量工(gong)业(ye)原料；玻璃壳里(li)的汞金属，造成了环境污染；劣质(zhi)灯还存(cun)在(zai)一定幅射，破坏人(ren)体生(sheng)(sheng)理系统(tong)，造成情绪不稳，甚至发生(sheng)(sheng)病变，诱发癌(ai)症。
C．江南(nan)出(chu)芳草鲜(xian)花(hua)、才子佳人(ren)，出(chu)缠绵悱恻的(de)爱情故事；但江南(nan)又(you)是英(ying)雄倍(bei)出(chu)的(de)地(di)方(fang)，古往今来，这里孕育出(chu)诸多骁(xiao)勇的(de)斗(dou)士(shi)。
D．我坐在开罗“岛屿之(zhi)宫”旅店的阳(yang)光(guang)下，俯瞰平静(jing)(jing)的尼罗河。河上有白色(se)三角帆的木船，静(jing)(jing)静(jing)(jing)地行驶，好像(xiang)在玻璃般(ban)的水面上漂行。
解析(xi) A项蹋—塌。B项幅—辐。C项倍(bei)—辈。
培养(yang)正确书(shu)写(xie)汉(han)字(zi)字(zi)形的意识，要养(yang)成(cheng)积(ji)累(lei)汉(han)字(zi)字(zi)形的习惯(guan)。汉(han)字(zi)字(zi)形辨(bian)析题的类别和(he)解答(da)技巧对于考生(sheng)备(bei)考应试是很重要的，要想在高考中(zhong)不丢分，就(jiu)要注(zhu)意平时(shi)的积(ji)累(lei)和(he)在考场(chang)上的活用两大环节。
首先，抓(zhua)好平时的积累与记忆。考生(sheng)平时的积累与记忆是做(zuo)好字形辨析题(ti)的基础，平时读(du)书、写(xie)(xie)字都要(yao)(yao)留心。一要(yao)(yao)认准课(ke)文中出现的重(zhong)要(yao)(yao)汉字；二要(yao)(yao)重(zhong)视生(sheng)活积累，注意收集日常生(sheng)活中容易写(xie)(xie)错的汉字；三要(yao)(yao)养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字；四要(yao)(yao)建立错字档案，并注意整(zheng)理(li)(li)分类，做(zuo)到收录有条(tiao)理(li)(li)，查找方便。
其次，要提高考(kao)场(chang)上的(de)(de)识别能力。考(kao)生(sheng)在考(kao)场(chang)上对错误(wu)字形的(de)(de)识别能力是得分与否的(de)(de)关(guan)键。考(kao)场(chang)上考(kao)生(sheng)能力能否充(chong)分地发(fa)挥(hui)，除(chu)了(le)与其基础知识的(de)(de)扎实与否有关(guan)外，还与考(kao)生(sheng)能否适应环境及(ji)心理素(su)质的(de)(de)强弱有关(guan)。因此考(kao)生(sheng)在平(ping)时(shi)复习中，可适当做(zuo)一些(xie)考(kao)场(chang)模拟试题，培(pei)养(yang)感觉，这样(yang)才(cai)能将平(ping)时(shi)积累(lei)的(de)(de)做(zuo)题能力充(chong)分发(fa)挥(hui)出(chu)来。
