得明白、通顺，书写要(yao)(yao)工整。不过日记(ji)(ji)(ji)比作文灵活(huo)得多，一(yi)篇日记(ji)(ji)(ji)最(zui)(zui)好(hao)是写一(yi)件(jian)你认为最(zui)(zui)重要(yao)(yao)、感触(chu)最(zui)(zui)深(shen)的(de)事。当然(ran)记(ji)(ji)(ji)两三件(jian)事也(ye)可以(yi)，日记(ji)(ji)(ji)一(yi)般不要(yao)(yao)太长(zhang)，几句话可以(yi)几百字也(ye)可以(yi)，不必(bi)勉强凑数。写日记(ji)(ji)(ji)还要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)两个(ge)问题：一(yi)个(ge)是要(yao)(yao)勤于(yu)观察(cha)，善于(yu)分辨，及时记(ji)(ji)(ji)载。从表面上(shang)看(kan)，好(hao)像(xiang)每(mei)天生活(huo)里处处有趣事。二是持之(zhi)于(yu)恒(heng)，既然(ran)是日记(ji)(ji)(ji)，最(zui)(zui)好(hao)每(mei)天必(bi)写。写日记(ji)(ji)(ji)的(de)形式(shi)要(yao)(yao)活(huo)泼一(yi)些，写法也(ye)不要(yao)(yao)拘于(yu)一(yi)种形式(shi)。开始(shi)先写短一(yi)些，时间长(zhang)了，养成习(xi)惯(guan)，你就会觉得越写越有意(yi)思。

【其他】

日(ri)记是(shi)写自(zi)己(ji)心(xin)(xin)理(li)活动的(de)，有(you)(you)时也(ye)像出气筒一样，是(shi)倾(qing)诉自(zi)己(ji)心(xin)(xin)事(shi)的(de)好(hao)对(dui)象(xiang)。也(ye)正因为(wei)日(ri)记本的(de)这个(ge)特殊功能，有(you)(you)的(de)家长(zhang)老师会(hui)偷看(kan)自(zi)己(ji)的(de)孩子(zi)、学生到底(di)在写什么(me)，有(you)(you)没有(you)(you)在骂自(zi)己(ji)。如果(guo)有(you)(you)，他们就(jiu)一定会(hui)对(dui)孩子(zi)大打出手。这种行为(wei)造(zao)成了学生不敢写真心(xin)(xin)话，怕(pa)被(bei)家长(zhang)、老师看(kan)见。希望老师家长(zhang)给孩子(zi)一个(ge)开放的(de)空间。

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