阅读以下内容，完成25-26题。（11分）
城(cheng)市、农村(cun)学生中(zhong)国古典四大名(ming)著(zhu)阅读形式比较(jiao)表
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阅读形式 |
城市学生数 |
百分比 |
农村学生数 |
百分比 |
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阅读原著 |
320 |
36.30% |
220 |
15.30% |
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阅读缩写版 |
240 |
23.50% |
440 |
30.60% |
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观赏连环画 |
140 |
13.7% |
70 |
4.90% |
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观看电视剧 |
390 |
38.2% |
650 |
45.10% |
25、（1）根据表(biao)格可以(yi)看出，中(zhong)学(xue)生在四大名著(zhu)的阅读形式上存(cun)在的最(zui)大问(wen)题(ti)是（2分）
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（2）某(mou)城市中学(xue)生要(yao)向(xiang)结对(dui)的农村中学(xue)生们赠送四大名著，并要(yao)在书(shu)本扉(fei)页上题(ti)词(ci)。请(qing)你(ni)结合从(cong)上述表格所读到的信息，拟定一句(ju)赠言。（3分）
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26、四大(da)名著中涌现(xian)出许多(duo)栩栩如生的人(ren)物(wu)形象，千百年来(lai)为读者所津津乐道。例如孙悟空：取经路上(shang)，他(ta)(ta)“三打白骨精”；火眼金睛(jing)、决(jue)不(bu)手软；“三借芭蕉扇”：有(you)勇有(you)谋，化(hua)险为夷……他(ta)(ta)爱(ai)憎分明，嫉恶如仇(chou)，本领高强。他(ta)(ta)是艺高胆大(da)的神仙(xian)传奇，更是血肉丰满(man)的英雄(xiong)好汉！
请你也介绍一位四大名著中给你留(liu)下深刻印象的人物形象，要求像“颁奖词”一样(yang)简(jian)洁流(liu)畅(chang)，既(ji)能(neng)概述其主要事迹，又能(neng)反映人物的性格。80字左右。（6分）
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答案：
25．(1)（2分）电视(shi)剧成为学生了解名(ming)著的重要(yao)方式，而阅读原(yuan)著的学生比例偏低，这点农村学生表现(xian)尤为显著。
(2)（3分）要(yao)求(qiu)：既(ji)要(yao)突(tu)出是赠(zeng)书，又要(yao)突(tu)出阅读原(yuan)著(zhu)的重(zhong)要(yao)性(xing)和(he)意义。（例：送给亲爱的小(xiao)伙伴！祝(zhu)你沉浸原(yuan)著(zhu)，融入经典，提升自(zi)我。）
26.（6分(fen)）要求：请参(can)照对(dui)孙悟空形象的描述和评价(jia)(jia)。需要概括这个人物2-3个具体的事例，并有(you)一段相应(ying)的总结(jie)评价(jia)(jia)，语言连(lian)贯(guan)通顺流畅，即可得6分(fen)。
