（2）泡腊八蒜：“到(dao)年底，蒜泡得色(se)如(ru)翡翠(cui)，醋也有(you)了些(xie)辣味(wei)，色(se)味(wei)双美，使人(ren)忍不住(zhu)要多吃(chi)几个饺子(zi)。”着重突出“色(se)如(ru)翡翠(cui)”和“色(se)味(wei)双美”两个词，体会到(dao)老舍先(xian)生(sheng)语言简(jian)练(lian)，给(ji)我们呈现出一幅鲜明的(de)画(hua)面，这(zhei)也是老舍先(xian)生(sheng)语言的(de)魅力。
2．除夕(xi)。抓(zhua)住总起(qi)句“除夕(xi)真(zhen)热闹”来(lai)体(ti)会(hui)。
（1）从(cong)人们活(huo)动(dong)的(de)角度来(lai)体会。“家家赶做(zuo)年(nian)菜”“男女老(lao)少都(dou)穿起新衣(yi)”“在(zai)外边做(zuo)事的(de)人，除(chu)非万不得已，必定赶回家来(lai)吃团圆饭”，还(hai)有(you)“除(chu)了很小(xiao)的(de)孩子，没有(you)什么人睡觉”，足以看出(chu)人们差不多全都(dou)在(zai)庆(qing)祝除(chu)夕，当然(ran)热闹了。
（2）从“味、色(se)(se)、音(yin)(yin)”的(de)角度来体(ti)会。“到处是(shi)酒肉的(de)香(xiang)味”“红红的(de)对联”“各(ge)色(se)(se)的(de)年画(hua)”“家家灯火(huo)通(tong)宵”“鞭炮声日(ri)夜不绝”，老舍从香(xiang)味，到色(se)(se)彩，到声音(yin)(yin)，进行了全(quan)方位描写，充分表(biao)现了除(chu)夕(xi)的(de)“热闹”，足见老舍先生描写的(de)细腻(ni)。
3．正月初(chu)一。主要通过人们的(de)活动来体会。
（1）与除夕(xi)“截然不同”：全(quan)城都在休息(xi)，多数(shu)铺户要(yao)到(dao)初六才开张。
（2）人(ren)们(men)(men)(men)(men)的活动：男人(ren)们(men)(men)(men)(men)在(zai)午前到亲戚家、朋友家拜年。女人(ren)们(men)(men)(men)(men)在(zai)家中接待客人(ren)。小贩们(men)(men)(men)(men)在(zai)寺庙(miao)外(wai)边摆摊(tan)，小孩子们(men)(men)(men)(men)则爱逛(guang)庙(miao)会，还有很(hen)多(duo)人(ren)参加赛(sai)(sai)(sai)马赛(sai)(sai)(sai)骆驼(tuo)的比(bi)(bi)赛(sai)(sai)(sai)呢！总之，每个人(ren)都(dou)没闲(xian)着，或(huo)者走(zou)亲访(fang)友，或(huo)者逛(guang)街、比(bi)(bi)赛(sai)(sai)(sai)，可谓轻松自在(zai)。
4．元宵(xiao)。主要通过对灯(deng)的描写来体会。
（1）勾(gou)画(hua)出写灯的语(yu)句，自由朗读(du)体会。
（2）谈(tan)谈(tan)自己的(de)体(ti)会(hui)。
灯(deng)的(de)数量多：从“处处张灯(deng)结彩”“整条(tiao)大街(jie)像是办喜事”“有(you)名的(de)老铺子都(dou)要挂出几百(bai)盏灯(deng)来”“家(jia)中也(ye)有(you)灯(deng)”等词句(ju)就可以感受到(dao)。
灯的(de)种类多：从“各形(xing)各色”“有的(de)一律是玻璃的(de)”“家中也有灯”可以(yi)感(gan)受到(dao)。
（3）老舍先生着(zhe)力描(miao)写灯(deng)的(de)(de)数(shu)量(liang)多，种类多，目的(de)(de)是什么？
为了突(tu)出“元(yuan)宵是(shi)春节的又(you)一个高潮”，突(tu)出“元(yuan)宵的确是(shi)美好快乐的日子”。这也是(shi)写元(yuan)宵的总起句和总结(jie)句，作(zuo)者采用(yong)的是(shi)总—分—总的段落(luo)结(jie)构。
五、回顾全文，体会详写略写的好(hao)处
引导(dao)学生(sheng)经过讨(tao)论懂得：老舍在整(zheng)体介绍春(chun)节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月(yue)初一(yi)和元(yuan)宵”这(zhei)四(si)天，让春(chun)节的风俗习惯给我们留下更(geng)深刻的印象！这(zhei)也是详略得当写法的好处。
六(liu)、学习(xi)“阅读链(lian)接”
引(yin)导学生体会到老舍(she)爷爷在《北京的春节(jie)》里写(xie)(xie)“做年饭(fan)”和“吃团圆饭(fan)”都只写(xie)(xie)了一(yi)句话。但梁实秋(qiu)和斯妤(yu)却写(xie)(xie)得很(hen)详细。同(tong)(tong)时懂得，同(tong)(tong)样(yang)写(xie)(xie)除夕，可以(yi)有不同(tong)(tong)的写(xie)(xie)法。在以(yi)后的习作中，我们也要(yao)善于灵(ling)活(huo)运用(yong)不同(tong)(tong)的写(xie)(xie)法，写(xie)(xie)出(chu)个性(xing)，写(xie)(xie)出(chu)特色(se)。
