某地(di)小学搞(gao)一次大(da)型教研会，甑老师(shi)为此(ci)准备了(le)一节生动的示范课。
他说：“明天，就要在(zai)我班举行(xing)一次大型教研(yan)课，为了给班集体的(de)荣誉，大家一定要认(ren)真听讲，积极(ji)思考，全(quan)力配(pei)合！明天，我会问：‘人们常吃的(de)水果都有(you)哪些？’你(ni)(ni)(ni)(ni)们就踊跃回答，下面(mian)，我来布置一下：‘你(ni)(ni)(ni)(ni)说苹果，你(ni)(ni)(ni)(ni)说葡萄(tao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)说草莓，你(ni)(ni)(ni)(ni)说香(xiang)蕉，你(ni)(ni)(ni)(ni)说西瓜，你(ni)(ni)(ni)(ni)说荔(li)枝……’”
教研课如(ru)期举行，“人们常吃的水果都有哪些？”老师(shi)问道。
“苹果！”
“葡萄！”
“香蕉！”
“草莓！”
短暂的(de)冷(leng)场后(hou)，一位同(tong)学怯(qie)生生的(de)说：
“老师(shi)，西瓜请假没来，还继(ji)续说吗？”
附赠名言一(yi)句：不(bu)懂的老(lao)师(shi)是最(zui)好的老(lao)师(shi)(专家语)