"崇(chong)文(wen)重教，明礼诚信，人格(ge)修养"为(wei)主题的(de)语(yu)文(wen)综合性学习活(huo)动(dong)试题及答案

8．综(zong)合(he)性学习。（8分）

朱熹是历史(shi)上著名的(de)思想家(jia)、哲学(xue)家(jia)、教(jiao)育家(jia)。他一生大部分(fen)时间在(zai)闽北(bei)著书讲学(xue)，武夷(yi)山、建(jian)阳、建(jian)瓯都留下了他的(de)足迹。近(jin)日在(zai)南平市(shi)召开的(de)"朱子(zi)文(wen)(wen)化座谈会"上，与会者建(jian)议将朱子(zi)文(wen)(wen)化融(rong)入人们日常生活的(de)一言(yan)一行。为弘扬朱子(zi)文(wen)(wen)化，学(xue)校拟开展以感受朱子(zi)"崇(chong)文(wen)(wen)重教(jiao)，明礼诚信(xin)，人格修养"为主(zhu)题的(de)语文(wen)(wen)综合性(xing)学(xue)习活动，请(qing)你积(ji)极参加。

【活动一：引经据典话修(xiu)养】

朱熹对胸怀坦荡(dang)、宽(kuan)厚善良、谦(qian)和行善、诚实守(shou)信(xin)等(deng)人(ren)格(ge)修养有(you)(you)过精辟的论述，如："勿损人(ren)而利己，勿妒(du)贤而嫉能。"班级(ji)准备出一期小报(bao)，要求(qiu)每(mei)人(ren)从古(gu)今中(zhong)外的名(ming)人(ren)名(ming)言(yan)中(zhong)搜集(ji)有(you)(you)关人(ren)格(ge)修养方面的名(ming)言(yan)警句，请写(xie)出一句你搜集(ji)到的名(ming)言(yan)。（2分(fen)）

【活动(dong)二：融合互动(dong)谈养成】

朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要(yao)求同(tong)学(xue)们围绕(rao)"学(xue)习中(zhong)有哪些(xie)良好(hao)的行为(wei)习惯"展开(kai)调查。请(qing)你(ni)向(xiang)全班同(tong)学(xue)推荐(jian)一(yi)种学(xue)习方(fang)面(mian)的好(hao)习惯，并简述其好(hao)处。（3分(fen)）

好(hao)习惯：        （1分(fen)）    好(hao)处：  ;      （2分(fen)）

朱熹曾对礼义作过这样的阐述："诗书不可不读，礼义不可不知。"班级准备开展"知书明理"主题讨论会，班长要求同学们对下面材料(liao)进行探(tan)究，请说(shuo)出你探(tan)究的结果。（3分(fen)）

材料：在(zai)2012世界(jie)奥林(lin)匹克数学竞赛中(zhong)，中(zhong)国(guo)选手(shou)(shou)荣获16金(jin)中(zhong)的10金(jin)。在(zai)交换(huan)礼物时，外国(guo)小朋友(you)送上自(zi)己精心准(zhun)备(bei)的礼物，而中(zhong)国(guo)选手(shou)(shou)因没准(zhun)备(bei)，只好(hao)回赠人(ren)民币。

参考答案：

8．（8分(fen)）①（2分(fen)）示(shi)例："勿以恶小而为之，勿以善(shan)小而不(bu)为。""已所(suo)不(bu)欲，勿施于人。""滴水之恩，当(dang)涌(yong)泉相报。""最高贵的(de)复仇是宽容。"（雨果）

②（3分）示例一(yi)(yi)：好习(xi)(xi)(xi)惯(guan)：课(ke)前预习(xi)(xi)(xi)。好处：既(ji)可(ke)以(yi)将学(xue)习(xi)(xi)(xi)内(nei)容作一(yi)(yi)个初(chu)步(bu)了(le)解(jie)(jie)，又可(ke)找(zhao)出(chu)重难点，以(yi)便上课(ke)时(shi)解(jie)(jie)决。  示例二(er)：好习(xi)(xi)(xi)惯(guan)：写日记。好处；既(ji)可(ke)以(yi)记录学(xue)习(xi)(xi)(xi)和生活中的(de)点滴感受(shou)，也可(ke)以(yi)通过练笔，提高写作能力。（"好习(xi)(xi)(xi)惯(guan)"1分，"好处"2

分，好(hao)处答到一点1分，言之有理即可。）

③（3分(fen)）示例(li)(li)一(yi)：中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)选(xuan)手(shou)(shou)虽然获得大多数金(jin)牌，但却(que)(que)在(zai)(zai)礼仪上输给外(wai)(wai)国(guo)(guo)小朋友。示例(li)(li)二：中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)选(xuan)手(shou)(shou)只(zhi)注重比(bi)赛成(cheng)绩(ji)，却(que)(que)忽视了礼仪。  示例(li)(li)三(san)：中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)选(xuan)手(shou)(shou)既(ji)要学好学科知识，更要补(bu)上礼仪一(yi)课。  示例(li)(li)四：外(wai)(wai)国(guo)(guo)小朋友不(bu)论比(bi)赛输赢，都会向竞争(zheng)对手(shou)(shou)赠送精(jing)心(xin)准备的(de)礼物，以表(biao)达自己的(de)善意和尊敬。  示例(li)(li)五：外(wai)(wai)国(guo)(guo)选(xuan)手(shou)(shou)除了在(zai)(zai)乎比(bi)赛成(cheng)绩(ji)，还看重人与人的(de)交往。而(er)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)选(xuan)手(shou)(shou)只(zhi)在(zai)(zai)乎比(bi)赛成(cheng)绩(ji)。（谈到(dao)一(yi)点即可，意对即可）