牛(niu)魔王变成(cheng)一只大白(bai)牛(niu)：头如峻岭，眼若闪光；两只角，似(si)两座(zuo)铁塔；牙排利(li)刃；连头至尾；有千余长短；自蹄至背，有八百丈高下。
孙悟空：身高万丈，头(tou)如泰山，眼日月，口似(si)血池，牙似(si)门扇，手执一条铁(tie)棒。
在(zai)这(zhei)场“角(jiao)斗”中，猪(zhu)八戒(jie)也大显身手，竭尽全力(li)。四大金刚也合众迎战，天(tian)上(shang)地(di)上(shang)仙人凡(fan)人一同斗“牛”。牛魔王只得“捧那柄丈(zhang)二(er)长(zhang)短的芭(ba)蕉扇(shan)子(zi)”，“奉承孙(sun)叔叔成(cheng)功去(qu)也”。
文章不厌其烦，详写(xie)(xie)“借(jie)扇(shan)”过程，刀光剑影(ying)，惊心动魄。写(xie)(xie)“用扇(shan)”只寥寥数笔，以(yi)繁笔描摹、叙述“借(jie)扇(shan)”，洋(yang)洋(yang)万言，尽(jin)显(xian)孙悟(wu)空的神(shen)力，显(xian)出猪八戒的实干(gan)苦干(gan)和英勇作战的精神(shen)。
【思维训练】
１．在本文中，孙(sun)悟空是个怎样的形(xing)象？
（在本文中(zhong)，孙悟空是个敢(gan)于斗(dou)争、善于斗(dou)争的形象。）
２．在本文中，猪八戒是(shi)个怎样的形象？
（在本文中，猪八戒是个实干苦(ku)干、竭尽全力、英勇作战的形(xing)象。）
３．《西游记》为什么(me)详写“借(jie)扇”过程(cheng)，而略写“用扇”？
（文章不厌(yan)其烦，详写“借(jie)扇”过程，刀光剑(jian)影，惊(jing)心动(dong)魄，有利塑造孙(sun)悟(wu)空(kong)敢(gan)于斗(dou)争(zheng)、善于斗(dou)争(zheng)和猪八戒实(shi)干苦干、英勇作战的(de)形象。同时，也展示了四(si)大(da)金刚等神仙配(pei)合作战，天上(shang)、地(di)上(shang)、仙人(ren)、凡(fan)人(ren)，团结一致，共同斗(dou)“牛”。最后迫使牛魔王(wang)缴械投降。）
《解馋偷食人(ren)参果》学习(xi)参考(kao)
（明）吴承恩
【学习目标】
１．欣(xin)赏(shang)小说多(duo)角度塑造(zao)孙悟空(kong)形象的艺术方法；学习“点评”的方法。
２．了(le)解这篇小(xiao)说(shuo)在(zai)情节(jie)安排上的(de)特色；学习用(yong)自己的(de)语(yu)言(yan)概(gai)括小(xiao)说(shuo)的(de)故事(shi)情节(jie)。
３．理(li)解孙悟空形象的多(duo)重性以及(ji)局限性。
【词语积累】
急急忙忙 战战兢(jing)(jing)兢(jing)(jing) 年丰时稔(ren) 千推万阻(zu)
【课文分析】
课(ke)文节选自(zi)《西(xi)游记》第二十四回。原题(ti)为(wei)：万寿山大仙留故友，五(wu)庄观行(xing)者(zhe)窃人(ren)参。
课文节选的是取经途(tu)中唐僧、孙悟空等(deng)人，路经五庄观“偷吃(chi)人生果”的一段(duan)故事。
课文(wen)“偷(tou)吃行人(ren)参果(guo)(guo)”的(de)是(shi)清风、明月两个，这(zhei)段故事情(qing)节(jie)为后文(wen)“行者窃人(ren)参果(guo)(guo)”作(zuo)了必要的(de)铺垫和交代。
小说在(zai)叙述故(gu)事时(shi)十分注意故(gu)事前(qian)后(hou)的(de)联系。只有如此，情节的(de)发展才顺(shun)理成章。所以，我们阅读《西游记》时(shi)，也(ye)要注意它的(de)这一特点。
【思维训练】
１．“人参果”有哪些“特别”？
（生长特别：三千(qian)年(nian)一(yi)(yi)开花，三千(qian)年(nian)一(yi)(yi)结果，再三千(qian)年(nian)成熟，一(yi)(yi)万年(nian)方(fang)得吃(chi)。
摸样特别：就如(ru)三朝未满的小孩相(xiang)似，四肢俱全，五(wu)官咸备。
功能特别(bie)：闻(wen)一(yi)(yi)闻(wen)，就活三百六(liu)十岁；吃一(yi)(yi)个(ge)，就活四万七千年。
摘取方法(fa)特(te)别：使金击子(zi)敲果，以丹(dan)盘等(deng)接。
存放特别：久放不得，若放多时，即僵了，不中吃。）
２．故事的发展(zhan)(zhan)、变(bian)化是围绕什么展(zhan)(zhan)开的？
（故事(shi)的(de)(de)发(fa)展、变化都围(wei)绕着“人参果”的(de)(de)“特(te)别”展开的(de)(de)：
因为“生长特别”，“功能特别”，镇(zhen)元大仙才把它作为厚(hou)礼赠与唐僧(seng)吃。
因(yin)为“摸(mo)样(yang)特别”， 唐僧才不(bu)忍心“吃”。
因为“摘取(qu)方法特别(bie)”，孙悟空(kong)“偷”的时(shi)候，才有许(xu)多周折。
因为(wei)“存(cun)放特别”， 清风、明月才“尽情(qing)吃起”。）
３．用下列词语各造一句(ju)。
①急急忙忙 ②战战兢(jing)兢(jing) ③千推万阻：
