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《雨巷》教学设计

[移动版] 佚名

 

 教师总(zong)结:无论(lun)怎样理解姑娘的(de)形象,我们看到诗(shi)人(ren)最(zui)终(zhong)都没有(you)放弃对姑娘的(de)期望,没有(you)放弃对美与(yu)理想的(de)孜孜追求,尽管在(zai)(zai)诗(shi)人(ren)求索的(de)过(guo)程中(zhong)有(you)惆怅、迷茫、失落和感伤。所以(yi),有(you)人(ren)说戴(dai)望舒是一(yi)名略带着一(yi)丝(si)忧(you)怨的(de)寻(xun)梦者,在(zai)(zai)他身上体现着一(yi)种苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)追梦的(de)执著美。

四、结语

美(mei)是丰富多彩的(de)(de),清(qing)丽(li)明快是一(yi)(yi)种(zhong)美(mei),隐逸旷达是一(yi)(yi)种(zhong)美(mei),同样舒缓(huan)低沉、忧郁凄(qi)凉(liang)也是一(yi)(yi)种(zhong)美(mei),戴望(wang)舒的(de)(de)雨(yu)巷让我们(men)感受到了这种(zhong)别样的(de)(de)美(mei)。最后,让我们(men)再次走(zou)进戴望(wang)舒,走(zou)进他的(de)(de)雨(yu)巷。

(课件播放朗诵)

五、作业

试依照《雨巷》一诗的情境,展开合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”。
 

【板书设计】
 

      戴 

 雨

    望  意境美──音韵美──执著美

 巷

    舒

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