文成公主进藏 教学设计
课文分析：
《文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)进(jin)藏》选(xuan)的(de)(de)这个(ge)民间故(gu)(gu)事(shi)(shi)以历(li)史真实为依(yi)托，却又与(yu)历(li)史有(you)所出入(ru)，反(fan)映了百姓(xing)对文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)的(de)(de)崇拜和(he)(he)爱戴。故(gu)(gu)事(shi)(shi)首先讲述了文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)进(jin)藏的(de)(de)原(yuan)因──吐蕃年轻(qing)首领松赞干布(bu)爱慕漂亮又聪(cong)明的(de)(de)文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)，派(pai)使(shi)臣到唐朝求(qiu)婚，而智慧的(de)(de)使(shi)臣顺利通(tong)过了唐皇(huang)的(de)(de)考(kao)验，求(qiu)亲成(cheng)功；接(jie)着(zhe)重点讲述了文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)进(jin)藏途(tu)中(zhong)的(de)(de)一(yi)系列故(gu)(gu)事(shi)(shi)──搭桥、铺(pu)路、遇到恶(e)乌鸦(ya)和(he)(he)神(shen)鸟天鹅、移山等(deng)；最后点明了文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)进(jin)藏的(de)(de)不朽功绩(ji)。文(wen)(wen)章(zhang)语(yu)言生(sheng)(sheng)动，叙(xu)述张弛(chi)有(you)度，扣人心弦(xian)，极富(fu)传(chuan)奇(qi)色彩(cai)和(he)(he)浪漫主(zhu)(zhu)义风格。教(jiao)学(xue)这篇文(wen)(wen)章(zhang)，一(yi)是(shi)(shi)让学(xue)生(sheng)(sheng)从生(sheng)(sheng)动的(de)(de)民间故(gu)(gu)事(shi)(shi)中(zhong)，了解百姓(xing)传(chuan)诵的(de)(de)文(wen)(wen)成(cheng)公(gong)主(zhu)(zhu)为民族团结和(he)(he)西(xi)藏繁荣昌盛(sheng)做出的(de)(de)贡献；一(yi)是(shi)(shi)通(tong)过阅(yue)读(du)本篇课文(wen)(wen)，练习抓住课文(wen)(wen)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)内(nei)容(rong)，简要(yao)(yao)讲述故(gu)(gu)事(shi)(shi)，提高(gao)独(du)立(li)阅(yue)读(du)的(de)(de)能力。教(jiao)学(xue)本文(wen)(wen)的(de)(de)重点是(shi)(shi)引导(dao)学(xue)生(sheng)(sheng)独(du)立(li)阅(yue)读(du)课文(wen)(wen)，了解故(gu)(gu)事(shi)(shi)内(nei)容(rong)，简要(yao)(yao)讲述故(gu)(gu)事(shi)(shi)，激(ji)发(fa)学(xue)生(sheng)(sheng)阅(yue)读(du)民间故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)兴趣。
教学目标
1、学会“金碧辉煌、仰慕、能工巧匠”等(deng)词语，能用“因为…所以”练(lian)习(xi)概(gai)括性说话(hua)；
2、抓住课文主要内容，了解文成公主进藏遇途中(zhong)遇到的(de)困(kun)难和克服(fu)困(kun)难的(de)办法。
3、有(you)感情地(di)朗读课文，走进文成公主乐(le)意进藏的内(nei)心世界，感受汉藏民族团结教(jiao)育。
教学过程
一、导入(ru)课文(wen)，感知人物
1、【媒体、音(yin)乐】西藏在我(wo)国的(de)(de)西南部(bu)，世界屋脊——珠穆(mu)朗玛峰(feng)就在这片神奇的(de)(de)土地(di)(di)上。西藏是一(yi)个神秘的(de)(de)地(di)(di)方(fang)、神圣(sheng)的(de)(de)地(di)(di)方(fang)，也是一(yi)个幸福的(de)(de)地(di)(di)方(fang)。每年吸引着成千上万的(de)(de)游客前去朝圣(sheng)和(he)观光旅游。
2、西藏(zang)自古以来就是中国(guo)的(de)领土。早在唐(tang)朝，为了边(bian)疆的(de)安(an)定和平，不再连年打仗，朝廷(ting)采取“和亲政(zheng)策”，先后有(you)19位公主(zhu)嫁给了吐(tu)蕃、契丹、吐(tu)谷(gu)浑等(deng)边(bian)塞小国(guo)的(de)国(guo)王或(huo)王子。在这些公主(zhu)当中，最(zui)有(you)名的(de)当数(shu)嫁到吐(tu)蕃的(de)文成公主(zhu)。
【文成(cheng)公(gong)主】这张照片就(jiu)是(shi)文成(cheng)公(gong)主——看，多么聪(cong)明、美丽(li)的姑娘！文成(cheng)公(gong)主的父亲就(jiu)是(shi)唐太(tai)宗(zong)，名字叫李世民(min)。【唐太(tai)宗(zong)】
文成公主(zhu)在(zai)吐蕃生活了40多年，她跟(gen)藏(zang)(zang)族(zu)人(ren)民一起，用勤(qin)劳的双手建设(she)西藏(zang)(zang)，做(zuo)了很多好事。直到现在(zai)，在(zai)拉萨的大昭寺内，还供奉着她和丈夫松(song)赞干(gan)布俩人(ren)的塑像。
3、打开课文
