修改病句应考技巧
编者按 大考来临，基础知识是一个难点，修改病句成了一个必考题型。只要多加练习，我们就会发现一些具有某些共同特征的语病。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“语病”。如果我们能注意或识破命题者的这一“小花招”，就能慧眼识语病。
一、出现介(jie)宾短语(yu)作(zuo)状语(yu)的句子要(yao)注(zhu)意
注(zhu)意 因(yin)为用了介宾短语，而使句子的(de)主语隐藏(zang)起来，这是(shi)命题者常设的(de)迷(mi)惑点。
例句 从上(shang)述有(you)目共睹的(de)事实中，证明他们的(de)所(suo)作所(suo)为是(shi)无可指责(ze)的(de)。
因为用了介词结构“从(cong)……中(zhong)”，从(cong)而隐藏了主语(yu)，使(shi)句(ju)子成分残缺(que)，应去掉“从(cong)”和“中(zhong)”。
注意 介宾(bin)短(duan)语(yu)作状语(yu)，因为(wei)介词带(dai)的(de)宾(bin)语(yu)较长，命(ming)题者便故意丢掉宾(bin)语(yu)中心词，使句子成分残缺。
例句 针对国(guo)际(ji)原(yuan)油价格(ge)步步攀升，美国(guo)、印度等(deng)国(guo)家纷纷建(jian)立(li)石油战(zhan)略储备体(ti)系，我国(guo)也必须尽快建(jian)立(li)国(guo)家的石油战(zhan)略储备体(ti)系。
介词“针对”后面有很长的(de)宾语，结(jie)果(guo)把中心词“情(qing)况(kuang)”给丢掉(diao)了，应在“攀升(sheng)”后添上“的(de)情(qing)况(kuang)”。
二(er)、出现带长宾语的(de)谓语动词(ci)的(de)句子要(yao)注意
注意 有(you)些(xie)谓语(yu)(yu)(yu)动词(ci)具有(you)带长宾语(yu)(yu)(yu)的功(gong)能，因为宾语(yu)(yu)(yu)较长，结果命题者(zhe)故(gu)意丢掉宾语(yu)(yu)(yu)部分的中心(xin)词(ci)。带长宾语(yu)(yu)(yu)的谓语(yu)(yu)(yu)动词(ci)有(you)“解决、发展、开展、采用、扩大(da)、提(ti)高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。
例句 随着社会不(bu)断进(jin)步，科技(ji)知识(shi)的价(jia)值(zhi)日益(yi)显(xian)现，人类已(yi)进(jin)入知识(shi)产权的归属和利益(yi)的分成，并(bing)已(yi)开(kai)始向科技(ji)工作者身上倾斜。
这一句子中，谓语(yu)动(dong)词“进(jin)入(ru)”带了一个很长的宾语(yu)，结(jie)果(guo)命题者故意把宾语(yu)部分的中心词丢掉了。应在句末添上“的时代(dai)”。
三(san)、反问(wen)句(ju)中出现否定(ding)词的句(ju)子要(yao)注意
注意(yi) 肯(ken)定(ding)(ding)的(de)反(fan)问句表否定(ding)(ding)的(de)意(yi)思，否定(ding)(ding)的(de)反(fan)问句表肯(ken)定(ding)(ding)的(de)意(yi)思，命题者往往在反(fan)问句中增设否定(ding)(ding)词(ci)，结(jie)果把意(yi)思说反(fan)了。
例(li)句(ju) 雷(lei)锋精神当然要赋予它新(xin)内涵，但谁又能否认现在就不需要学(xue)习雷(lei)锋了呢？
句中“否(fou)认……不”是双(shuang)重否(fou)定(ding)(ding)，表肯定(ding)(ding)，这一肯定(ding)(ding)的(de)意(yi)思，套在反问句式里，结果表否(fou)定(ding)(ding)的(de)意(yi)思。应删(shan)去(qu)“不”字。
四、出(chu)现表(biao)“设法(fa)阻止”意思(si)一类(lei)词的句子要注意
注意 有一些词，譬如“避免(mian)”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子(zi)的意思说反了。命题(ti)者(zhe)也常用此法设置语(yu)病。
