高考语文基础知识答题(ti)技巧
1．字音
本题如果是考直接注音，就要注意三个错误选项中所错的点应该是不同的，分别为声母、韵母、声调，有时(shi)在两个选项间(jian)取(qu)舍的(de)时(shi)候可(ke)以(yi)此为(wei)依据。常见字(zi)(zi)标音(yin)正确(que)的(de)可(ke)能性小，生僻字(zi)(zi)一(yi)般不会(hui)标错(cuo)音(yin)。如果是考音(yin)近字(zi)(zi)的(de)话，就(jiu)要注(zhu)意形声(sheng)字(zi)(zi)和多(duo)音(yin)字(zi)(zi)，另(ling)外要注(zhu)意的(de)是，试卷上往往会(hui)考一(yi)些常见的(de)误读字(zi)(zi)，所以(yi)，想(xiang)当然的(de)读音(yin)往往是错(cuo)误的(de)。
2．字形
看到一个词语首先要(yao)想(xiang)想(xiang)它的(de)意(yi)思，由词意(yi)去推断字形是否正确(que)。
3．近义词辨析
实词辨析主要是(shi)(shi)要分(fen)析词义(yi)，有相同语(yu)素(su)又有不(bu)(bu)同语(yu)素(su)的(de)词语(yu)，重点(dian)是(shi)(shi)分(fen)析理解不(bu)(bu)相同的(de)语(yu)素(su)，可以(yi)通过组词来(lai)理解，也可以(yi)找出反义(yi)词来(lai)理解，还可以(yi)分(fen)析形声(sheng)字的(de)形旁(pang)来(lai)理解。注意采取排除(chu)法，将(jiang)最容(rong)易辨析的(de)词语(yu)先排除(chu)，逐渐减少选项。有时在最后两个无法辨析时，可以(yi)倾向(xiang)与选择较(jiao)为不(bu)(bu)常见那个词语(yu)。
虚词辨(bian)析的(de)(de)时候主(zhu)要(yao)注意两(liang)条(tiao)：一(yi)是看句(ju)子的(de)(de)关系，选择(ze)适(shi)当的(de)(de)关联(lian)(lian)词；二是看句(ju)中相搭配的(de)(de)关联(lian)(lian)词。
4．成语辨析
首(shou)先要(yao)把握成(cheng)(cheng)语的意(yi)思，注(zhu)(zhu)意(yi)不(bu)要(yao)望文生(sheng)义(yi)；其次注(zhu)(zhu)意(yi)成(cheng)(cheng)语的感(gan)情(qing)色彩，褒贬(bian)不(bu)能(neng)弄错；第(di)三注(zhu)(zhu)意(yi)成(cheng)(cheng)语的使用范围、搭(da)配对象，同时注(zhu)(zhu)意(yi)成(cheng)(cheng)语的词性。
5．语病
先找出句子的主(zhu)干，这(zhei)样可以发现一半以上的语(yu)病(bing)。对于(yu)并(bing)列短语(yu)要重点分(fen)析，可将并(bing)列短语(yu)拆开逐一与其他成(cheng)分(fen)搭配，验证是(shi)否(fou)恰当。
特别注意问(wen)号(hao)(hao)(hao)、分号(hao)(hao)(hao)、顿号(hao)(hao)(hao)、冒号(hao)(hao)(hao)、书名号(hao)(hao)(hao)、省(sheng)略号(hao)(hao)(hao)、引号(hao)(hao)(hao)。选项中(zhong)问(wen)号(hao)(hao)(hao)使用正确的(de)情(qing)况很少(shao)，分号(hao)(hao)(hao)前后至少(shao)要有一个逗号(hao)(hao)(hao)，冒号(hao)(hao)(hao)有说明和总结的(de)作用。
修辞去年刚考过拟人，所以今年要特别注意比喻和(he)(he)夸(kua)张(zhang)(zhang)。比喻要发(fa)现本体(ti)和(he)(he)喻体(ti)间的相(xiang)似点，夸(kua)张(zhang)(zhang)要和(he)(he)吹(chui)牛区(qu)分开来(lai)。
