明(ming)(ming)确：情(qing)同母(mu)子的(de)(de)这份爱是跨越(yue)国界的(de)(de)，体现了(le)战斗的(de)(de)友谊，同时说明(ming)(ming)正义的(de)(de)事业会(hui)让各国人民团结在一(yi)起。
8、第44自然段中，这(zhei)个蜡烛的火焰真的不会熄灭(mie)吗？那么不灭(mie)到底是什(shen)么？
明(ming)确：“不会熄灭”的(de)(de)是红军战士的(de)(de)精神之光，是南斯(si)拉夫(fu)人民对红军烈士的(de)(de)哀思，是两国人民的(de)(de)友(you)谊之光。
四、拓展延伸。
1、设(she)问：请从文(wen)中找(zhao)出老(lao)妇人(ren)的语言描写。（学生找(zhao)不出，因(yin)为(wei)没有）
师(shi)进(jin)而引导，这位老妇人(ren)(ren)的(de)(de)(de)丰富(fu)的(de)(de)(de)内心(xin)活动是通过(guo)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)动作(zuo)来表现的(de)(de)(de)。引入事(shi)例(li)，见课文第41自(zi)然段。齐读。这个段落中，“老妇人(ren)(ren)也没有说(shuo)(shuo)话”，老妇人(ren)(ren)为什(shen)么(me)不说(shuo)(shuo)话呢？她(ta)(ta)心(xin)里(li)(li)是怎么(me)想(xiang)的(de)(de)(de)？“她(ta)(ta)不过(guo)抬起眼(yan)(yan)睛来，朝这些脱了帽(mao)的(de)(de)(de)肃立着的(de)(de)(de)人(ren)(ren)们看了一眼(yan)(yan)，十分庄严地对他们深深一鞠躬”，她(ta)(ta)为什(shen)么(me)鞠躬，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)心(xin)里(li)(li)是怎么(me)想(xiang)的(de)(de)(de)？
2、请同学们根(gen)据这一(yi)段所描(miao)写的(de)内容，把(ba)老妇(fu)人的(de)心理活动写出(chu)来，写一(yi)篇小(xiao)作文。
五、总结全课。
立足(zu)点：从老妇人的(de)(de)国(guo)籍谈起，到她(ta)的(de)(de)艰(jian)难(nan)的(de)(de)行(xing)为(wei)所体现的(de)(de)人类正(zheng)义(yi)良知的(de)(de)精神之光(guang)，进而(er)延(yan)伸(shen)到两(liang)国(guo)人民的(de)(de)战(zhan)斗友谊，和跨越国(guo)界的(de)(de)爱。
六、教学反思。
略
