西(xi)汉韩(han)婴在《韩(han)诗(shi)外传》中，记(ji)载着这(zhei)(zhei)样一(yi)件耐人寻味的(de)事情：有(you)一(yi)次，孔子(zi)(zi)(zi)的(de)高足子(zi)(zi)(zi)贡，就人才问题请教(jiao)老师。当问及(ji)哪些人称得上历史名臣时，孔子(zi)(zi)(zi)不(bu)加(jia)思索(suo)，以十(shi)分(fen)肯定(ding)的(de)语气(qi)回答：“齐有(you)鲍叔，郑(zheng)有(you)子(zi)(zi)(zi)皮”。但这(zhei)(zhei)一(yi)答案使(shi)子(zi)(zi)(zi)贡大惑不(bu)解，他顾不(bu)得师生的(de)尊卑(bei)，当即(ji)发(fa)表了反对(dui)意(yi)见：“否。齐有(you)管(guan)仲，郑(zheng)有(you)东里子(zi)(zi)(zi)产(chan)”。局外人该怎样评(ping)判他们师生之间的(de)这(zhei)(zhei)场争论呢？
管仲是春秋时期齐国的国相，他以自己出色的才干，辅佐了齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，称雄于乱世。子产则是春秋时郑国的一位贤相，执政22年。《史记·循(xun)吏列传》说他受任于(yu)内乱外患之际，“为(wei)相一年，竖子(zi)(zi)不(bu)(bu)戏狎(xia)”，仅仅用了3年时(shi)(shi)间，就把(ba)国家治(zhi)理得秩序井(jing)然(ran)，“门不(bu)(bu)夜关，道(dao)不(bu)(bu)拾(shi)遗”。所以，当(dang)子(zi)(zi)产去世的消(xiao)息传到(dao)孔子(zi)(zi)的耳朵时(shi)(shi)，这位平时(shi)(shi)能沉得住气的老夫子(zi)(zi)，竟(jing)涕泪交加，还(hai)不(bu)(bu)时(shi)(shi)感叹：子(zi)(zi)产“古之遗爱也。”而子(zi)(zi)皮(pi)和鲍叔呢？虽然(ran)都曾官居显(xian)位，但却没有留下赫赫政(zheng)绩。与子(zi)(zi)产、管仲相比，就更显(xian)得逊(xun)色(se)。
那(nei)么，孔子(zi)凭什么对子(zi)皮和鲍(bao)叔特别偏(pian)爱呢(ni)？对此，他曾(ceng)作过说明：“吾闻鲍(bao)叔之荐管仲也(ye)，子(zi)皮之荐子(zi)产也(ye)，未闻管仲、子(zi)产有所荐也(ye)。”原来，孔子(zi)把是否推(tui)荐了贤才、培养(yang)了新一代优秀(xiu)的(de)接班(ban)人(ren)，作为评价官吏政绩的(de)标(biao)准。
在孔子看来，推(tui)荐(jian)(jian)(jian)和选拔一位优(you)秀的接班人(ren)(ren)(ren)(ren)，比什么(me)都不(bu)(bu)容易。伯乐相马，虽(sui)说也不(bu)(bu)简单，而选贤荐(jian)(jian)(jian)能(neng)就复(fu)杂(za)得(de)多了，面对的是有血、有肉、有思想的人(ren)(ren)(ren)(ren)，更何(he)况(kuang)“人(ren)(ren)(ren)(ren)无完人(ren)(ren)(ren)(ren)”，从来没(mei)有十全十美的人(ren)(ren)(ren)(ren)。在许多人(ren)(ren)(ren)(ren)身(shen)上(shang)，往往是缺点与优(you)点并存，选得(de)准谈何(he)容易。就说管仲，问题(ti)就不(bu)(bu)少(shao)，“尝与鲍(bao)叔(shu)贾(jia)，分(fen)财(cai)利(li)多自与”，不(bu)(bu)仅贪(tan)过小便宜，在工作中也犯过错误。然(ran)而，鲍(bao)叔(shu)却独具慧眼，他不(bu)(bu)求全责备，不(bu)(bu)因小疵而废人(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)拘泥于牝牡骊黄，而是果断(duan)地把管仲推(tui)荐(jian)(jian)(jian)给了齐桓公。
正因为(wei)被推(tui)(tui)荐出来(lai)的(de)(de)人(ren)才(cai)并不(bu)是完人(ren)，当他(ta)们刚(gang)刚(gang)踏(ta)上高位(wei)时，在某些(xie)方面(mian)或许(xu)还(hai)显得不(bu)那么(me)称(cheng)职，这就更需(xu)要老一(yi)代(dai)热情(qing)扶(fu)持和帮助(zhu)，子(zi)(zi)(zi)皮正是这样一(yi)位(wei)德高望重的(de)(de)长者。他(ta)在交班(ban)以(yi)后，一(yi)直倾心关注着(zhe)子(zi)(zi)(zi)产(chan)的(de)(de)成长。当子(zi)(zi)(zi)产(chan)打破陈规，大(da)胆(dan)推(tui)(tui)行一(yi)系列(lie)改革措施，开创新的(de)(de)局面(mian)时，子(zi)(zi)(zi)皮全(quan)力予以(yi)支持；当子(zi)(zi)(zi)产(chan)得罪权责，遇(yu)到恶势力子(zi)(zi)(zi)张的(de)(de)挑(tiao)战而胆(dan)怯时，子(zi)(zi)(zi)皮更是挺(ting)身而出，为(wei)子(zi)(zi)(zi)产(chan)壮胆(dan)，做他(ta)的(de)(de)坚强后盾，终于(yu)使子(zi)(zi)(zi)产(chan)能以(yi)改革家的(de)(de)姿态(tai)，大(da)展鸿图(tu)。
这种荐贤和引贤，更需要老一代有甘(gan)作(zuo)人(ren)梯(ti)的(de)气质和胸怀。当鲍叔(shu)出生入死地追随齐桓公，平了(le)公子纠，坐(zuo)定(ding)了(le)天下之后(hou)，齐国的(de)相位(wei)也是(shi)非鲍叔(shu)而(er)莫属的(de)了(le)。但是(shi)，鲍叔(shu)却放着这高官厚禄而(er)不(bu)受，为了(le)君(jun)王(wang)和他(ta)所忠的(de)那个(ge)国家的(de)利(li)益，坚持要把相位(wei)让给(ji)资历远不(bu)如自(zi)己的(de)管仲，而(er)本人(ren)甘(gan)愿“以(yi)身之下”，这种品(pin)格怎(zen)能不(bu)令(ling)人(ren)肃(su)然起敬！
所(suo)以说，荐(jian)贤(xian)贤(xian)于贤(xian)，孔子(zi)的(de)见(jian)解要比(bi)他的(de)弟(di)子(zi)子(zi)贡高(gao)明得多。
1. 概括第1自然段的大意，说(shuo)说(shuo)本段在文中的作用。
2. 为(wei)什么第2自然段先剖析(xi)管仲和(he)子产，而不去剖析(xi)鲍叔和(he)子皮(pi)？
3. 文中从哪几方面论述孔子的观点是(shi)正确的？
4. 本文(wen)的论点是什么(me)？是怎(zen)样得出的？
5. 下面是(shi)对本文(wen)的理解，其中错误(wu)的一(yi)项是(shi)：（ ）
A. 本文是(shi)一篇叙议结合，以(yi)议为(wei)主(zhu)，一事一议的议论(lun)文。
B. 本文(wen)采用既摆(bai)事实，又讲道理的论(lun)证方法(fa)。
C. 全文可分三(san)部(bu)分：第(di)(di)(di)一部(bu)分（第(di)(di)(di)1自然段），第(di)(di)(di)二部(bu)分（2－6自然段），第(di)(di)(di)三(san)部(bu)（第(di)(di)(di)7自然段）
D. 第(di)5、6两个自然段都是讲选择接班人的问题。
6. 你还能举出(chu)“荐(jian)贤(xian)贤(xian)于贤(xian)”的事(shi)例吗(ma)？请(qing)试(shi)试(shi)看。
7. 子(zi)贡听了(le)孔子(zi)的分(fen)析会作何感想(xiang)？请(qing)你展开(kai)合理想(xiang)象(xiang)，写(xie)一段话，说出子(zi)贡的想(xiang)法。
答案: 1. 孔子和子贡在对历史名臣出现不同看法。起到提出问题，为下面开展议论提供了背景和内容。 2. 因为本文主要是针对子贡的看法，重点…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…论(lun)，提(ti)出(chu)中心(xin)论(lun)点(dian)。 5. D 6. 略 7. 略
