3、能正(zheng)确(que)、流利、有感情地朗读(du)课文(wen)(wen)。会(hui)背诵指定的课文(wen)(wen)。能借助中(zhong)心句，正(zheng)确(que)领会(hui)课文(wen)(wen)的中(zhong)心思想(xiang)；能分清文(wen)(wen)章中(zhong)的事(shi)物与联想(xiang)；能提高(gao)默(mo)读(du)的速度；能选择(ze)句子的表(biao)达(da)方(fang)式；学会(hui)积(ji)累(lei)词语，养成良好的读(du)书(shu)习惯；会(hui)读(du)科普文(wen)(wen)章，初步(bu)掌(zhang)握阅读(du)方(fang)法，了(le)解科普文(wen)(wen)章的语言(yan)特点。
4、能(neng)有(you)(you)中心有(you)(you)详有(you)(you)略地记一件事；能(neng)用先概括后举例的方法写人；会修(xiu)改作(zuo)文(wen)，把自己写得不具体的作(zuo)文(wen)改具体；会异型合理(li)的想象续写作(zuo)文(wen)；会在文(wen)章中写出自己的真(zhen)情实(shi)感；会写感谢信。
5、能听(ting)广播说说自己(ji)的(de)感想；听(ting)录(lu)音以(yi)后能发表自己(ji)的(de)看法；以(yi)根据不同对象(xiang)说说（写写）给同学的(de)毕业赠言。
6、了解(jie)革(ge)命战士为(wei)(wei)了人(ren)同的(de)(de)(de)(de)革(ge)命事业(ye)英(ying)勇顽(wan)强、不(bu)怕(pa)牺牲的(de)(de)(de)(de)崇高(gao)品质。感受(shou)热爱祖国(guo)、热爱人(ren)民、全心全意为(wei)(wei)人(ren)民服务的(de)(de)(de)(de)高(gao)尚情操；感受(shou)关心他人(ren)、自觉经(jing)受(shou)锻炼的(de)(de)(de)(de)良好品质；初步培养爱科学的(de)(de)(de)(de)志趣；初步了解(jie)帝国(guo)主义侵略我(wo)国(guo)的(de)(de)(de)(de)罪行，憎恨资本(ben)主义的(de)(de)(de)(de)剥削制度(du)。
教学措施：
1、准(zhun)确把(ba)握教(jiao)学目标(biao)，不随意(yi)拔高或降低。
2、扎实(shi)进(jin)行语言(yan)训(xun)练(lian)，本学(xue)期着(zhe)重进(jin)行分段的(de)(de)(de)(de)(de)训(xun)练(lian)，但仍应(ying)继续对学(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)识字(zi)(zi)、写字(zi)(zi)给予重视，帮助(zhu)他们积累词汇(hui)和句式(shi)，掌握(wo)基本的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)达方法。课堂教学(xue)中保证(zheng)(zheng)学(xue)生有充分的(de)(de)(de)(de)(de)朗读(du)、默读(du)和做其他各种(zhong)练(lian)习(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)时间。要(yao)设计有效的(de)(de)(de)(de)(de)方法，扩(kuo)大训(xun)练(lian)面，努(nu)力让全(quan)班(ban)学(xue)生人人参与训(xun)练(lian)，保证(zheng)(zheng)学(xue)生有足够的(de)(de)(de)(de)(de)个体活(huo)动时间。教师应(ying)严格要(yao)求，及时反(fan)馈和矫正，讲求实(shi)效。
3、注意听说读写(xie)的(de)联(lian)系。要让学(xue)生通过阅读学(xue)表(biao)(biao)达，从读中(zhong)学(xue)写(xie)。在作文(wen)训练(lian)中(zhong)，要充分运用课文(wen)中(zhong)学(xue)到的(de)表(biao)(biao)达方法，鼓励学(xue)生写(xie)自己熟悉的(de)事，提高他们的(de)语(yu)言表(biao)(biao)达能(neng)力。
4、落实(shi)各单(dan)元训(xun)(xun)练重点(dian)，重视(shi)学(xue)(xue)习方法(fa)的(de)(de)指导(dao)。在(zai)(zai)阅(yue)读(du)(du)教学(xue)(xue)中，要以(yi)训(xun)(xun)练点(dian)为重点(dian)组织教学(xue)(xue)，从内容(rong)分(fen)(fen)析导(dao)向到训(xun)(xun)练目标上来。课文(wen)(wen)教学(xue)(xue)时(shi)，要着重考虑怎样让(rang)学(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)本(ben)单(dan)元训(xun)(xun)练点(dian)规定的(de)(de)那(nei)项阅(yue)读(du)(du)基本(ben)技能，避免字(zi)、词、句(ju)、篇都走一遍，平均使用力量，更(geng)不(bu)能只(zhi)抓住内容(rong)分(fen)(fen)析，忽视(shi)训(xun)(xun)练重点(dian)。在(zai)(zai)进行(xing)阅(yue)读(du)(du)重点(dian)训(xun)(xun)练时(shi)，要充分(fen)(fen)发(fa)挥每单(dan)元前(qian)的(de)(de)“学(xue)(xue)习提示”的(de)(de)作(zuo)用，根据(ju)课文(wen)(wen)的(de)(de)特点(dian)，适时(shi)地(di)指导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)学(xue)(xue)习方法(fa)。
5、继续做好培优(you)补差(cha)工(gong)作，大力提高(gao)中等(deng)生。
教学进度安排：
本周(zhou)共(gong)２０周(zhou)，实际上课(ke)1６周(zhou)。本册共(gong)有8组(zu)内容，所以以每组(zu)课(ke)
