编者按：本文由华语网（binful.cn）会员 黎以霖 原创供稿，未经书面允许，不得转载。
师：以前我们学过谜语吗(ma)？背背看。
生：背（各自在背）。
师：对，同学们(men)背的是谜(mi)面，那谜(mi)底是什么？
生：各自回答
师：今天我们再来学一首谜语诗(shi)，诗(shi)的名字叫(jiao)“画”（板书）。
师(shi)(shi)：（师(shi)(shi)出(chu)示画(hua)(hua)）老师(shi)(shi)这儿也有一张(zhang)画(hua)(hua)，是一张(zhang)我(wo)们中国传统(tong)的山(shan)水画(hua)(hua)。大家仔(zi)细看一看，山(shan)是什么颜色？
生（齐）：黄色。
师(shi)：远(yuan)看(kan)也看(kan)得清(qing)楚，我们户外(wai)活动(dong)时，很(hen)远(yuan)的大山的颜色(se)是(shi)不(bu)是(shi)也看(kan)得很(hen)清(qing)楚呢？
生（齐）：看不清楚(chu)。
师：为(wei)什么这儿(er)山(shan)的颜(yan)色站(zhan)得很(hen)远都看得清呢？
生(sheng)１：因为这是(shi)“画”
师：听山上流(liu)水(shui)的声音，仔细听。听到(dao)了吗(ma)？
生（齐）：没有。
师：如果(guo)到溪(xi)边去(qu)玩，水的声音(yin)听(ting)得到吗(ma)？
听复到。
师：水声音是怎么样的，学(xue)学(xue)看。
生２：叮叮咚咚
师：看，这(zhei)儿的水从那么高的山上流下来(lai)，声音是很大(da)的，可我(wo)们(men)都听不(bu)见，为什么呢？
生３：因为那是画！
师：看课本，这首诗的(de)前两句，有两个反义词(ci)，有两个表示(shi)动作的(de)词(ci)，请每一(yi)个小朋友(you)都找一(yi)找，用笔把它们圈出来。
师：圈好了吗？
生（齐）：圈好了。
师：好(hao)，李小(xiao)丹，你找的反义词是哪两(liang)个词呢？
生（李小(xiao)丹）：远，近。
师：非常好。那(nei)么，表示动作的(de)又是哪(na)两(liang)个词呢？
生５：看，听。
师：大家做一做看和听的(de)动作。
（生模仿）
师(shi)：诗里面看什么(me)，听(ting)什么(me)来(lai)。
生５：看(kan)山（的(de)颜色）、听水(shui)（的(de)声音）。
师(shi)：对(dui)，古代的诗人很(hen)讲究用词(ci)(ci)的，看上下句(ju)，各有(you)一(yi)对(dui)反义词(ci)(ci)，动(dong)词(ci)(ci)对(dui)动(dong)词(ci)(ci)，名词(ci)(ci)对(dui)名词(ci)(ci)，多整(zheng)齐。
师：大家(jia)看我的手势，朗读。手势打高，语调升高，手势打低，语调放轻，把诗的美念出来。
生（齐）：（跟着老师手势）远(yuan)看/山(shan)有色，近听(ting)/水无声。
师
