“文学社团活动”综合性学习活动试题及答案

2016年4月，中(zhong)国(guo)当(dang)代(dai)文(wen)坛“一喜(xi)一悲”：4日(ri)，中(zhong)国(guo)著(zhu)名的儿(er)童文(wen)学作家(jia)曹文(wen)轩获得“国(guo)际(ji)安(an)徒生奖(jiang)”，实(shi)现了华人(ren)在该奖(jiang)项零(ling)的突破；29日(ri)，著(zhu)名作家(jia)陈忠(zhong)实(shi)因病去世。学校文(wen)学社准(zhun)备(bei)以(yi)此(ci)为专题开展系(xi)列活(huo)动，请你(ni)参加。

【选插图 识相貌】

【材料(liao)一】校报(bao)《名家(jia)档案》栏目内容节选：曹(cao)文(wen)轩(xuan)，中(zhong)国儿童(tong)文(wen)学(xue)(xue)作(zuo)家(jia)。著有《草房子》、《火印(yin)》以及大王书系列等，他获(huo)得“国际安(an)徒(tu)生(sheng)奖”，被誉为'儿童(tong)文(wen)学(xue)(xue)的诺贝尔“。

 

陈忠(zhong)实(shi)，中国著(zhu)名作(zuo)家(jia)，代表作(zuo)长篇小说《白鹿(lu)原(yuan)》获(huo)得1997年茅盾文学(xue)奖(jiang)，并被教育部列(lie)入大学(xue)生必读书目，陈忠(zhong)实(shi)是一位拥(yong)有民族精神(shen)的(de)现(xian)实(shi)主义作(zuo)家(jia)。

(1）校报编(bian)辑小明从众(zhong)多图片中选择上面两(liang)幅肖像画，作(zuo)为《名家档案》栏目(mu)的插图。请说说两(liang)图 是(shi)怎样(yang)体现(xian)人物身份特(te)征的。（2分(fen)）

图一：___________________________________

图二(er)：____________________________________

【析题词 导人生】

【材料二】曹文轩与学校(xiao)校(xiao)报(bao)记者(zhe)的(de)访谈记录（节选）：读书(shu)能帮助我(wo)们(men)(men)发现(xian)前(qian)(qian)(qian)方(fang)(fang)，并(bing)引领我(wo)们(men)(men)走向(xiang)前(qian)(qian)(qian)方(fang)(fang)。读书(shu)其实培养的(de)是(shi)一(yi)种眼力，不读书(shu)的(de)人(ren)(ren)其实是(shi)没(mei)有(you)(you)前(qian)(qian)(qian)方(fang)(fang)的(de)，也(ye)是(shi)没(mei)有(you)(you)未来(lai)，也(ye)是(shi)没(mei)有(you)(you)过(guo)去(qu)(qu)的(de)，读书(shu)人(ren)(ren)读着(zhe)读着(zhe)就有(you)(you)了过(guo)去(qu)(qu)、现(xian)在和前(qian)(qian)(qian)方(fang)(fang)——风景无边的(de)前(qian)(qian)(qian)方(fang)(fang)，什么(me)叫读书(shu)人(ren)(ren)？我(wo)这里简单下一(yi)个定义(yi)：拥(yong)有(you)(you)过(guo)去(qu)(qu)、现(xian)在、未来(lai)的(de)人(ren)(ren)，叫读书(shu)人(ren)(ren)。

（2）曹(cao)文(wen)轩(xuan)接受记者团采访后，欣然为学(xue)(xue)校文(wen)学(xue)(xue)社题词（见图(tu)），请结合【材(cai)料二(er)】，谈谈“幸福(fu)在远处”的含义。（2分）

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【赏对联 寄深情】

【材料三】（3）为(wei)了表达对陈(chen)忠实离世的缅(mian)怀之情，学(xue)校(xiao)文学(xue)社撰写(xie)了一幅(fu)挽联。请从内(nei)容(rong)和形式两方(fang)面赏析这一幅(fu)挽联。（4分）

忠于(yu)人民 忠于(yu)生(sheng)活 忠诚觅得原上(shang)鹿

实(shi)为楷模(mo) 实(shi)为经典 实(shi)业赢得举世名(ming)

内容：_____________________________

形式：_____________________________

【参考答案】(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

（1）（2分(fen)）示例：捕捉刻画典型细节“红(hong)领巾” 准确定格专注伏案写(xie)作场景

（2）（2分）只有读(du)书(shu)才能引领(ling)我们(men)抵达远处(chu)，想要幸福，就(jiu)做一(yi)个读(du)书(shu)人。

（3）（4分(fen)）高(gao)度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高(gao)度。“原上鹿(lu)”暗指(zhi)他的代表作长篇(pian)小(xiao)说《白鹿(lu)原》　采(cai)用(yong)嵌名联的形式，且一再反复，强化(hua)表达(da)效果。