诗题下未注明送何人入蜀，所以这里的“问君”无妨假定实有其人，可以读得亲切一些。将行而问“何时还”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，当用劝说的语气读。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，有(you)千里孤身之感，至“愁空山”徐(xu)徐(xu)而上(shang)。然后用感喟的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿(dun)，以示意犹未尽(jin)。
5.“连峰去天不盈(ying)尺……胡为(wei)乎(hu)来哉!”
仍是(shi)说不(bu)可(ke)行(xing)，但(dan)内容加(jia)深了一层，因为说的是(shi)蜀道的险(xian)(xian)恶。前四句(ju)不(bu)是(shi)纯客观的描写，读(du)时(shi)须(xu)设想这是(shi)旅游者(zhe)攀(pan)援于“连峰(feng)”“绝(jue)壁”之上(shang)，置(zhi)身(shen)于“飞湍瀑流”之间，要使听(ting)者(zhe)感到惊心动魄(po)。读(du)后可(ke)作稍长停(ting)顿，再用“其(qi)险(xian)(xian)也(ye)如此”缓缓收住。末(mo)句(ju)是(shi)诗人(ren)借(jie)用蜀人(ren)的口气，对历险(xian)(xian)而来的游者(zhe)深表叹息——“胡为乎来哉”不(bu)是(shi)询问，当(dang)用降调读(du)，暗含“何苦而来”之意(yi)。
四、布置作业
完成课后练习一、二
五、板书设计
开篇：主旨句一见
一(yi) 叹(tan) 高(gao) 蜀道(dao)来(lai)历
难 行 蜀道(dao)高峻
二 叹 险 景物凄清(qing)——以(yi)“何(he)时还”起
可 畏 山(shan)水险恶 主(zhu)旨句二(er)见
照(zhao)应 ; 三 叹(tan)战祸之烈 剑阁险(xian)要
申 戒 杀人惨景(jing)——以(yi)“早还家”结
结尾：主旨句三见
