1、同学们(men)，说得很好。连(lian)小(xiao)熊(xiong)和小(xiao)松鼠都给你们(men)引出来了(le)。大(da)家看，小(xiao)熊(xiong)是(shi)什(shen)么样(yang)的表情啊。这么乐是(shi)不(bu)是(shi)乐坏(huai)了(le)。小(xiao)熊(xiong)意外地收到(dao)了(le)一(yi)只纸船，他怎么能不(bu)乐坏(huai)了(le)呢！小(xiao)朋友，我们(men)一(yi)起来读(du)一(yi)读(du)这一(yi)段吧。（齐(qi)读(du)第三自(zi)然段）
2、我看到xx同学，可真乐(le)坏了，表(biao)情都出来了，请(qing)他来读(du)读(du)。
3、你(ni)们(men)再看看松鼠的表情又怎样(yang)？对了(le)，谁(shei)来读(du)(du)(du)读(du)(du)(du)这一(yi)段。（指名(ming)读(du)(du)(du)第五自然段）你(ni)看它呀，嘴都合不(bu)拢了(le)。该怎样(yang)读(du)(du)(du)？（指名(ming)读(du)(du)(du)）
4、小朋(peng)友，下面咱(zan)们把幸福和快乐送(song)给你(ni)们的小伙伴(ban)吧。选(xuan)择你(ni)喜(xi)欢(huan)的一段，读给你(ni)的同桌听，把祝福送(song)出去。
5、送(song)祝福(fu)(fu)的小(xiao)朋友乐(le)(le)坏了，收(shou)祝福(fu)(fu)的小(xiao)朋友也乐(le)(le)坏了。大家(jia)都乐(le)(le)坏了，那我们就在音乐(le)(le)中(zhong)去体会快乐(le)(le)吧！挺(ting)起腰来(lai)，看谁最幸福(fu)(fu)，最快乐(le)(le)！（配乐(le)(le)齐读1——6自然段）
（二）学习7——11自(zi)然(ran)段
1、就(jiu)是这纸船和风筝，给小熊和松鼠带来(lai)多(duo)少快乐呀！可(ke)有(you)一天(tian)这快乐却(que)没(mei)了。究竟(jing)发生了什么(me)事了？请(qing)听老(lao)师(shi)读。
（配乐朗诵7——11自然段）
2、小(xiao)朋友，听(ting)了(le)老师(shi)的朗读(du)(du)，你有什(shen)么(me)感受？好，现在请你们自己去(qu)读(du)(du)一读(du)(du)课文，边读(du)(du)边体会自己的感受，使你感受最深的地方，多读(du)(du)几次。（自由(you)读(du)(du)）
3、你觉得(de)哪(na)里最使你感到难(nan)过呢？
4、当(dang)老(lao)师读(du)到(dao)：山(shan)顶上(shang)再(zai)也看不(bu)到(dao)飘荡(dang)的风(feng)筝，小溪里(li)再(zai)也看不(bu)到(dao)漂流(liu)的纸(zhi)船(chuan)了(le)。这一句时(shi)，真的非(fei)常伤心、难(nan)过。
5、你们看这(zhei)句里有两个(ge)词语（出示卡片）谁能(neng)站起来(lai)大声读。你们看这(zhei)两个(ge)“飘、漂”有什(shen)(shen)么不同？那我们可(ke)以说“飘荡”的什(shen)(shen)么和“漂流”的什(shen)(shen)么？为(wei)什(shen)(shen)么风筝用这(zhei)个(ge)“飘”，而纸船却(que)用这(zhei)个(ge)“漂”呢？
6、听完(wan)了(le)(le)，我感觉风(feng)筝飘起(qi)来(lai)(lai)了(le)(le)，纸船也(ye)走起(qi)来(lai)(lai)了(le)(le)。（看课件）可是，这么美的东西，再(zai)也(ye)看不到了(le)(le)。来(lai)(lai)，读(du)一读(du)
（出示：再也(ye)看不到飘(piao)荡的风筝(zheng)
再也看不到漂流(liu)的纸船）
7、我(wo)们难过(guo)极了，一(yi)起来读一(yi)读整一(yi)句(ju)吧。
8、你们这句话读得非常好，感情多深哪！再(zai)也看不(bu)到(dao)风筝(zheng)(zheng)了，小(xiao)熊很(hen)难过(guo)(guo)，他还是每(mei)天扎(zha)一只风筝(zheng)(zheng)，但是不(bu)好意思把(ba)(ba)风筝(zheng)(zheng)放(fang)起来，就把(ba)(ba)风筝(zheng)(zheng)挂在高高的(de)树枝(zhi)上。松鼠也很(hen)难过(guo)(guo)。他还是每(mei)天折(zhe)一只纸(zhi)船(chuan)，他也不(bu)好意思把(ba)(ba)纸(zhi)船(chuan)放(fang)进小(xiao)溪，就把(ba)(ba)纸(zhi)船(chuan)放(fang)到(dao)屋顶上。过(guo)(guo)了几天，松鼠再(zai)也受不(bu)了啦，就
