1.理解主题：真正的(de)“名人(ren)”是具有仁慈(ci)的(de)胸怀、坚毅的(de)品格，以(yi)精神的(de)力量(liang)，为人(ren)类做出贡献，为人(ren)类增添勇气，为人(ren)类指明方向的(de)人(ren)。
2.锻(duan)炼能力：从课文中筛选重点语(yu)句理解内容
［教学重点］
个人(ren)英(ying)雄(xiong)主义与革命英(ying)雄(xiong)主义
［教学设想］
1.对于(yu)作(zuo)者给当时欧洲时代所下的定义(yi)，要从(cong)作(zuo)者的认识角度出发。作(zuo)者主要是从(cong)功利主义(yi)盛行的角度进(jin)行批(pi)判的，而(er)不(bu)能(neng)抹杀当时社会的进(jin)步、文明的发展。
2.作者强调精(jing)神(shen)对人类的(de)引领力量，是与他(ta)作为在精(jing)神(shen)领域活(huo)动的(de)艺(yi)术家特有的(de)品质相关(guan)的(de)。对他(ta)给英雄下的(de)定义和强调英雄所起(qi)的(de)作用，不一定强求学生赞(zan)同。
［课时安排(pai)］1课时
［教学过程］
一、导入课文
2005年高考题：从十位名人中择一作文。
二、预读课文
三、重点解析
（一）结构层次
第一部分（1—3）写作《名人传》的时(shi)代要(yao)求——应时(shi)代与斗争的需求，写(xie)《名人传》献给受难(nan)者。
1、作者认为，现实的(de)(de)欧洲是(shi)一个平庸的(de)(de)时(shi)(shi)代，“老大(da)的(de)(de)欧罗巴在重浊与腐败的(de)(de)气氛(fen)中昏(hun)迷不醒”。人人追求功利，造(zao)就(jiu)了一个平庸、沉(chen)重的(de)(de)时(shi)(shi)代，这是(shi)像(xiang)作者这样崇(chong)尚精神、鄙视(shi)物欲的(de)(de)艺(yi)术(shu)家所不能容忍的(de)(de)，他已经感到“周(zhou)围的(de)(de)空(kong)气多沉(chen)重”，无法呼吸。
谁(shei)(shei)来援(yuan)助(zhu)“不甘(gan)于平庸(yong)(yong)凡俗(su)的(de)人”，，谁(shei)(shei)来安慰他们，谁(shei)(shei)来带(dai)领(ling)他们走出(chu)沉闷，摆脱(tuo)平庸(yong)(yong)，得到光明和(he)幸(xing)福?
第二(er)部分（4、5）呼唤英雄(xiong)与英雄(xiong)的(de)(de)定义，着重(zhong)阐述英雄(xiong)的(de)(de)伟大在于品(pin)格，人们从中汲取勇气。
即使(shi)平庸的时代，也有横空而(er)出(chu)的英雄：毕(bi)加大佐和蒲尔民族(zu)说明英雄是不(bu)死的，是平庸所毁(hui)灭不(bu)了的。所以，作者期望：“让我(wo)们来摧毁(hui)时间的阻(zu)隔(ge)，使(shi)英雄的种族(zu)再生(sheng)。”
第三部分（6、7）英雄的作用(yong)，主要阐述“学(xue)习最伟(wei)大(da)者贝多(duo)芬，鼓起生命的信仰(yang)”。
这样的(de)英雄(xiong)，是(shi)与平庸的(de)时(shi)代对(dui)立的(de)。平庸时(shi)代的(de)特点，就是(shi)以(yi)功利为追求(qiu)，而丧失精神上(shang)的(de)自(zi)由。真正的(de)英雄(xiong)，以(yi)仁慈的(de)心怀，伟(wei)大(da)(da)的(de)品格，映照出自(zi)私自(zi)利的(de)卑下(xia)世风，使(shi)人们看到(dao)生命的(de)伟(wei)大(da)(da)、丰满、幸福。
（二(er)(er)）结(jie)合课后练习(xi)二(er)(er)鉴(jian)赏语(yu)言(yan)
这道题主要是让学生(sheng)抓(zhua)住重点语句，理解(jie)文(wen)章主旨(zhi)。
1.“思想或强力称(cheng)雄的(de)人(ren)”，前者(zhe)(zhe)以智慧征服(fu)，后者(zhe)(zhe)靠武力统治(zhi)，都(dou)是(shi)功利的(de)、世俗(su)的(de)，不是(shi)作者(zhe)(zhe)心目(mu)中的(de)英(ying)雄。真正的(de)英(ying)雄“是(shi)靠心灵而伟大的(de)人(ren)”，他们以仁(ren)慈、品(pin)格(ge)作为(wei)精(jing)神表(biao)率，解救民众的(de)苦(ku)难。
2.这句话还(hai)是(shi)紧扣作者(zhe)给英(ying)雄所下的(de)(de)定义。伟(wei)大的(de)(de)人(ren)(ren)格最重要，是(shi)英(ying)雄必需的(de)(de)品质；而没有伟(wei)大品格的(de)(de)人(ren)(ren)，只是(shi)些空虚的(de)(de)偶(ou)像，受无知的(de)(de)人(ren)(ren)顶礼膜拜，满足(zu)他们功利的(de)(de)愿望。
3.磨(mo)难使英雄(xiong)的品(pin)格更高尚，使他们的精神更高贵，使他们的使命(ming)更崇高，更能影响(xiang)大(da)众，给(ji)大(da)众带来精神上(shang)的鼓舞，所以“磨(mo)难”使他们成(cheng)为“伟大(da)”。
四、布置作业
完成课后练习。
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