六、学生自由习作
1．先口述(shu)一下(xia)故事情(qing)节。
2．学生选择几个情节(jie)，把自己认为重要(yao)的情节(jie)写(xie)具体。
3．学生(sheng)自由打草(cao)稿。教(jiao)师(shi)巡(xun)视，参与习作，随时指导、点评。
4．学生(sheng)习(xi)作结束后，修改习(xi)作，自己写出自评(ping)语(yu)。
[评与(yu)思(si)：本次习作是(shi)想(xiang)(xiang)象作文，因此，在教学中引导学生展开合(he)理的(de)想(xiang)(xiang)象很(hen)重要，对于学生想(xiang)(xiang)象的(de)内容，师(shi)生要进行适(shi)当的(de)评议，是(shi)否(fou)(fou)与(yu)图片(pian)报(bao)道相符，是(shi)否(fou)(fou)符合(he)鸭子(zi)生活习性，是(shi)否(fou)(fou)符合(he)生活实际，以引导学生的(de)想(xiang)(xiang)象能够(gou)更合(he)理。在选择(ze)要详写的(de)情节时，注意让学生明(ming)白与(yu)中心有关(guan)的(de)详写，无关(guan)的(de)略(lve)写。]
第三课时（习作(zuo)讲评）
一、回顾习(xi)作内(nei)容(rong)及习(xi)作要求(qiu)
总体要求：根据图(tu)片报(bao)道，展开合理(li)想象，然后写一个故事，做到内(nei)容具(ju)体，感情真(zhen)实。
具体(ti)要求：1．想象是否合理(li)。2．在(zai)体(ti)现(xian)鸭子(zi)之间、人与鸭子(zi)之间感情的部分是否写具体(ti)、生动(dong)了。
二、朗读内(nei)容具体(ti)，表达真情(qing)实感的习作
1．教师带领学生欣赏习(xi)作，将习(xi)作出示(shi)在大(da)屏幕上(shang)。说说文章(zhang)好在哪里(li)？哪些(xie)地方使你深受(shou)感动？
2．找出习作的精彩之处，说说作者是怎样描写(xie)具体，表达真(zhen)情实感的？
3．再看(kan)看(kan)文章，说说你觉得什么(me)地方不够(gou)好，提出修改(gai)建议。
4．教师小(xiao)结：本次习(xi)作，是看图作文(wen)。展开合理(li)想(xiang)(xiang)象(xiang)，写(xie)(xie)一篇内容具体，表(biao)达真情实感的(de)(de)作文(wen)。小(xiao)作者之(zhi)所(suo)以写(xie)(xie)的(de)(de)这么好，是缘于合理(li)的(de)(de)想(xiang)(xiang)象(xiang)，将故事(shi)情节补充的(de)(de)特别完整，许多(duo)细节描写(xie)(xie)生动传(chuan)神(shen)，在展开合理(li)想(xiang)(xiang)象(xiang)的(de)(de)同(tong)时(shi)，将自(zi)己(ji)的(de)(de)感受表(biao)达出来，发表(biao)了(le)自(zi)己(ji)对这件事(shi)的(de)(de)看法。
三、指导学生自(zi)己修(xiu)改(gai)习作
1．对照(zhao)别人(ren)的习作，看看自己的习作那些(xie)地方写(xie)的比(bi)较好。
2．检查一下自己的习作是否表达了真情实感。
3．按照以上要求(qiu)，看看文章还有没有其(qi)它不满意的地方(fang)，进行(xing)修(xiu)改(gai)。
四、自(zi)己修改后(hou)，小组内互相交(jiao)换，再次进行(xing)修改，并(bing)给(ji)修改后(hou)的习作写出(chu)评价语
[评与思(si)：评改(gai)作(zuo)文(wen)是学生习作(zuo)能力(li)的(de)(de)一(yi)方(fang)面(mian)的(de)(de)体(ti)现。本次(ci)评改(gai)的(de)(de)重点是习作(zuo)的(de)(de)想象角度(du)和表达情感(gan)的(de)(de)方(fang)法，是否做到内容(rong)具体(ti)，感(gan)情真实。
教师(shi)引(yin)导学(xue)(xue)生抓住这两个具体(ti)要求(qiu)进行评(ping)(ping)改，除(chu)了示范评(ping)(ping)改外，还应加强(qiang)巡(xun)视，发现学(xue)(xue)生在自评(ping)(ping)、互(hu)评(ping)(ping)过(guo)程中做得(de)比(bi)较好的应及(ji)时向学(xue)(xue)生反馈，使学(xue)(xue)生的自评(ping)(ping)、互(hu)评(ping)(ping)落(luo)到实处。]
