爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 教案 > 教育资源 > 九年级语文教案

威尼斯商人教案

[移动版] 佚名

威尼斯商人教案

4课时,

[教学目的]

认知要求:

1) 了(le)解(jie)关于剧(ju)本(ben)的(de)基本(ben)知(zhi)识 2) 理解(jie)戏剧(ju)情(qing)节再戏剧(ju)构(gou)成中的(de)地位和作用。

情感要求:

1)了解(jie)夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷(ku)、凶(xiong)残的高(gao)利贷者的典(dian)型形象和鲍西娅、安东尼奥等(deng)人物的情谊深厚,见义(yi)勇为的人际关系,体现了作(zuo)者的人文主义(yi)理想(xiang)。

[教学重点(dian)、难点(dian)]:

重点:掌(zhang)握戏剧(ju)的(de)基础知识;理解(jie)戏剧(ju)情节再戏剧(ju)构成中(zhong)的(de)地位和作(zuo)用。

难点:理解剧中人物的(de)性格;了解作者通过剧本所表(biao)达的(de)人文(wen)主义理想。

[教学(xue)时(shi)数(shu)]四课时(shi)

[教(jiao)学方法(fa)]   自学法(fa)、小组讨(tao)论法(fa)、讲授法(fa)

[教学步骤]

第一课时

[教学目的]

认知(zhi)要求: 了(le)解关于剧本的基本知(zhi)识

[教学重(zhong)点、难点]:

重点:掌握戏(xi)剧(ju)的基(ji)础(chu)知识;理解戏(xi)剧(ju)情节(jie)再(zai)戏(xi)剧(ju)构(gou)成中的地位和(he)作用。

难点:理(li)解(jie)剧(ju)中(zhong)人物的性格(ge);了(le)解(jie)作者通过剧(ju)本所表(biao)达的人文主义理(li)想。

[教学方法]  讲授法

[教学步骤]

一) 介绍作者

莎士比亚英国文艺复(fu)兴时(shi)期剧(ju)(ju)(ju)作(zuo)家、诗(shi)人(ren),一生写了(le)37个剧(ju)(ju)(ju)本(ben),两首长诗(shi)和154首十四行诗(shi)。主要(yao)成就在(zai)戏剧(ju)(ju)(ju)方面6代表作(zuo)有历史(shi)剧(ju)(ju)(ju)《亨(heng)(heng)利(li)(li)四利(li)(li)》、《亨(heng)(heng)利(li)(li)五(wu)世(shi)》,喜剧(ju)(ju)(ju)有《威尼(ni)斯商(shang)人(ren)》、《仲夏夜(ye)(ye)之梦》、《第(di)十二夜(ye)(ye)》,悲剧(ju)(ju)(ju)有《李尔王(wang)》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》等。他的剧(ju)(ju)(ju)作(zuo)反映了(le)旧时(shi)的社会现实,表达了(le)人(ren)文主义的社会政治思(si)想(xiang)。

莎士比亚简介与生平:/middle/gel/11268.html

二(er))介绍戏剧基础知(zhi)识:  

什么是戏剧及戏剧的特点:/base/say/12769.html

三)故事梗概

《威尼斯(si)商人(ren)(ren)》以较强的(de)对社会讽刺(ci)、批判的(de)态度见称(cheng)。威尼斯(si)富(fu)商安(an)(an)东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的(de)婚(hun)事,向(xiang)犹太人(ren)(ren)高利贷者夏(xia)洛(luo)克(ke)(ke)借债。由于(yu)安(an)(an)东尼奥货款给(ji)人(ren)(ren)从不要利息,并帮夏(xia)洛(luo)克(ke)(ke)的(de)女儿私奔,怀恨在心的(de)夏(xia)洛(luo)克(ke)(ke)乘(cheng)机报复(fu),佯

栏目热点
热评资源
最新资源
�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�Ʒ�蹤����ҹ�Ϻ���̳,ҹ�Ϻ�������̳,�Ϻ�419��̳�Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ��