师：刚才这(zhei)三(san)个同学(xue)的分析都有一定道理，但是(shi)大(da)家想一想，战(zhan)争给谁带来的灾难(nan)最大(da)？
生：（纷(fen)纷(fen)说）人(ren)民，老(lao)百姓。
师：是啊，每(mei)次战争(zheng)给人民带来的灾(zai)难是最(zui)为痛苦的，每(mei)个爱好(hao)和平(ping)的人都(dou)在为和平(ping)祈祷，希(xi)望目(mu)前已(yi)十分(fen)贫困的伊拉克(ke)人民远(yuan)离战争(zheng)，然(ran)而从目(mu)前的形势(shi)上看，美英会就此罢(ba)手(shou)吗(ma)？为什么？
生：不能，因为美国(guo)和英(ying)国(guo)的军事实力非常(chang)强大，现在已(yi)经开到红(hong)海，地中海的航空母舰都已(yi)经准备好了(le)，他们怎么肯(ken)轻(qing)易罢(ba)手呢？
师：从这件事上，我(wo)们应(ying)该吸取怎样的教训？
生：美国(guo)仗势欺人(ren)，落后就(jiu)要挨(ai)打，我们(men)必须使中国(guo)强大起来，那样才不至于挨(ai)打。
师：说的太精彩了。
师（小结(jie)）：这节课我们学习了(le)诗歌(ge)中涉及到的(de)修(xiu)辞(ci)方(fang)法，同时也(ye)明白了(le)一(yi)个(ge)道(dao)理，只有国家的(de)强大(da)才能让(rang)人(ren)(ren)民(min)安居乐(le)业，但是一(yi)旦国家有难(nan)，每(mei)个(ge)人(ren)(ren)都(dou)应(ying)当义不容辞(ci)的(de)挺身而(er)出(chu)，这样(yang)才能保(bao)卫我们的(de)和平生活，木兰是一(yi)个(ge)古(gu)代的(de)巾(jin)帼(guo)英(ying)雄，保(bao)家卫国，英(ying)勇坚毅(yi)，为我们树立了(le)榜样(yang)。
编者按：本课教学实录中还有一篇很有特色，几乎所有教育网站都有收录，因此我们未添加此文，请自行搜索。
