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醉翁亭记教学设计

[移动版] 佚名
p;  乐      得(de)      寓(yu)      而      归      负       携(xie)      交错      颓       翳      乐其乐      谓

B、  掌握成语(yu)

醉翁之意(yi)不在酒            水落石出        觥筹交错(cuo)

一(yi)、研(yan)讨问题(ti),整体感知内容,明(ming)确(que)主旨,体会(hui)作者(zhe)情感。

1、贯穿全文表现作者情感得是哪(na)个字?

2、作者围绕“乐(le)”字写乐(le)哪些(xie)具体得景和事。

3、作者说”醉(zui)翁之意不在酒(jiu),在乎山水之间“,你(ni)认为真得仅仅在于山水之间吗?写(xie)滁人游(you)与(yu)太(tai)守”乐“有何(he)关系?

学(xue)生交流,教师(shi)小(xiao)结,明确:

本(ben)(ben)文记亭,记山(shan)水,处(chu)(chu)处(chu)(chu)显示的是(shi)太(tai)守本(ben)(ben)人(ren)的情(qing)绪,贯穿全文的是(shi)一个”乐(le)“字。群峰(feng)争秀(xiu),泉泻(xie)峰(feng)间(jian),亭临泉上,太(tai)守醉(zui)(zui)乐(le)其(qi)中,醉(zui)(zui)看山(shan)间(jian)佳(jia)秀(xiu),乐(le)看游(you)(you)山(shan)之(zhi)人(ren)。滁人(ren)游(you)(you)游(you)(you)歌(ge)声(sheng)何(he)呼(hu)应声(sheng),有老人(ren)孩子,百姓兴高采(cai)烈出游(you)(you),可(ke)见生活安定富足,而这又跟(gen)太(tai)守励精图治有关(guan)。太(tai)守为此而乐(le),醉(zui)(zui)是(shi)表象(xiang),乐(le)是(shi)本(ben)(ben)质。醉(zui)(zui)翁(weng)之(zhi)意,实在与(yu)民同乐(le)。能与(yu)民同乐(le),这是(shi)他(ta)的政治理想。

第二课时

二、人生价值观探讨

封建社会,很(hen)多文(wen)人骚客(ke)面对自己的生(sheng)活何遭(zao)遇,面对社会现实,或愤(fen)世嫉俗,退(tui)隐(yin)江湖,超然世外;或“在其(qi)位,谋(mou)其(qi)正(zheng)文(wen);不在其(qi)位,不谋(mou)其(qi)政

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